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由博客引申的知识管理在教育中的研究. 易志亮 华东师范大学教育信息技术学系. 博客（ blog ）. 博客是个人性和公共性的结合体，主要是以个人的视角，以整个互联网为视野，精选和记录自己的思想和观点进行共享，使其具有更高的价值。. 博客、论坛和 BBS 的区别. 博客是属于过程驱动型， 它是根据人们一天的学习过程、工作过程和思想过程来表达的。 论坛和 BBS 是属于任务和兴趣驱动型。. 博客. 知识管理. 知识管理. Arthur Andersen 公司将知识管理表达成： KM= （ P+K ） S. 隐形知识和显性知识.
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由博客引申的知识管理在教育中的研究 易志亮 华东师范大学教育信息技术学系
博客（blog） 博客是个人性和公共性的结合体，主要是以个人的视角，以整个互联网为视野，精选和记录自己的思想和观点进行共享，使其具有更高的价值。 博客、论坛和BBS的区别 博客是属于过程驱动型，它是根据人们一天的学习过程、工作过程和思想过程来表达的。 论坛和BBS是属于任务和兴趣驱动型。
博客 知识管理 知识管理 ArthurAndersen公司将知识管理表达成： KM=（P+K）S 隐形知识和显性知识 组织知识的累计，必须通过将人与技术充分结合，而在分享的组织文化下达到乘数的效果。 共享、隐形知识和文化氛围
为何是引申，不是基于？ • Wiki，blog，groove，forum, chat，quiz，bbs，你都用过吗？ • 博客只是一个暂时的工具，或许它 的存在会很短，或许它的存在将伴随着人类的发展，但是博客在教学中的应用所引申的知识管理思想是长远的。
自我实现的需要 Y理论 尊重的需要 社交的需要 安全的需要 X理论 生理的需要 为何要在教育中应用知识管理？ 由McGregor的XY理论的演变过程来类推知识管理的需求。
我们需要从外面获得的需要： 知识管理理论 智慧的需要 隐形知识的需要 显性知识的需要 信 息 的 需 要 信息管理理论 数 据 的 需 要 为何要在教育中应用知识管理？
中小学运用博客辅助教学的网址（举例） • 上海市海江小学http://www.haijiang.org/blog/ • 信息技术课堂http://61.144.23.75/blog/tang/ • 关注农村教育http://www.blogcn.com/blog/?u=dengzhengyi&id=623384 • 我和我的学生们http://www.blogcn.com/blog/?u=zhazhengguo • 研究如何探讨自行车轮胎漏气问题的解决方案http://bicykle.blogdriver.com/index.jsp • 魔力乖乖兔http://www.blogcn.com/blog/?u=jiahe001 现在很多学校都在尝试运用博客进行辅助教学， 那么该用什么思想进行指导呢？
引申的思考 • 博客在教育中的应用（中小学、大学） • 知识管理与教师培训 • 知识管理与e-learning • 知识管理对教育将产生的影响 • 个人博客，多人博客，个人知识管理，组织中的知识管理如何在教育中进行实施 • 企业知识管理与教育知识管理的异同点
