slide1 n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Формирование исследовательской компетентности через внеурочную деятельность учащихся PowerPoint Presentation
Download Presentation
Формирование исследовательской компетентности через внеурочную деятельность учащихся

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 21

Формирование исследовательской компетентности через внеурочную деятельность учащихся - PowerPoint PPT Presentation


  • 301 Views
  • Uploaded on

Формирование исследовательской компетентности через внеурочную деятельность учащихся по физике и математике. Кузнецова Ольга Александровна, учитель физики и математики МОУ Новкинская ООШ, 1 квалификационная категория, стаж педагогической деятельности – 16 лет.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Формирование исследовательской компетентности через внеурочную деятельность учащихся' - elsu


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1
Формирование исследовательской

компетентности через внеурочную

деятельность учащихся

по физике и математике

Кузнецова Ольга Александровна,учитель физики и математики МОУ Новкинская ООШ,1 квалификационная категория,стаж педагогической деятельности – 16 лет

slide2
Цель: создать условия для формирования исследовательской компетентности учащихся через внеурочную деятельность по физике и математике

Привлечь учащихся к исследовательской деятельность;

Развивать творческую активность и самостоятельность учащихся.

slide3
Особенности сельской школы, сельских детей (практико-ориентированный подход)

Интерес школьников к процессу исследования, практическим работам на учебно-опытном участке

Необходимость организации внеурочной деятельности, привлекательной для учащихся

Участие в конкурсах исследовательских работ

Условия формирования опыта
slide4
Актуальность

В связи с Модернизацией образования перед школой был поставлен ряд новых задач:

  • переход от субъект–объектных отношений к отношениям, подразумевающим совместную деятельность учителя и ученика ;
  • умение грамотно подходить к отбору информации и ее источников;
  • постановка ученика в позицию исследователя, первооткрывателя;
  • основным содержанием и результатом образования должно стать обучение способам теоретического мышления, приемам учебно-познавательной деятельности, процедурам проблемно-поисковой деятельности;
slide5

Исследовательская компетентность – интегральное качество личности, выражающееся в готовности и способности к самостоятельному поиску решения новых проблем и творческому преобразованию действительности на основе совокупности личностно-осмысленных знаний, умений, навыков, способов деятельности и ценностных установок.

А.А.Ушаков

slide7
Технология выполнения исследовательской работы
slide8
Реализация межпредметных связей

Физические опыты и исследования на пришкольном УОУ

Исследовательские работы по математике

slide9
«О, физика, наука из наук!..

Все впереди! Как мало за плечами!

Пусть химия нам будет вместо рук,

Пусть будет математика очами.

Не разлучайте этих трех сестер

Познание всего в подлунном мире,

Тогда лишь будет ум и глаз остер

И знанья человеческие шире».

М. Алигер

Физические опыты и исследования на пришкольном участке
slide10
РЕЗУЛЬТАТЫ

2007-2008 уч.год

Изучение почв учебно-опытного участка

slide11
Перечень практических работ по изучению свойств почв
  • Определение плотности почвы
  • Определение пористости почвы
  • Определение удельной теплоемкости почвы
  • Определение влажности почвы
  • Определение капиллярности почвы
  • Определение рН-почвы
slide12
Свойства почвы учебно-опытного участкаНовкинской школы

Рыхлая

(p = 870 кг/м3)

По механическому составу - супесь

Содержание гумуса – низкое (12%)

По содержанию воздуха – ср. показатель(3б)

Слабощелочная

(рН = 7)

2007 08 2 3 9
2007-08 уч.год – 2-3 место в районном конкурсе юных исследователей окружающей среды (Кузнецова Надежда, 9 кл.)
2010 2011
2010-2011 уч. год Влияние магнитного поля на развитие растений перца
slide15
Результаты исследования
  • Всхожесть обработанных семян в 2,5 раз больше
  • Магнитное поле оказало благоприятное влияние на устойчивость к болезням: за лето сохранилось 100% опытных растений, и лишь 50% контроль-ных.
  • Обработка семян магнитным полем отрицательно сказалась на урожайности: урожайность снизилась в 3,8 раза, средняя масса плода уменьшилась
1 2010 9
1 место в районном и областном конкурсах «Юннат – 2010»(Курганская Кристина, 9 кл.)
2011 2012
2011-2012 уч.годВлияние магнитного поля на развитие культурных растений
slide18
Результаты исследования
  • Оптимальное время воздействия семян магнитным полем – 3-4 суток.
  • Магнитное поле увеличивает всхожесть семян и оказывает положительное воздействие на рост
  • Обработка семян редиса магнитным полем положительно сказалась на урожайности: урожайность опытных растений в 3,5 раза больше, средние показатели массы и диаметра корнеплода увеличились.
1 2011 9
1 место в районном конкурсе «Юннат-2011» в номинации «Учебно-опытническая работа» (Галкина Елизавета, 9 кл.)
slide20
Математические чтения

2009 год

Исследовательская работа «Пальцевой счет» (Кузнецов Никита, 8 кл.)

Грамота за подготовку исследовательской работы к математическим чтениям, посвященным 340-летию со дня рождения Л.Ф.Маг-ницкого

slide21
Математические чтения учащихся, посвященных 190-летию со дня рождения П.Л.Чебышева

2010 год

Исследовательская работа «Арифмометр Чебышева» (Соколова Александра, 8 кл.)

1 место в районных математических чтениях

Грамота за 5-е место в областных чтениях в номинации «Прикладная математика»