REPETYTORIUM MATURALNE

REPETYTORIUM MATURALNE Pisanie własnego tekstu w związku z tekstem literackim zamieszczonym w arkuszumaturalnym. Wykorzystanie zasobów szkolnej biblioteki internetowej wolnelektury.pl i materiałów Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.

Przeanalizuj temat zamieszczony w arkuszu maturalnym, wykorzystaj zasoby serwisu wolnelektury.pl i arkusze maturalne (oraz proponowane rozwiązania) znajdujące się na stronie internetowej www.cke.edu.plodszukaj zamieszczony fragment w całości utworu.

Jan Kochanowski Pieśń XXII i Tren IX Na podstawie Pieśni XXII i Trenu IX Jana Kochanowskiego, przedstaw różnice w postawie poety wobec Rozumu i Mądrości. Zwróć uwagę na sposób budowania poetyckiej refleksji [05. 2009]

http://www.wolnelektury.pl/katalog/lektura/piesni-ksiegi-pierwsze-piesn-xxii-rozumie-moj-prozno-sie-mas.htmlhttp://www.wolnelektury.pl/katalog/lektura/piesni-ksiegi-pierwsze-piesn-xxii-rozumie-moj-prozno-sie-mas.html • http://www.wolnelektury.pl/katalog/lektura/treny-tren-ix-kupic-by-cie-madrosci-za-drogie-pieniadze.html

http://www.cke.edu.pl/images/stories/Arkusze_matura_09/polski_pr.pdfhttp://www.cke.edu.pl/images/stories/Arkusze_matura_09/polski_pr.pdf • http://www.cke.edu.pl/images/stories/klucze_mat_09/polski_a.pdf

Jan Kochanowski Czego chcesz od nas, Panie... i Juliusz Słowacki Hymn Dwie postawy człowieka wobec Boga i Jego dzieła. Porównaj pieśń Jana Kochanowskiego Czego chcesz od nas, Panie... i Hymn Juliusza Słowackiego. Zwróć uwagę na nastrój obydwu utworów. [01. 2009]

http://www.wolnelektury.pl/katalog/lektura/piesni-ksiegi-wtore-piesn-xxv-czego-chcesz-od-nas-panie-za-t.htmlhttp://www.wolnelektury.pl/katalog/lektura/piesni-ksiegi-wtore-piesn-xxv-czego-chcesz-od-nas-panie-za-t.html • http://www.wolnelektury.pl/katalog/lektura/hymn-o-zachodzie-slonca-na-morzu.html

http://slimak.onet.pl/_m/matury/matura2009/polski_PP.pdf • http://slimak.onet.pl/_m/matury/matura2009/polski_model_PP.pdf

Adam Mickiewicz Dziady Jak symbolika ziarna z bajki opowiedzianej przez Żegotę objaśnia sens męczeństwa młodzieży polskiej? Analizując przytoczony fragment Dziadów Adama Mickiewicza, zwróć uwagę na sytuację studentów i ich postawy. [05. 2007]

http://www.wolnelektury.pl/katalog/lektura/dziady-dziady-poema-dziady-czesc-iii.htmlhttp://www.wolnelektury.pl/katalog/lektura/dziady-dziady-poema-dziady-czesc-iii.html

http://www.cke.edu.pl/images/stories/mat_07/polski_pp.pdf • http://www.cke.edu.pl/images/stories/mat_07/pol_pp_prozw.pdf

Adam Mickiewicz Dziady i Franciszek Karpiński Przypomnienia dawnej miłości Różne koncepcje miłości i różne sposoby mówienia o niej. Dokonaj analizy i interpretacji porównawczej Przypomnienia dawnej miłości Franciszka Karpińskiego oraz danego fragmentu IV części Dziadów Adama Mickiewicza. [12. 2005]

http://www.wolnelektury.pl/katalog/lektura/dziady-dziady-poema-dziady-czesc-iv.htmlhttp://www.wolnelektury.pl/katalog/lektura/dziady-dziady-poema-dziady-czesc-iv.html • http://www.wolnelektury.pl/katalog/lektura/przypomnienie-dawnej-milosci.html

http://www.cke.edu.pl/images/stories/arkusze05grudzien/arkusz_2_jp.pdfhttp://www.cke.edu.pl/images/stories/arkusze05grudzien/arkusz_2_jp.pdf • http://www.cke.edu.pl/images/stories/arkusze05grudzien/model_2_.jp.pdf

Juliusz Słowacki Kordian, Zygmunt Krasiński Nie-Boska komedia Analizując wypowiedzi bohaterów romantycznych, porównaj postawę Kordiana i Męża. W interpretacyjnych wnioskach wykorzystaj wiedzę o utworach, z których pochodzą fragmenty. [05. 2005]

http://www.wolnelektury.pl/katalog/lektura/kordian.html • http://www.wolnelektury.pl/katalog/lektura/nie-boska-komedia.html

http://www.cke.edu.pl/images/stories/Matura2005/polsi_podst_a1.pdfhttp://www.cke.edu.pl/images/stories/Matura2005/polsi_podst_a1.pdf • http://www.cke.edu.pl/images/stories/Matura2005/polski_odp_a1.pdf

Johann Wolfgang von Goethe Cierpienia młodego Wertera Na podstawie analizy podanego fragmentu i znajomości całego utworu scharakteryzuj Wertera. Zwróć uwagę na rolę miłości i literatury w życiu bohatera oraz jego stosunek do natury [11.2006]

http://www.wolnelektury.pl/katalog/lektura/cierpienia-mlodego-wertera.htmlhttp://www.wolnelektury.pl/katalog/lektura/cierpienia-mlodego-wertera.html

http://www.cke.edu.pl/images/stories/Matura_probna_06/app_pol.pdfhttp://www.cke.edu.pl/images/stories/Matura_probna_06/app_pol.pdf • http://www.cke.edu.pl/images/stories/Matura_probna_06/pp_pol_ocen.pdf

Bolesław Prus Lalka 1.Sen jako sposób prezentowania postaci literackiej. Analizując i interpretując podany fragment Lalki Bolesława Prusa, wyjaśnij, co marzenie senne mówi o bohaterce powieści i jej stosunku do ważnych w jej życiu osób – ojca i Wokulskiego. [05. 2008]

http://www.wolnelektury.pl/katalog/lektura/lalka-tom-pierwszy.htmlhttp://www.wolnelektury.pl/katalog/lektura/lalka-tom-pierwszy.html • http://www.wolnelektury.pl/katalog/lektura/lalka-tom-drugi.html

http://www.cke.edu.pl/images/stories/Arkusze08matura/polski_pp.pdfhttp://www.cke.edu.pl/images/stories/Arkusze08matura/polski_pp.pdf • http://www.cke.edu.pl/images/stories/Arkusze08matura/polski_pp_rozw.pdf

Bolesław Prus Lalka 2. Analizując podany fragment Lalki Bolesława Prusa, scharakteryzuj występujących w nim bohaterów. Określ ich stosunek do nauki i miłości. [05.2008]

http://www.cke.edu.pl/images/stories/Arkusze08matura/polski_pp_ns.pdfhttp://www.cke.edu.pl/images/stories/Arkusze08matura/polski_pp_ns.pdf • http://www.cke.edu.pl/images/stories/Arkusze08matura/polski_pp_ns_rozw.pdf

Bolesław Prus Lalka 3.Jak Izabela Łęcka postrzegała świat i ludzi? Na podstawie podanego fragmentu scharakteryzuj bohaterkę Lalki Bolesława Prusa. Oceń jej postawę, uwzględniając najważniejsze hasła programu pozytywistów. [05. 2006]

http://www.cke.edu.pl/images/stories/Matura2006/a1_pol_niesl.pdfhttp://www.cke.edu.pl/images/stories/Matura2006/a1_pol_niesl.pdf

Bolesław Prus Lalka, Juliusz Słowacki Kordian Romantyk i pozytywista (Juliusz Słowacki i Bolesław Prus) w kontekście ideałów swojej epoki oceniają cywilizację zachodnioeuropejską. Porównaj obraz Zachodu zawarty w poniższym fragmencie Lalki z tym, który znasz z Kordiana. Zwróć uwagę na znaczenie podróży po Europie w życiu bohaterów. [11.2006]

http://www.cke.edu.pl/images/stories/Matura_probna_06/app_pol.pdfhttp://www.cke.edu.pl/images/stories/Matura_probna_06/app_pol.pdf • http://www.cke.edu.pl/images/stories/Matura_probna_06/pp_pol_ocen.pdf

Bolesław Prus Kamizelka, Lalka Na podstawie podanych tekstów przedstaw, porównaj i oceń portrety małżeństw stworzone przez Bolesława Prusa. Wykorzystaj znajomość Kamizelki i Lalki. [05. 2009]

http://www.wolnelektury.pl/katalog/lektura/kamizelka.html • http://www.wolnelektury.pl/katalog/lektura/lalka-tom-pierwszy.html • http://www.wolnelektury.pl/katalog/lektura/lalka-tom-drugi.html

http://www.cke.edu.pl/images/stories/Arkusze_matura_09/polski_ns.pdfhttp://www.cke.edu.pl/images/stories/Arkusze_matura_09/polski_ns.pdf • http://www.cke.edu.pl/images/stories/klucze_mat_09/pozostale/polski_ns.pdf

Eliza Orzeszkowa Nad Niemnem Na podstawie fragmentów powieści Elizy Orzeszkowej Nad Niemnem napisz, jakie wartości Jan przekazuje Justynie, oprowadzając ją po mogiłach. Zwróć uwagę na uczucia przeżywane przez tę parę bohaterów. [05. 2005]

http://www.wolnelektury.pl/katalog/lektura/nad-niemnem-tom-pierwszy.htmlhttp://www.wolnelektury.pl/katalog/lektura/nad-niemnem-tom-pierwszy.html

http://www.cke.edu.pl/images/stories/Matura2005/pol_glusi_a1.pdfhttp://www.cke.edu.pl/images/stories/Matura2005/pol_glusi_a1.pdf • http://www.cke.edu.pl/images/stories/Matura_odp_2005/pol_niesl_a1_model.pdf

Maria Konopnicka Mendel Gdański Jaki obraz stosunku Polaków do Żydów w Warszawie lat osiemdziesiątych XIX wieku przedstawia Maria Konopnicka w opowiadaniu Mendel Gdański? Odpowiedz na pytanie, analizując załączone fragmenty tekstu. Zwróć uwagę na postawy poszczególnych bohaterów oraz na cele autorki (ideową wymowę utworu). [05. 2007]

http://www.wolnelektury.pl/katalog/lektura/mendel-gdanski.htmlhttp://www.wolnelektury.pl/katalog/lektura/mendel-gdanski.html

http://www.cke.edu.pl/images/stories/mat_07/polski_pp_niesl.pdfhttp://www.cke.edu.pl/images/stories/mat_07/polski_pp_niesl.pdf

Władysław Stanisław Reymont Chłopi 1.Na podstawie fragmentu I tomu powieści Władysława S. Reymonta Chłopi scharakteryzuj Bylicę i jego relacje z córkami. Co mówi los Bylicy o losie starych ludzi w społeczności lipieckiej? [05. 2009]

http://www.wolnelektury.pl/katalog/lektura/chlopi-czesc-pierwsza-jesien.htmlhttp://www.wolnelektury.pl/katalog/lektura/chlopi-czesc-pierwsza-jesien.html

http://www.cke.edu.pl/images/stories/Arkusze_matura_09/polski_pp.pdfhttp://www.cke.edu.pl/images/stories/Arkusze_matura_09/polski_pp.pdf http://www.cke.edu.pl/images/stories/klucze_mat_09/polski_a.pdf

Władysław Stanisław Reymont Chłopi 2.Kłótnia u Borynów. Zanalizuj podany fragment Chłopów Władysława Reymonta i scharakteryzuj występujące w nim postacie. Na podstawie fragmentu i I tomu powieści określ przyczyny kłótni i źródła dramatyczności sceny. [05. 2006]

http://www.cke.edu.pl/images/stories/Matura2006/a1_polski.pdfhttp://www.cke.edu.pl/images/stories/Matura2006/a1_polski.pdf http://www.cke.edu.pl/images/stories/Matura2006/a1_pol_rozw.pdf

Władysław Stanisław Reymont Chłopi 3.Koncepcja ludzkiego losu w Chłopach Władysława Stanisława Reymonta. Przedstaw temat, analizując wskazany fragment oraz wykorzystując znajomość I tomu powieści. [12. 2005]

http://www.cke.edu.pl/images/stories/arkusze05grudzien/arkusz_1_jp.pdfhttp://www.cke.edu.pl/images/stories/arkusze05grudzien/arkusz_1_jp.pdf http://www.cke.edu.pl/images/stories/arkusze05grudzien/model_1_j.p.pdf

REPETYTORIUM MATURALNE

REPETYTORIUM MATURALNE

Presentation Transcript

REAKCJE REDOX repetytorium

Procenty repetytorium

Nerwy czaszkowe repetytorium nr 1: n.I,II,III,IV,VI,VIII Aspekty kliniczne

Wskaźniki repetytorium

Wymagania maturalne w stosunku do eseju z historii. Poziom I od 1 – 5 punktów

Jak napisać dobre wypracowanie maturalne?

EWD maturalne

Deklaracje maturalne