1 / 18

О результативности и проблематике реализации КПМО в Республике Бурятия

Министерство образования и науки Республики Бурятия. О результативности и проблематике реализации КПМО в Республике Бурятия. Заместитель министра образования и науки Республики Бурятия Александр Иннокентьевич Бочеев. Основные направления. КОМПЛЕКСНЫЙ ПРОЕКТ МОДЕРНИЗАЦИИ

eleanor-rowe
Download Presentation

О результативности и проблематике реализации КПМО в Республике Бурятия

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Министерство образования и науки Республики Бурятия О результативности и проблематике реализации КПМО в Республике Бурятия Заместитель министра образования и науки Республики Бурятия Александр Иннокентьевич Бочеев

  2. Основные направления

  3. КОМПЛЕКСНЫЙ ПРОЕКТ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ Цель: улучшениекачества образования Нормативное подушевое финансирование обеспечивает: 1) Обязательное доведение финансового норматива дообразовательного учреждения в полном объеме, без изъятия; 2) Возможность оптимизации штатного расписания образовательного учреждения; 3) Прозрачность при определении и распределении объемов бюджетного финансирования между ОУ; 4) Укрепление и развитие школьной автономии и экономической самостоятельности; 5) Создание стимулов и предпосылок для обоснования программ реструктурирования сети образовательных учреждений.

  4. КОМПЛЕКСНЫЙ ПРОЕКТ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ Соотношение: учитель-ученик Норма – 1 / 15 в Республике Бурятия – 1 / 11 Соотношение: учитель - прочий персонал Норма - 65% на 35% в Республике Бурятия - 42% на 58%.

  5. КОМПЛЕКСНЫЙ ПРОЕКТ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ НОВАЯ СИСТЕМА ОПЛАТЫ ТРУДА: Постановление Правительства РБ от 18.09.2007 №289 Постановление Правительства РБ от 01.04.2008 г. № 146 распределение фонда оплаты труда образовательным учреждением самостоятельно самостоятельное определение оптимального штатного расписания вовлечение потребителей в оценку качества работы учителя дифференциация оплаты труда в зависимости от результата

  6. КОМПЛЕКСНЫЙ ПРОЕКТ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ НОВАЯ СИСТЕМА ОПЛАТЫ ТРУДА: С 1 сентября 2007 года Внесены изменения в Уставы 20% Изменены коллективные и трудовые договоры Разработаны локальные акты ОУ С 1 апреля 2008 года 100% общеобразовательныхучреждений вступили в эксперимент по НСОТ вступили на конкурсной основе 20 % школ

  7. НОВАЯ СИСТЕМА ОПЛАТЫ ТРУДА сравнительный анализ заработной платы АУП 8,79 18,27 2,1 раза Учителя 7,71 10,95 1,4 раза ПП шт 5,7 7,13 1,25 раза УВП 4,19 5,1 1,2 раза МОП 3,03 4,05 1,3 раза В среднем 5,7 8,27 тыс.руб. 1,45 раза

  8. Качество обучения и воспитания

  9. Проблемы РСОКО Отсутствие контрольно-измерительных материалов (КИМов) для всех уровней школьного образования не только предметной направленности Отсутствие институтов, осуществляющих экспертизу и сертификацию КИМов Недостаточно развитая компьютерно-технологическая база на всех структурных уровнях Невысокий процент инновационных форм и методов оценки индивидуальных достижений учащихся и результативности деятельности учителя; Отсутствие новых подходов к аттестации и системе повышения квалификации работников

  10. КОМПЛЕКСНЫЙ ПРОЕКТ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ РАЗВИТИЕ СЕТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Цель: обеспечение условий для получения качественного общего образования независимо от места жительства. Создание интегрированного образовательного ресурса Организация педагогического корпуса Оптимальное наполнение классов и школ Укрупнение учреждений Концентрация материальных ресурсов и обеспечение их доступности

  11. Обязательство Бурятии по направлению КПМО: «Развитие сети общеобразовательных учреждений региона: обеспечение условий для получения качественного общего образования независимо от места жительства»

  12. П.4.1 доля школьников обучающихся в общеобразовательных учреждениях, отвечающих современным требованиям к условиям осуществления образовательного процесса Потребность в финансировании (по данным 2007г.): 470,0 млн. руб. Муниципальное софинансирование (по соглашениям): 123,678 млн. руб.

  13. п.4.1 доля школьников обучающихся в общеобразовательных учреждениях, отвечающих современным требованиям к условиям осуществления образовательного процесса

  14. КОМПЛЕКСНЫЙ ПРОЕКТ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ Запущены следующие механизмы общественного участия в комплексной модернизации образования: Нормативно переданы существенные полномочия органам общественного управления в системе образования; Проводится масштабная подготовка общественных управляющих; Разрабатывается нормативная база, регулирующая деятельность органов общественного управления образованием для всех общеобразовательных учреждений республики.

  15. Внедрение экспертно-информационной системы оценки эффективности региональной системы образования по экономическим, политическим,социальным, личностным направлениям Республика Бурятия

  16. Республика Бурятия

  17. Министерство образования и науки Республики Бурятия Благодарю за внимание Заместитель министра образования и науки Республики Бурятия Александр Иннокентьевич Бочеев

More Related