1 / 27

文蘭英老師 葉嫦菁老師

優質教育基金 — 資優教育學校 網絡計劃 ( 第三期 ) 計劃發佈會暨經驗分享會. 保良局朱正賢小學. 二零一零年六月十二日. 文蘭英老師 葉嫦菁老師. 視覺藝術之創意思維. 課程目的.  透過課堂活動提升學生創意的五 大能力 ﹕. 敏覺力. 流暢力. 變通力. 獨創力. 精進力.  發揮學生創意運用於視覺藝術。.  培養學生視覺藝術觀察及欣賞能 力，以增進其自我發表的勇氣與 創作的信心。. 上課日期及時間. 參與課程學生. 小學四年級學生. 共 12 人. 學生均由班主任及科任老師因應 其創意及視覺藝術方面有優異表

elmo-barr
Download Presentation

文蘭英老師 葉嫦菁老師

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 優質教育基金—資優教育學校 網絡計劃(第三期) 計劃發佈會暨經驗分享會 保良局朱正賢小學 二零一零年六月十二日 文蘭英老師 葉嫦菁老師

  2. 視覺藝術之創意思維

  3. 課程目的 透過課堂活動提升學生創意的五 大能力﹕ 敏覺力 流暢力 變通力 獨創力 精進力 發揮學生創意運用於視覺藝術。 培養學生視覺藝術觀察及欣賞能 力，以增進其自我發表的勇氣與 創作的信心。

  4. 上課日期及時間

  5. 參與課程學生 小學四年級學生 共12人 學生均由班主任及科任老師因應 其創意及視覺藝術方面有優異表 現而提名推薦

  6. 教學策略 問 想 做 評

  7. 聯想力訓練 • 運用聯想力把自己的名字利 用圖畫表達出來 • 讓同學猜哪是誰的名字

  8. 流暢力訓練 • 輪流說出圓形的東西 • 在簡報中找出圓形的物件 • 在工作紙的每個圓形上添加 一些筆畫，使成為一些有趣的 圖案

  9. 眼鏡

  10. 相機

  11. 橋

  12. 變通力訓練 • 把「日」字的兩條直線及三條 橫線變曲便可以變成各種不同 的圖形 • 學生試把「目」字變成各種不 同的圖形繪畫在工作紙上

  13. Kinder 出奇蛋 圓柱體 咪 葫蘆

  14. 乒乓球拍 壘球拍 羽毛球 帽子 手套 花瓶

  15. 精進力訓練 • 學生輪流說出如何慶祝學校25周年校慶 • 老師在白板上繪畫一個用簡單線條而成的蛋糕作為慶祝校慶的禮物 • 讓學生分組討論此蛋糕不足之處，要怎樣才能令它更吸引 • 學生分組利用老師派發的材料製作一個模型蛋糕

  16. 敏覺力訓練 • 捉蟲蟲遊戲 • 老師在黑板上寫個「車」字，讓同學在這個字中找出「車」的各部份，如「車窗」、「車門」、「車頭」及「車輪」等 • 學生分組利用老師派發的材料製作一輛模型車

  17. 合作解難 • 四人一組，各組員各自砌一個正方形，但自己手上的圖形是不能砌一個正方形的，所需要的部份可能會在其他組員手上，不過不可搶別人的圖形來完成自己的圖形的，但可以自動把自己手上的圖形送給別人。 • 分組利用老師派發的材料製作馬賽克作品

  18. 擴散性思維訓練，激發聯想力 • 各人利用泥膠，捏出一個造型，可以是生物，也可以是死物，即是可以是任何東西。 • 利用泥膠作品為元素創作一故事。 • 各組輪流演繹故事。

  19. 發揮想像力及獨創力 • 讓同學發揮想像力，討論以下問題﹕「假如叮噹送一個百寶袋給你，你想袋內有什麼東西，為什麼﹖」 • 老師拿出小型雜物架，告訴他們那是老師送給他們的百寶雜物架，雖然不可以找到他們想要的東西，但可以放他們覺得寶貴的東西。 • 同學們利用老師派發的材料製作一個與別不同的雜物架 。

  20. SCAMPER • 利用簡報介紹SCAMPER • 運用SCAMPER把一些廢物製成 一作品 • 匯報﹕作品名稱、運用了 SCAMPER哪些元素

  21. SCAMPER Combine (結合) Add(加) SCAMPER Rearrange (重新安排) Substitute (取代) Eliminate(減去) Modify(修改) Put to other uses(使用其他用途)

  22. 果效 家長意見 我覺得此課程有保留的價值。 此課程有提升我子女對美術創作的興趣。 學生意見 我在堂上有許多新的意念及想法。 總的來說，我對此課題的內容及活動感到滿意。

  23. 展望 • 將教學策略及課堂活動融入正規課程 • 推廣至全校

  24. 學生分享

  25. 聯絡我們 保良局朱正賢小學 沙田博康村沙角街6D 文蘭英老師 (mly@plkcjy.edu.hk) 葉嫦菁老師 (ysc@plkcjy.edu.hk) 學校電話： 2646 9181 學校網址： www.plkcjy.edu.hk

More Related