دولة الإمارات العربية المتحدة شبكة جامعة عجمان للعلوم و التكنولوجيا

1. دولة الإمارات العربية المتحدة شبكة جامعة عجمان للعلوم و التكنولوجيا تعليم الحاسوب الطالبة : مريم سالم محمد الكوي الرقم الجامعي : 201011635 الدكتورة : غادة

2. التعليم المدار بالكمبيوتر يعنى هذا النمط أن يكون الكمبيوتر هو القائد للعملية التعليمية ومديرها الوحيد؛ من خلال قيام الكمبيوتر بالتدريس الشامل لمتعلمين؛ فيقدم المحتوى العلمى واجراءات التشخيص والعلاج، ويقدم الخطط التدريسية والعلاجية للمتعلمين بطئ التعلم، وتقديم الخطط الإثرائية للمتعلمين الأسرع تعلماً، وتقديم إجراءات التقييم النهائى، ورصد الدرجات وعرض التقارير المفصلة عن مدى التقدم فى عملية التعلم دون تدخل المعلم فى كل هذه الخطوات.

3. ويعتمد هذا النموذج على التفاعل الكامل بين المتعلم وجهاز الكمبيوتر عن طريق البرمجيات التعليمية، حيث يتم عرض المواد التعليمية التى من المستهدف تعليمها بداية من اجتياز المتعلم الاختبار القبلي والتى تحدد مستواه قبل الدخول فى التعلم، ومن خلال تحديد المستوى القبلي يقوم لبرنامج بتوجيه المتعلم إلى الموضوعات التى تساعده على تكملة ما ينقصه من معلومات واستبعاده من الموضوعات التى يتقنها تمام الإتقان، بعد ذلك يقوم الجهاز بعرض المعلومات والموضوعات بالسرعة المناسبة لكل متعلم مع تكرار عملية العرض حتى يتمكن منها قبل الانتقال للموضوعات التالية، مع السماح للمتعلم بالبدء بتصفح أىٍ من الموضوعات المعروضة وفق رغبته واختياره شريطة تحقيق جميع الأهداف، مع عرض مجموعة من الأنشطة المساعدة والتوجيه، ثم تقديم أسئلة تقويم ذاتى (ضمنية) للتحقق من مدى إتقان المتعلم لكل جزء من المحتوى وتقديم التعزيز المناسب لاستجابة المتعلم، وبعد الانتهاء من دراسة كل وحدة تعليمية يقيس الكمبيوتر مدى تمكن المتعلم من محتوى هذه الوحدة من خلال الاختبارات البعدية لتعرف مدى تحقق الأهداف الخاصة بهده الوحدة وفى حال عدم قدرة المتعلم على تحقيق مستوى التمكن المحدد يتيح له برامج علاجيه للمساعدة فى ذلك أو تمكينه من إعادة الجوانب المتعلقة بالموضوع مرة أخرى حتى يحقق التمكن.

4. التعليم بمساعدة الحاسوب يقصد به استخدام الكمبيوتر في التعليم والتعلم خارج الشبكة من خلال توصيل المحتوي وإدارة التعليم ويشمل: 1- التعلم بمساعدة الكمبيوتر ويقصد به توصيل المحتوي الالكتروني المخزن علي القرص الصلب أو اسطوانات مدمجة إلي المتعلمين 2- التعلم المدار بالكمبيوتر ويقصد به استخدام الكمبيوتر في إدارة العملية التعليمية 3- التعلم المبني علي الكمبيوتر وهو يشمل التعلم بمساعدة الكمبيوتر والتعلم المدار بالكمبيوتر

5. يستخدم الحاسوب في التعليم بأحد الأشكال التالية: 1- التعليم الفردي: تفريد التعليم عملية تعنى بتقديم تعليم يراعي ما بين المتعلمين من فروق فردية وإضفاء الطابع الشخصي على التعليم بحيث يجد كل كتعلم الفرصة ليتعلم وفق احتياجاته وقدراته واهتماماته وباستخدام الحاسوب يتولى الحاسوب كامل عملية التعليم والتدريب والتقويم أي يحل محل المعلم. 2- التعليم بمساعدة الحاسوب : وفيها يستخدم الحاسوب كوسيلة تعليمية مساعدة للمعلم يمكن من خلاله تصميم وعرض دروس البوربوينت أو تصميم الوسائل التعليمية أو عمل تطبيقات محددة أو تشغيل السبورة الالكترونية . 3- مصدراً للمعلومات: حيث تكون المعلومات مخزنة في جهاز الحاسوب ثم يستعان بها عند الحاجة كأن يتم تخزين أرقام وإحصائيات عن النواحي المالية والاقتصادية المتعلقة بمنهج ما والاحتفاظ بمعلومات عن الطلاب وحالة مرحلة دراسة والعودة إليها عند الحاجة.

6. التعليم القائم بالكمبيوتر يقوم الحاسوب هنا بدور وعاء أو مصدر للمعلومات أو بدور المختبر لقدرة المتعلم . وتشمل أنماط البرمجيات الحاسوبية المستخدمة في هذا المجال برمجيات التعليم الخصوصي وبرمجيات التدريب والممارسة . ويعتبر هذا النموذج من أكثر أنماط استعمال الحاسوب شيوعاً عند العامة ، ومن اشهر وسائله ما يدعي التعليم بمساعدة الحاسوب ، وفي هذا الإطار يستخدم الحاسوب إما لتعليم المتعلم باستعمال برمجية تعليم خصوصي أو تزويد المتعلم بتدريبات إضافية تتصل بمهارة معينة باستخدام برمجية التدريب وممارسة . تأتي برمجيات التدريب والممارسة بعد تلقي المتعلم التعليم من مصدر آخر ، التعليم الصفي الاعتيادي مثلاً من أجل منح المتعلم فرصة التدريب علي مهارة معينة من خلال طرح عدد من الأسئلة و التدريبات التي يقدمها ويصححها الحاسوب ..

8. التعلم المدار بالحاسوب يعتبرالتعلم المدار بالحاسوب من اهم تطبيقات الحاسوب وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات لقيامه بعدة مهام بصورة متكاملة وهى : - تقديم المعارف وتقويم مستوى المعرفة الحالى للتلميذ - تشخيص جوانب الضعف فى تعلم التلميذ بطئ التعلم - وصف وتقديم أنشطة تعليمية علاجية لعلاج الضعف عند التلميذ بطىء التعلم - وصف وتقديم أنشطة تعليمية اثرائية للتلميذ سريع التعلم. - متابعة و ضبط تقدم التلميذ فى تعلمه بصورة مستمرة

10. المراجع 1-http://www.etc.gov.sa/vb/showthread.php?t=679 2-http://kenanaonline.com/users/azhar-gaper/posts/155251 3-http://drhhashim.wordpress.com/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%A7%D8%B3%D9%88%D8%A8-%D9%88%D9%8A%D8%AA%D8%B6/