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Nachhaltige Dokumentation des Mathematik-Unterrichts mit Lernvideos und OneNote-Notizbüchern

Mag . Hannes Mitterlehner Mag. Johann Moser. Nachhaltige Dokumentation des Mathematik-Unterrichts mit Lernvideos und OneNote-Notizbüchern. Ausgangsüberlegungen. Lernvideos Screencasting Nachhaltigkeit Digitale Notizbücher Papierlos Nachhaltigkeit Präsenz. Ergebnis-Präsentation.

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Nachhaltige Dokumentation des Mathematik-Unterrichts mit Lernvideos und OneNote-Notizbüchern

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Presentation Transcript

  1. Mag. Hannes Mitterlehner Mag. Johann Moser Nachhaltige Dokumentation des Mathematik-Unterrichts mit Lernvideos und OneNote-Notizbüchern

  2. Ausgangsüberlegungen Lernvideos • Screencasting • Nachhaltigkeit Digitale Notizbücher • Papierlos • Nachhaltigkeit • Präsenz

  3. Ergebnis-Präsentation • http://mathematik.hakhtlfreistadt.at

  4. Ergebnis-Präsentation • Digitales Notizbuch (OneNote)

  5. Feedback – Neue Lernhilfen

  6. Feedback – Herkömmliche L. 1/2

  7. Feedback – Herkömmliche L. 2/2

  8. Lernvideos: Vorteile • eigenes Tempo • oft besser strukturierte Erklärung • immer verfügbar • Sammlung für Matura

  9. Lernvideos: Nachteile • keine Fragen möglich • zu lange Videos • viel Arbeit für zu Hause • technische Voraussetzungen

  10. Digitales Notizbuch: Vorteile • immer verfügbar, aktuell und vollständig • übersichtlich, gut gegliedert • Such- und Ausdruckmöglichkeit • eingebettete Dateien und Screenshots

  11. Digitales Notizbuch: Nachteile • „Miassma do nu midschreim“ • eigene Mitschrift unwichtig • schnellerer Unterricht • technische Voraussetzungen

  12. Ausblick • Kooperation mit HBLA Lentia • Schreibrechte • inverted classroom • Erweiterung • Förderunterricht • Tablet-Klasse

  13. Danke für die Aufmerksamkeit! • Mag. Hannes Mitterlehner, HTLMathematik, NAWIhannes.mitterlehner@hakhtlfreistadt.at • Mag. Johann Moser, HAKMathematik, Webdesignjohann.moser@hakhtlfreistadt.at • BHAK & HTL Freistadt, OÖhttp://mathematik.hakhtlfreistadt.at

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