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网络培训平台的操作与使用

网络培训平台的操作与使用. 电教机构人员全员培训. 魏 华 培训部 201 4 年 03 月. 培训准备. 河南电教机构全员培训群 QQ群号：38018842. 规范群名片 地市 + 县 +姓名，例如： 商丘市段立涛、商丘民权段立涛. 网络培训的特点. 交互性 灵活性 自动化. 开放性 共享性 个性化. ★大众化与个性化. ★快速性与一致性. ★可跟踪，可管理. ★高效率和低成本. 网络学习要求学习者首先应具备两方面的能力： （ 1 ）始终保持自发的学习动力 . （ 2 ）主动探索的精神. 目录.

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网络培训平台的操作与使用

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Presentation Transcript

  1. 网络培训平台的操作与使用 电教机构人员全员培训 魏 华 培训部 2014年03月

  2. 培训准备 河南电教机构全员培训群 QQ群号：38018842 规范群名片 地市+县+姓名，例如：商丘市段立涛、商丘民权段立涛

  3. 网络培训的特点 • 交互性 • 灵活性 • 自动化 • 开放性 • 共享性 • 个性化 ★大众化与个性化 ★快速性与一致性 ★可跟踪，可管理 ★高效率和低成本 网络学习要求学习者首先应具备两方面的能力： （1）始终保持自发的学习动力.（2）主动探索的精神

  4. 目录 • 平台资源概况 • 学员操作指南 培训平台网址： http://px.hner.cn 点击项目：

  5. 河南省电教机构人员全员培训计划课程介绍 全省电教人员全员培训计划围绕《教育部关于实施“全国电教机构人员全员培训计划”的通知》精神，全面提高我省电教人员对信息技术与教育教学深度融合的认识水平和教育信息技术应用能力，进一步增强其推进“三通两平台”各项任务落实的执行力，以问题为中心，以案例为载体，组织实施培训。 • 培训资源包括文字教材和网络课程。 • 培训形式包括面授学习和网络学习。 （面授30课时，网络学习不少于50课时）

  6. 平台资源概况 省级课程框架（国家课程） • 教育信息化政策与经验（10学时） 具体内容包括教育信息化战略部署与顶层设计，“三通两平台”内涵与要求，各地推进教育信息化成效与经验。 • 教育信息技术应用能力（190学时） 依据《教育技术培训教程》（技术人员•初级）（高等教育出版社出版）文字教材，具体内容包括学校信息化环境建设与维护（硬件）、数字化学习资源建设与管理（软件）、信息技术教学应用与研究（教研）、教师专业发展支持与服务（培训）、学校信息化管理（管理）、计算机信息技术中高级应用（操作）。

  7. 学员操作指南 • 注册平台账号 • 浏览课程资源，明确学习方式

  8. 要求注册信息真实有效

  9. 看课——讨论——交作业 要求每位学员 培训期间 最后提交结业作品 以及结业测验

  10. 在使用360浏览器进行最后测验,则需要把网页极速模式换成兼容模式在使用360浏览器进行最后测验,则需要把网页极速模式换成兼容模式

  11. 国家课程培训平台网址：http://www.51elearning.com.cn国家课程培训平台网址：http://www.51elearning.com.cn

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