مرکز فراموز شهرداری منطقه 21

1. آموزش مهارتهای رفتاری کودکان رفتار جرات مندانه : موضوع مرکز فراموزشهرداری منطقه 21 مرکز فرآموز

2. مقدمه مرکزفرآموزمنطقه 21 به منظور آموزش مهارت های رفتاری به کودکان در دوره دبستان و پیش دبستان به صورت رایگان و با موضوع رفتار جرات مندانه تجهیز و راه اندازی گردیده است . کودکان در قالب گروه های چند نفره و به صورت اردوی آموزشی تفریحی نیم روزه به این مرکز مراجعه کرده و توان اخلاقی خود را بر مبنای اصول اخلاقی در قالب چند کارگاه بهبود می بخشند. کارگاهها عبارتند از: • کارگاه احساس • کارگاه دوست داشتن )پذیرش خود( • کارگاه صداقت • کارگاه اعتماد به نفس • کارگاه قاطعیت)نه گفتن( • گارگاه هوش و خلاقیت

3. کارگاه احساس )کنترل هیجانات و احساسات و ابراز مناسب آنها( این مهارت به فرد توانایی کنترل احساسات و واکنش مثبت و موثر در برابر دیگران را می آموزد.افرادی که این توانایی را کسب کنند می توانند درموقعیت های استرس زا، تمرکز خود را حفظ کرده،به روشنی فکر کنند و بهترین عملکرد را داشته باشند.در این کارگاه دو نوع آموزش بر اساس رده سنی داریم.آموزش از طریق نمودار احساسآموزش از طریق نقاشی و جورچین

4. آموزش از طریق نمودار احساس در آموزش از طریق نمودار به بچه ها تفهیم می شود که در برابر احساسات بد واکنش متفاوت نشان دهند.

5. آموزش از طریق نقاشی و جورچین بچه ها از طریق عکس به مفهوم احساس پی می برند و جورچین احساس را با همکاری همدیگر کامل می کنند.

6. کارگاه دوست داشتن )مهارت پذیرش خود،احترام به خود( پذیرش خود،ویژگی است که فرد را قادر می سازد خود رابا تمام ویژگی ها و خصوصیات بد و خوب و احساسات مثبت و منفی بپذیرد.او به جای نادیده گرفتن اینخصوصیات،خودراآماده پذیرش و تغییر می کند بعد از اینکه مفهوم دوست داشتن. برای بچه ها بازگو شد برای گروهی از بچه ها با داستان کفشدوزک و برای گروه دیگر با نماد آیینه این کارگاه بیشتر معرفی می شود.

7. داستان کفشدوزک • یکی بود،یکی نبود. • یک • کفشدوزک بود که خال • نداشت،یک شاپرک بود که بال • نداشت،یک جیرجیرک بود که حال نداشت. • یک روز کفشدوزک بی خال و شاپرک بی بال و جیرجیرک بی حال به هم رسیدند،از حال و احوال هم پرسیدند. • حرفی زدند و حرفی شنیدند. • آن وقت هر سه تا نشستند و به حال و روز هم گریه کردند. • بعد هم تصمیم گرفتند که سر به کوه و بیابان بگذارند تا دیگر کسی آنها را نبیند...

8. نماد آیینه • از بچه ها خواسته می شود • داخل جعبه ای را که از درونش • بی اطلاع هستند را ببینند و به • دیگران از محتوای ان چیزی نگویند. • به این ترتیب همه بچه ها داخل جعبه را می ببینند. • به بچه ها گفته شده بود که داخل • جعبه عکس کسی است که • شما باید آن را دوست بدارید و از ان • غافلید،و بعد عکس خود را داخل آیینه • می بینند به این نتیجه می رسند که • باید خود را هم دوست داشته باشیم.

9. کارگاه صداقت صداقت: حقیقت گویی،گفتن آنچه رخ داده،درستی با خود،مقابله با اشتباهات خود، صحبت کردن درباره آنچه فکر می کنیم و عمل کردن به آنچه می گوییم تا حدی که هیچ تناقض و دوگانگی بین افکار،رفتار و کلاممان وجود نداشته باشد.در این کارگاه بعد از بازگو کردن مفهوم صداقت از بچه ها می خواهیم در مورد داستانهایی که برایشان تعریف می شود بحث کنند.داستان بذر و امپراطورداستان پسرک و تیله هایش

10. بذر و امپراطور • امپراطوری به تمام کودکان سرزمین خود گفت: • می خواهم جانشینی برای خود انتخاب کنم،ولی شرط آن این است که بتواند بذری را که به او می دهم خوب پرورش دهد و به گیاهی زیبا تبدیل کند. • آنگاه به تمام کودکان بذر گیاه داد...

11. پسرک و تیله هایش • پسرک یک سری کامل تیله و دخترک هم چندتایی شیرینی داشتند. • پسر به دختر گفت: • من همه تیله هامو بهت میدم،در عوض تو هم • شیرینیهایترا به من بده. • دختر کوچلو قبول کرد اما • پسربزرگترین و قشنگترین تیله • رو یواشکی واسه خودش • برداشت وبقیه رو به دختر داد...

12. اعتماد به نفس اعتماد به نفس مجموعه ای از باورها و احساساتی است که ما درباره خود داریم.دو کلمه ی منمی توانم بخشی از آموزش این کارگاه برای بچه هاست .با این دو کلمه مفهوم اعتماد به نفس را برای بچه ها بازگو کرده و راههای افزایش اعتماد به نفس را معرفی می کنیم.مثل:توجه به ظاهر خود ،ورزش کردن، کتاب خواندن، راسخ و محکم بودن و ...در این کارگاه با استفاده از جدول کلمات- بازی شخصیت شناسی –و بازی لی لی اعتماد به نفس آموزش داده می شود.

15. کارگاه قاطعیت (نه گفتن) قاطعیت توانایی نشان دادن احساسات،عقاید، افکار و نیازهای خود به طور مستقیم، آشکارا و صادقانه است.در حالی که ارزش ها و قوانین دیگران مورد حمله قرار نگیرد، در این کارگاه با استفاده از نمایش خلاق قاطعیت به بچه ها آموزش داده می شود.به بچه ها گفته می شود که نه گفتن کلامی نیست بلکه با زبان بدن واندامها نیز این قاطعیت نشان داده می شود.در این کارگاه دو رفتار مورد بحث قرار می گیردرفتار قاطعانه - 1 رفتار رودربایستی (منفعلانه) -2

16. ( نه گفتن) ویژگیهای قاطعیت ویژگیهای رفتار رودربایستی • نگاه مستقیم • سر و شانه ها راست • دستها آزاد و راحت • حفظ فاصله مناسب از طرف مقابل • تون صدا بلند و رسا • کلام مشخص و واضح • عدم وجود ارتباط مستقیم چشمی و نگاه نگران به صورت طرف مقابل • صدای ضعیف،تکلم زمزمه گونه و نامشخص • شانه های فرو افتاده • دست های جمع شده در جلوی بدن • سر به زیر افکنده شده • فاصله زیاد از شخص قلدر

19. کارگاه هوش و خلاقیت با موضوع تقویت نگاه و تجسم،تقویت فکر و استدلال،تقویت حافظه و تمرکز کودکان در این کارگاه می آموزند که به شیوه ای متفاوت بیندیشند و از تجربه های معمولی و روزانه خود پا فرا گذاشته و راه حل هایی خلق کنند که خاص و ویژه خودشان است،کودکان با تلاش در انجام فعالیت های خلاق ابراز وجود می کنند.با استفاده از کاردستی و وسایل بازیافتیآموزش های لازم داده می شود

23. 21 مرکز فرآموز منطقه آدرس: تهرانسر،شهرک آزادی ،بلوار امام خمینی ،سرای محله آزادی تلفن رزرو و هماهنگی مدارس 09371917744 : ساعت بازدید 8/30 : صبح الی 16