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一份心情 一份追求 一份感谢

一份心情 一份追求 一份感谢. 陆 海 君. 一、拥有一份简单的心情: “安于现状”. 一种简单的工作态度, 一种单纯的工作心情, 就是安心自己的工作, 静下心来,把它做好。. 分析现代文作业现状. 寻找效率低下根源. 明确有效作业标准. 制定作业目标. 研讨有效作业的内容、形式和实施途径. 设计有交效作业. 实施有效作业. 关于课题组近阶段的工作安排

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一份心情 一份追求 一份感谢

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Presentation Transcript


  1. 一份心情 一份追求 一份感谢 陆 海 君

  2. 一、拥有一份简单的心情: “安于现状” 一种简单的工作态度, 一种单纯的工作心情, 就是安心自己的工作, 静下心来,把它做好。

  3. 分析现代文作业现状 寻找效率低下根源 明确有效作业标准 制定作业目标 研讨有效作业的内容、形式和实施途径 设计有交效作业 实施有效作业

  4. 关于课题组近阶段的工作安排 一、5月4日—6月4日,初一、初二部分班级实施“现代文阅读新作业”,涉及的作业内容初一年级为七下第四、第五单元,初二年级为八下第三、第四单元。通过小范围的实验,开展作业初步实施的效果对比研究。 二、5月10日,课题组老师完成布置的作业设计,并打包整理好设计的所有作业。 三、5月11日下午1点,在小会议室召开课题组会议,明确“单元现代文阅读要点及作业训练目标”的修改要求,并作自行修改。 四、5月17日上交“单元现代文阅读要点及作业训练目标”修改稿,以电子稿的形式发给陆海君老师。 五、5月18日,关于“现代文阅读作业”和“单元现代文阅读要点及作业训练目标”进行统稿分工,从内容、题量、版式、体例等方面再次明确要求。 六、6月8日下午1点,在小会议室召开统稿教师交流研讨会。就统稿中发现的问题或有待完善改进的内容进行交流研讨。 七、6月22日统稿结束。 八、6月底邀请相关专家作中期评估。

  5. 因为安于现状,我少了一份浮躁,多了一份平静;因为安于现状,我少了一份浮躁,多了一份平静; 因为安于现状,我少了一份牢骚,多了一份充实; 因为安于现状,我少了一份烦恼,多了一份简单。 这是一颗怎样固执又简单的心啊!

  6. 二、怀着一份美好的追求: “好高骛远” 心怀一份追求, 生活就多了一缕阳光, 工作就多了一个奔头, 心中也因此多了一份快乐。

  7. 因为有梦,才会有追求,也许当时不切实际,但只要有梦,就有了方向,有了方向,一天天地走过去,目标就会离你越来越近。因为有梦,才会有追求,也许当时不切实际,但只要有梦,就有了方向,有了方向,一天天地走过去,目标就会离你越来越近。

  8. 好高骛远, 就是要敢于异想天开,大胆追求; 就是要认定方向,不懈努力; 就是要创造奇迹,让梦想成真。

  9. “安于现状”是相对行动来说的,做一件事,就要安于现状,踏踏实实做到最好; “好高骛远”是相对人生追求来说的,永远不要停止追求,心怀一份追求,生活工作会不时有精彩呈现。

  10. 三、带上一份真诚的感谢: “心怀感激” 您的一个微笑给了我工作的信心, 您的一声问候给了我快乐的心情, 您的一句鼓励给了我力量的支持, 您的一份信任给了我向上的动力; 您的一次否定给了我进取的决心, 您的一次批评使我有了更大的进步。

  11. 怀着一颗感恩之心上好每一节课 感谢我们的学生, 是他们的出色表现,让课堂精彩处处; 是他们的疑惑迷茫,让我学会课堂反思; 是他们的优秀成绩,让我感受到做老师的快乐; 也是他们的退步落后,鞭策我不断地改进与提高。

  12. 谢 指 导 在日常工作中,我会“安于现状”, 在人生目标上,不妨“好高骛远”, 在待人处事方面,我常“心怀感激”。 因为“安于现状”,我们多了一份安静; 因为“好高骛远”,我们多了一份快乐; 因为“心怀感激”,我们的生活充满阳光。

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