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幼兒腦力發育、教育關鍵 -「輕鬆教養」任我行. 王淑真 台北市立萬芳醫院 職能治療技術長 86200@w.tmu.edu.tw 02-29307930*1612. 職能治療 是 ….
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幼兒腦力發育、教育關鍵-「輕鬆教養」任我行幼兒腦力發育、教育關鍵-「輕鬆教養」任我行 王淑真 台北市立萬芳醫院 職能治療技術長 86200@w.tmu.edu.tw 02-29307930*1612
職能治療是… 1986年,美國職能治療學會將「職能治療」這個專業定義為 “職能治療是運用個人日常生活中會從事的工作(專業)、例行活動(生活自理能力)或是休閒娛樂(興趣或是嗜好),做治療性的運用與介入,來增加或是改善個案獨立生活的能力、促進認知、動作、溝通表達、與情緒調節能力的發展,或是預防可能性障礙的發生與惡化。職能治療最大目標在於促進個人的獨立性、對環境的適應能力與提高生活品質。"
保母教育是要培養保母具備: • 知識!- 幼兒發展的關鍵里程碑 • 常識!- 親子互動,最好的成長支持 • 見識!- 那些年需要學會的事 • 賞識!-了解孩子的氣質 • 膽識!-支持孩子作自己
知識: 幼兒發展的關鍵里程碑 • 嬰兒期:觀察孩子的反射能力和知覺發展。 • 幼兒期:善用發展里程碑及發展檢核表。
常識: 親子互動,最好的成長支持 • 嬰幼兒期:提供感官探索機會 一、身體發展的活動: 二、安全範圍下,允許探索和遊戲: 三、親子共讀: • 幼兒期:親子共讀拓展認知 一、擴大實際生活體驗的範圍。 二、在言談和閱讀中加入各種想法和感受的討論。 。 三、讓孩子在日常生活的觀察和思考中,拓展深層的經驗。
大腦導覽 大小 形狀 顏色 質感 大腦半球 腦溝sulcus 腦回gurus
大腦導覽 枕葉 視覺處理 顳葉 聲音語言理解某些記憶 頂葉 動作方向計算物體辨認 額葉 思考概念的形成計劃的執行意識總匯
見識: 那些年需要學會的事 • 張忠謀先生: 一、學到謀生技能。 二、學會邏輯思考(自我判斷)的能力。 三、養成終身學習的習慣。 • 林百里先生: 一、未來十年世界需要的人才,是具備人文、社會、科學背景的跨領域人才。
氣質 活動量 安樂型(easy child 40-50%) 規律性 磨娘型(difficult child10%) 注意力 慢吞吞型(slow-to warm-up4-5%) 趨避性 適應度 堅持度 反應值 反應強度 情緒本質
膽識:支持孩子作自己 • 一樣眼睛,不同看法。 • 一樣耳朵,不同聽法。 • 一樣嘴巴,不同說法。 • 一樣都是人,卻有不同想法。 (一養米,養百樣人) -有人說你好,也會有人說你不好 -做人做事但求問心無愧,(人在公門好修行) -不執著他人批判與好心建議。
結語 「不會給你萬貫家財,但願讓你擁有一技之長」-培養應付未來的能力。 「我的優點是沒有缺點,我的缺點是優點以外的」-這輩子最幸福的選擇,也是最成功的事。 「子不嫌母矮,母不嫌子笨。」-互相學習、互相包容。 「孩子的未來99%由媽媽決定,孩子的幸褔來自媽媽1%的改變。」 趙寧博士:「無常是正常, 忙碌是營養, 煩惱是成長, 快樂是希望。」