绵阳市角声华恩儿童村同工训练如何处理孩子偷窃

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导致原因（一）：物质无法满足 • 希望能和友伴有一样的东西或跟上流行，又没有足够的钱满足物质需求，这时父母应提供孩子打工赚钱的机会。

导致原因（二）：缺乏关爱 • 觉得父母不够爱自己，也会使小孩出现偏差行为，这时父母应多花时间陪陪他。

导致原因（三）：道德观薄弱 • 道德判断能力尚未发展成熟，较自我中心、冲动，缺乏私有财产的观念，这时父母应不断向孩子强调偷窃的后果，培养他判断是非的道德观。

导致原因（四）：追求刺激或搏得尊敬 • 孩子偷窃有时是为了追求刺激，或得到友伴的尊敬，这时父母应教导其适当的交友技巧，并提供其它追求友谊、刺激和受人尊重的活动。

导致原因（五）照顾者鼓励： • 有时照顾者会在潜意识中鼓励孩子的偏差行为，这时父母应自觉的改变态度。

预防方法（一）：培养正确价值观 • 照顾者应以身作则，建立财产权观念，并强调诚实及尊重他人私有财产；小孩个人的隐私权及财产权平时若受到尊重，多半不会出现偷窃的偏差行为。

预防方法（二）：亲密的亲子关系 • 照顾者应多和小孩互动，了解其平日的活动，使小孩认同照顾者，并获得足够的爱和关怀，而非只有物质的满足。此外课余时间也可让小孩多参加建设性的活动。

预防方法（三）：固定零用钱或收入 • 忽略孩子在金钱方面的需求，或给予过多金钱都不好，照顾者应给予固定的零用钱，或提供孩子打工赚钱的机会，使其有机会买需要的东西。 • 也要让孩子了解，当他有想买的东西时可向照顾者说明，照顾者会尽量给予帮助。

处理方法（一）：教導小孩負責 • 可以讓孩子親自把東西歸還並當面道歉，或要孩子賠償等額金錢，也可以其他方式剝奪孩子原有權利。

处理方法（二）：面對問題 • 直接用「偷竊」的字眼向孩子解釋為什麼他的行為不當，但切記不要採取說教的態度。此外，還應培養孩子同理心，讓他瞭解他人失去東西時的痛苦。

处理方法（三）：瞭解原因 • 直接詢問孩子偷竊的原因並不是明智之舉，最好由照顧者親自去瞭解事實。

处理方法（四）：控制情绪 • 小孩犯错时最需要的是照顾者的关怀与保证，因此照顾者不宜过度激动，也不应强迫小孩俯首认错，以免孩子因害怕而说谎来敷衍了事。 • 最好是理性的告诉孩子：「我知道你可能很需要什么东西，却没有其它办法得到，才从抽屉里拿了100元，以后如果你想买东西，请事先跟我商量一下。」

处理方法（五）：密切注意小孩舉動 • 當人們的偷竊行為被拆穿的比率很高時，再犯的機會就會降低；研究也指出，父母皆在外地工作的小孩，比較容易出現偷竊的行為。 • 因此照顧者要明白的告誡經常偷竊的小孩（每兩週一次以上者），不可以有不屬於他的東西出現在其房內，同時還可不定時搜身或搜查其房間；讓孩子知道，如果他要偷竊別人的東西，就會喪失他的隱私權，直到他能尊重別人的隱私為止。

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