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OBSERVATORIOS CIUDADANOS DE LA EDUCACIÓN

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OBSERVATORIOS CIUDADANOS DE LA EDUCACIÓN. Abril 2011. Educiudadanía : Quiénes somos. Red de acompañamiento ciudadano al Plan Decenal de Educación. Consorcio de 5 organizaciones, apoyo UE. Organización líder: Grupo FARO (Fundación para el Avance de las Reformas y las Oportunidades)

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Presentation Transcript
educiudadan a qui nes somos
Educiudadanía :Quiénes somos
  • Red de acompañamiento ciudadano al Plan Decenal de Educación.
  • Consorcio de 5 organizaciones, apoyo UE.
  • Organización líder: Grupo FARO

(Fundación para el Avance de las Reformas y las Oportunidades)

  • Centro de investigación de políticas públicas:
    • independiente, apartidista y laico.
    • investigación y el análisis
    • apoya y promueve la participación activa de la sociedad civil, el sector empresarial y las instituciones estatales
    • propuesta, implementación y monitoreo de políticas públicas, locales y nacionales,
    • Objetivo: consolidar un Estado ecuatoriano más eficiente, equitativo, incluyente y democrático.
educiudadan a fundamentos de la iniciativa
Educiudadanía :Fundamentos de la iniciativa
  • El cumplimiento de las políticas educativas un desafío que convoca a todos.
  • La ciudadanía actor fundamental en la vigilancia de la garantía del derecho a la educación.
  • Difusión y uso de información sobre política pública facilita la participación ciudadana y el debate democrático.

Componentes de Educiudadanía

propuesta de la iniciativa enfoque de gesti n territorial
Propuesta de la iniciativa:Enfoque de gestión territorial

Nueva gestión territorial:

Acción colectiva:

observatorio educativo de turubamba

Observatorio educativo de Turubamba

Programa piloto con la Secretaría de Educación del MDMQ

alianza con el mdmq observatorio educativo de turubamba
Alianza con el MDMQ:Observatorio educativo de Turubamba

Objetivo:

  • Ser la unidad promotora de participación ciudadana local y mecanismo de observación al cumplimiento del PDE y de las políticas de la Secretaria de Educación del DMQ.
  • Funcionamiento:
  • Se alimenta de:
  • Información de Hogares
  • Información de Inst. Educativas
  • Información de percepción
  • Para desarrollar:
  • Publicaciones informativas
  • Talleres de participación
  • Propuestas de gestión

Realizar Encuesta a hogares

Para conocer problemática local

Verificar Infraestructura de Instituciones Educativas AMIE

Recoger opinión de percepción de agentes en el proceso educativo: Padres, Alumnos y Profesores

OBSERVATORIO

LOCAL

CIUDADANO

Realizar Publicaciones informativas de interés con datos del sector para generación de opinión en la ciudadanía

Generar talleres de participación de la población y agentes del proceso educativo para reconocer la realidad educativa y proponer

Facilitar la formulación de propuestas de gestión para mejorar la situación educativa de la zona

algunos resultados
Algunos resultados:
  • Levantamiento de información local (encuesta 300 hogares)
  • Cuatro publicaciones (boletínes observatorio)
  • Talleres con lideres barriales, padres de familia, docentes, estudiantes y directivos.
  • Concurso de propuestas ciudadanas.