1 / 32

micromanagement

Y. credibility. uncertainty. “pursue happiness”. international. mac vs pc. wikipedia. american. adolescence. famous. international. basketball. reality TV. “express yourself”. sports. iTunes. Online. facebook. american idol. relationships. Wireless. Associative. two incomes.

elgin
Download Presentation

micromanagement

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Y credibility uncertainty “pursue happiness” international mac vs pc wikipedia american adolescence famous international basketball reality TV “express yourself” sports iTunes Online facebook american idol relationships Wireless Associative two incomes global Mentoring dating feedback automation cell phones continuous partial attention high school Mobile dream job Leadership Confident piercings opportunity value systems technology Facilitation Social Movements feedback Participation Individuality team orientated “you can do anything” Blogs problem solvers impacting Generation Y determination “stand up for yourself” terrorism college iPod passion online Characteristics Convergence government Video “respect yourself” interactive lifestyle competition environment Collaboration micromanagement Opportunity Mobility internet family easily bored equality Open safety RSS web 2.0 Direct Google karate Adaptable seeks mentors Data Driven personal planner Diverse job environment myspace “just be yourself” instant Productive guitar hero be respectful praised bureaucracy soccer camp expectations Instantaneous democracy conform Bakkers Vlaanderen/Oost-Vlaanderen Generatie Y -24 Sept. 2012

  2. Agenda Generation Y, wablief? Puntjes op de “i” Gen Y, de uitdaging! Gen Y, van waar komen ze? Gen Y, wie zijn ze? Y

  3. Y Net Generation generation Einstein Trophy generation Generation Y Gen Y Gen Y, wablief? Millennials The new me generation Generation Next Millennium generation digital natives Generation Why

  4. “Generation Y”? Leeftijd De politieke, sociale en economische omstandigheden waarin ze opgroeiden “Als je wil weten hoe een man denkt, beeld je de wereld in wanneer hij jong was”. Napoleon Gen Y: Geboren tussen 1980/85-2000/2003 Dus nu tussen ongeveer 13 tot 30 jaar

  5. Kenmerken Geboren Harde werkers, conservatief, Stille Generatie Conformistisch, Geboren voor 1945 Waarden: familie, zekerheid, comfort Oorlog Succes, iets bereiken, ambitie, tegen autoriteit maar voor structuur, loyaal en plichtsbewust Baby Boomers 1946-1964 Waarden: iets bereiken, erkenning Hippie, Vietnam oorlog Werk/leven balans, resultaatgericht, carrièregericht, pragmatisch, loyaal, flexibeler Generatie X , 1965-1979 Waarden: vriendschap, geluk Prince, Aids, MTV Groot Zelfvertrouwen, Vriendschap, Generatie Y niet conformistisch, relaties, NU, Individualistisch 1980-2000 Internet, 9/11, oorlog, Al Gore, gepamperd Waarden: eerlijk, rijk Generatie Z Egoïstisch 2000-2010 Generatie Alpha Vanaf nu

  6. generation Einstein Y Net Generation Trophy generation Generation Y Gen Y Eventjes de puntjes op de “i” Millennials The new me generation Generation Next Millennium generation digital natives Generation Why

  7. “Iedere generatie heeft kennis en wijsheid: we kunnen veel van elkaar leren!”

  8. generation Einstein Y Net Generation Trophy generation Generation Y Gen Y GEN Y, De Uitdaging Millennials Generation Next The new me generation Millennium generation digital natives Generation Why

  9. Ze zijn ongeduldig en willen alles nu • Ze hebben geen respect voor autoriteit • Ze begrijpen niet dat het belangrijk is regels en reglementen te volgen • Ze voelen niet hoe ver ze kunnen gaan • Ze zijn nog maar net begonnen met hun job en ze willen al een auto en baas worden • Ze werken het minimum aantal uren en willen naar huis • Ze begrijpen niet dat ze hun leergeld moeten betalen • Ze hebben een ongelofelijke zelfdunk over hun eigen mogelijkheden • Ze zijn soms te los gekleed • Ze kunnen bij niets hun aandacht houden • …

  10. Een waar gebeurd verhaal Haaai Annick, Ik weet dat ik dat werkske moet indienen. Maar het is gedaan met mijn lief. Het zal niet gaan. Het zal voor een andere keer zijn. Doei, P.

  11. Die ouwe zijn bang van computers • Ik wil niet heel de dag hetzelfde doen • Mijn baas praat nauwelijks met mij • Wat ik kan, wat ik echt graag doe, daar is nooit echt naar gevraagd • Niemand vraagt me wat ik denk • Niemand erkent wat ik doe • Niemand zegt dat ik het zeer goed doe • Ik kan het beter dan mijn baas • Mijn baas verstaat me niet • Mijn baas is zo stijf • Mijn baas denkt dat hij de koning is • Al die (dwaze) regels hangen mijn voeten uit • …

  12. Twee visies Ze verwachten te veel, zijn te veeleisend en ongeduldig: dus ze moeten zich maar aanpassen aan de eisen van het werk Ze zijn getalenteerd, geïnteresseerd en energiek: ze zullen het werk veranderen en innoveren

  13. De uitdaging! • Gen Y is “echt” anders • Reeds 51 % van de werkgevers geeft aan “problemen” met deze generatie te hebben • In de overheid: 77 %* • Nieuwe soort diversiteit • Gen Y is de toekomst • De huidige werkgevers hebben Gen Y nodig • Haal er uw concurrentievoordeel uit • Lange termijn: strategische opportuniteit *Onderzoek in Vlaanderen door SD worx (2006)

  14. Y Net Generation generation Einstein Trophy generation Generation Y Gen Y GEN Y, verleden Millennials Generation Next The new me generation Millennium generation digital natives Generation Why

  15. Digital natives Geboren en grootgebracht met technologie -Het is “hun” wereld Hierdoor denken ze anders: Ze antwoorden sneller Ziften informatie Onthouden minder Lezen anders => goed in multi-tasking, minder structuur, reactie ad hoc “ContinuousPartial Awareness” Digital immigrants Hebben het moeten “leren” Vertalen oude gewoontes naar de technologie Minder snelle reacties Analyseren Meer getraind op onthouden Lezen van links naar rechts => analyse, structuur, planning

  16. Hun verleden Internet: 2de en 3de generatie GSM revolutie Oorlogen (bvb. Iran-Irak) De eerste zwarte president in USA Globalisatie 9/11, aanslagen in London metro.. Veiligheid? Klimaatsverandering (Al Gore) Natuurrampen Grote schandalen (Clinton, Enron, World.com…)

  17. Hun verleden Hun ouders: de Baby Boomers – geborentussen 1945 en 1964 Ouders carrière belangrijk, twee verdieners Meestal kleine families (1 à 2 kinderen) Inkomen behoorlijk groot Vaak “opvang” Pampering - Helikopter Ouders Hotel mama “Goede” consumenten

  18. Relatie met ouders

  19. generation Einstein Y Net Generation Trophy generation Generation Y Gen Y GEN Y, kenmerken Millennials Generation Next The new me generation Millennium generation digital natives Generation Why

  20. Technologie Digital natives Ze verwachten dan ook dat de deze technologie op werk/school aanwezig is Ze kunnen niet zonder Ze kunnen complexe problemen aan Multi tasking Ze plannen niet, maar coördineren

  21. Hun relaties met anderen Netwerken, met wie ze maar willen, waar ze maar willen, wanneer ze maar willen Ze hebben veel “virtuele” vrienden die ze vertrouwen Ze zijn mondig Hun wereld is een groot sociaal netwerk, geen hiërarchie De wereld is globaal - open voor etnische afkomst en cultuurverschillen Samenwerken is voor hen de regel, niet competitiviteit Ze zijn heel team georiënteerd

  22. Communicatie Ze communiceren voortdurend over wat ze NU doen en denken Sms, blog, Twitter, Facebook, Netlog... Ze kunnen KIEZEN wat ze willen weten en wanneer Internet, nieuwssite, films.. Zij nemen wat ze willen - convenience Ze verwachten een onmiddellijk antwoord Ze houden niet van “formele” stijl

  23. Werkstijl Belangrijkste is dat “de zaak gedaan wordt” Wanneer ze het doen? Wie gaat dat aan? Hoe? Het moet snel gebeuren Doen alles tegelijkertijd Ze houden niet van regels en voorschriften van wanneer en hoe. “No hierarchy” Ze coördineren Alles wordt instant pede aangepast

  24. Hun ambities Snel rijk worden Satus en stijl zijn belangrijk.. Maar ze willen er niet alles voor doen Niet zo lang en hard werken als hun ouders Work-life balans Snel en NU => jobhopping

  25. Waarden Samenwerken Eerlijk, direct Sociaal ingesteld, MVO Individualistisch qua stijl Vriendschap Multi-cultureel, inclusie Vertrouwen Snel, verandering Extrinsieke motivatie Hoge verwachtingen van de toekomst Ze kunnen alles aan

  26. Weinig structuur Zeer veeleisend Chaotisch Hoog salaris, life style, technologie, leuke job Groot zelfvertrouwen, hoge zelfdunk Trophy generation “Always on” “Partial attention” Ze willen zelf werkuren bepalen Trekken zich weinig aan van hiërarchie Eigen leefwereld met hun peers Ongeduldig Onmiddellijke bevrediging “Seen it all, done it all look” Job hopping Skeptisch Niet loyaal, niet levenslang werken Mondig => Vaak onbeleefd Work:life balans Niet te veel/hard werken

  27. Respect voor kennis Mondig Meertalig Mobiel Associatief Werken overal, on the move Team georiënteerd Passen zich gemakkelijk aan Technology skills Zelfvertrouwen Wired & wireless Staan open voor nieuwe zaken Ambitieus Zeer toegankelijk Open Multicultureel Houden van diversiteit Alles is “a google search away” Leren graag

  28. Enkele bronnen Baldonado, A., M. (2008). 25 ways to motivate Generation Y. Bloomington: iUniverse. Bibb, S. (2010). Generation Y. London: Marshall Cavendish. Howe, N., & Strauss, W. (2000). Millennials rising: The next great generation. New York: Vintage. LLC, B. (2010). Cultural generations: Generation X, Lost generation, Baby boomer generation, Generation Y, Beat generation, Generation Gap, Issei. Memphis: Books LLC. Wilson, M., & Gerber, L., E. (2008). How generational theory can improve teaching: Strategies for working with the "Millennials". Currents in Teaching and Learning, 1(1), 29-44.

  29. Hope You had FUN! • Hope You have learned! • !!!!!!Success!!!!!!

More Related