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自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。. (zhā o). 我言秋日胜春朝。. 银杏叶. 梧桐叶. 松树叶. 杉树叶. 铁树叶. 杨树叶. 香樟树叶. 桂花树叶. 广玉兰树叶. 棕榈树叶. 枫叶. 习作要求:. 组织一次秋游,到野外去,到山上去,到植物园去,到公园去,观察一下植物叶子的颜色与形状。活动中,还可以搜集各种植物的落叶,把它们带回学校与大家一起观察交流。然后以“秋天的树叶”为题写一篇习作。. 习作要求:.
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自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。 (zhāo)
习作要求: 组织一次秋游,到野外去,到山上去,到植物园去,到公园去,观察一下植物叶子的颜色与形状。活动中,还可以搜集各种植物的落叶,把它们带回学校与大家一起观察交流。然后以“秋天的树叶”为题写一篇习作。
习作要求: 组织一次秋游,到野外去,到山上去,到植物园去,到公园去,观察一下植物叶子的颜色与形状。活动中,还可以搜集各种植物的落叶,把它们带回学校与大家一起观察交流。然后以“秋天的树叶”为题写一篇习作。
整体 部分 银杏叶在初秋还是 的。几阵秋风吹过,它开始逐渐 。现在已是深秋季节,它变成 的了。 银杏叶薄如纸,连一毫米都不到,摸上去,光滑柔软,舒服极了。闻一闻,还有一种淡淡的清香。一阵微风吹来,一些调皮的叶娃娃像蝴蝶般在空中上下翻飞,像是在和大树作最后的告别,继而又义无反顾地扑入大地母亲的怀抱。 绿色 绿色 变黄 变黄 金黄色 金黄色 它不像梧桐树叶那样大,那样圆,形状很特别,好像一把小巧玲珑的宝扇。倒过来看,还有点像小女孩穿的裙子呢! 土黄色的叶柄又细又长,像一条小辫子似的拖在后面。叶脉是从叶柄往上逐渐分散开的。这些叶脉像新年时燃放的烟花;又像是从小小的洞眼里,争先恐后涌出来的泉水,多美呀!叶边缘有一 条波浪似的花边儿。 ﹋﹋﹋ ﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋ ﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋ ﹋﹋﹋﹋
银杏叶在初秋还是绿色的。几阵秋风吹过,它开始逐渐变黄。现在已是深秋时节,它变成金黄色的了。银杏叶不像梧桐叶那样大,那样圆,形状很特别,好像一把小巧玲珑的宝扇。倒过来看,还有点像小女孩穿的裙子呢!土黄色的叶柄又细又长,像一条小辫子似的拖在后面。叶脉是从叶柄往上逐渐分散开的。这些叶脉像新年时燃放的烟花;又像是从小小的洞眼里争先恐后涌出来的泉水。叶边缘还有一条波浪似的花边儿,多美呀!银杏叶薄如纸,连一毫米都不到,摸上去,光滑柔软,舒服极了。闻一闻,还有一种淡淡的清香。一阵微风吹来,一些调皮的叶娃娃像蝴蝶般在空中上下翻飞,像是在和大树作最后的告别,继而又义无反顾地扑入大地母亲的怀抱。 词句锦囊 颜色:翠绿 深绿 墨绿 黄褐色一半绿,一半黄 红黄相间 绿中透着点点红意 黄中带绿 绿中透黄 微微泛着绿色 还有一些叶子仍然保持着那惯有的绿色 犹如嵌上了一条美丽的绿花边 形状:扇子形 心形 椭圆形 手掌形 龙爪形 笔直笔直的主柄、只比头发粗点的叶脉 形态:翩翩起舞 漫天遨游 飘飘悠悠 像手掌一样立在树枝上,层层叠叠,密密麻麻。 像翩翩起舞的蝴蝶,像一个个顽皮的孩子,像一叶叶小舟,像孔雀开屏的尾巴。 一阵微风吹来,枫叶便随风飘动,不时会有几片飘落枝头,就像几个顽童在追逐嬉戏。
写作思路: 1.开头点出写作的对象——秋天的树叶。 2.主体部分选择自己喜欢的树叶从形状、颜色等方面生动具体、有详有略地描述。 3.结尾照应开头,表达自己的喜爱之情。
a.秋天,秋风起了,吹开了,吹熟了,吹落了。a.秋天,秋风起了,吹开了,吹熟了,吹落了。 b.有人喜欢秋天的累累硕果,有人喜欢秋天,而我却喜欢秋天。 一叶知秋。的确,缤纷的落叶是秋的信使,向人们报告着秋的信息。 每当吟诵起袁枚的诗句“梧桐知秋来,叶叶自相语。”我的眼前便会浮现出秋日那缤纷的落叶。
叶落归根,这片养育了它一生的土地,是它最后的归宿。这小小的落叶,奉献给人类的是绿色的生命,绿色的希望。我拾起一片,轻轻抚摸着它精致的纹理,诗人龚自珍的诗句不禁萦绕耳畔:落红不是无情物,化作春泥更护花。那一刻,一种敬意也油然而生。叶落归根,这片养育了它一生的土地,是它最后的归宿。这小小的落叶,奉献给人类的是绿色的生命,绿色的希望。我拾起一片,轻轻抚摸着它精致的纹理,诗人龚自珍的诗句不禁萦绕耳畔:落红不是无情物,化作春泥更护花。那一刻,一种敬意也油然而生。
落红不是无情物, 化作春泥更护花。
《秋天的树叶》 五(8)班作文集