Nettbaserte multimediepresentasjoner

1. Nettbaserte multimediepresentasjoner Må en til Hollywood for å lage pedagogiske multimediabaserte presentasjoner? Arne B. Mikalsen 9. juni 2006arne@aitel.hist.no

2. Hvem er jeg? • Arne B. Mikalsen • Førstelektor HiST • Jobber fra hjemmekontor i Songdalen ved Kristiansand • Jobber mest med e-læring

3. Agenda • Påstand: • Design av pedagogisk gode multimediabaserte presentasjoner kan gjøres svært rimelig av en hvilken som helst IT-lærer • Stemmer dårlig med mange rapporter innenfor kostnader i e-læring som sier at selv korte presentasjoner kan koste mange titusen kroner

4. Agenda • Vi skal kort se på følgende metoder/verktøy: • Skjermopptak (Camtasia) • Videoforelesninger (Microsoft Producer) • Podcast (lydopptak) • Hva sier studentene?

5. Skjermopptak • Camtasia Studio • Koster US$ 40 for 1-brukerlisens • http://www.techsmith.com/ • Eksempler fra faget Digital videoredigeringhttp://aitel.hist.no/fag/dvr/

6. Videoforelesninger • Microsoft Producer • Gratis add-on til Powerpoint • ”Talking head” • Svært enkel å bruke • Muligheter for redigering • Mulig å sette inn andre videoer i videovinduet

7. Podcast • Ideen baserer seg på to forhold • Studenter lærer bedre om de får input på flere måter • Mulighet for å utnytte dødtid bedre

8. Hva sier studentene? • De er overveldende positive • Et par eksempler: • ”For meg har videoleksjonene stor verdi. Jeg får presentert lærestoffet på en helt annen måte enn å lese teorien fra en bok, og læring fra flere sanseinntrykk er med på å gi meg større utbytte og bedre forståelse.Det er vel et godt underbygget vitenskapelig faktum at vi mennesker er forskjellige, og har ulik evne til å ta til oss læring gjennom våre forskjellige sanseinntrykk.”

9. Studenteksempler • ”Jeg vil bare si at Podcasting er fantastisk nytting. Kombinasjon av leksjoner i pdf, bok, video og podcast gjør det lettere å få stoffet til å sitte.” • ”Jeg har studert ved NKI fjernundervisningen i 3 år, og har savnet lydfiler /CD plater med lærestoff. Jeg ønsker å utnytte tiden når jeg kjører bil til og fra arbeid. Jeg har lett etter lydbøker o.l i flere fag og i allmennfagene tidligere, men med dårlig resultat. Jeg ble derfor imponert over den måten dere har lagt opp fjernundervisningen på.”