1 / 15

Otázky, ktoré Vám pomôžu pri príprave projektu a jeho vyhodnotení

Otázky, ktoré Vám pomôžu pri príprave projektu a jeho vyhodnotení. Využitie metódy projektového riešenia problému. Akú téme sa chcete so svojou triedou venovať?. Vyberte – určte si triedu Tému – tematický celok Časové zaradenie projektu v : š kVP Vzdelávacej oblasti

elana
Download Presentation

Otázky, ktoré Vám pomôžu pri príprave projektu a jeho vyhodnotení

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Otázky, ktoré Vám pomôžu pri príprave projektu a jeho vyhodnotení Využitie metódy projektového riešenia problému MPC-RP-BB-09

  2. Akú téme sa chcete so svojou triedou venovať? • Vyberte – určte si triedu • Tému – tematický celok • Časové zaradenie projektu v: • škVP • Vzdelávacejoblasti • Predmete / predmetoch • Tematickom celku MPC-RP-BB-09

  3. Čo sa majú žiaci učiť na vyučovaní? • Stanovenie základného učiva • dávku učiva z učebnej osnovy predmetu pre vyučovanie. MPC-RP-BB-09

  4. Aké sú ciele? • Pre Vás ako učiteľa ( osobné týkajúce sa osnov) • Pre vašich žiakov- čo budú po zrealizovaní pripravenej „projektovej“ vyučovacej jednotky vedieť robiť. výkonový štandard • akú činnosť preukážu na konci učenia sa a na akej úrovni?- taxonómia cieľov obsahový štandard • Aké nové poznatky budú mať MPC-RP-BB-09

  5. Požiadajte kolegu, aby sa pozrel na navrhnuté ciele sú zmysluplné? Sú dosiahnuteľné? MPC-RP-BB-09

  6. Vyžadujú ciele zmeny vo vašich vyučovacích stratégiách, ktoré zas ovplyvnia spôsob, akým sa žiaci učia? MPC-RP-BB-09

  7. Pomenujte všetky zmeny, ktoré musíte urobiť. • Zmena organizácie vyučovania? • Zmena prostredia – mimo triedy? • Zmena usporiadania nábytku? • Výroba či obstaranie pomôcok , ktoré ste doposiaľ nepoužívali? • Už ste s podobným materiálom, pomôckami pracovali? • ........................... MPC-RP-BB-09

  8. Ako bude forma práce? • V skupinách či individuálne? • Ak v skupinách, ako ich vytvoríte? • Ako budete hodnotiť prácu jednotlivcov v skupine? • Zapojíte aj iných kolegov či dospelých? MPC-RP-BB-09

  9. Čo majú žiaci robiť, aby sa „to“ naučili? • Návrh úloh/ činností na realizáciu cieľa vyučovania - úlohy zvládajúce a rozvíjajúce • Úlohy pre rôzne učebné stratégie-štýly. • Budú mať žiaci možnosť tvoriť, vyberať si úlohy? MPC-RP-BB-09

  10. Koľko času očakávate, že projekt v triede zaberie? • Ako si zorganizujete prácu? • Pripravíte pracovné listy? • Bude celá trieda riešiť rovnaký problém, robiť na rovnakom projekte? • Budú skupiny pracovať na rôznych častiach toho istého projektu? MPC-RP-BB-09

  11. A čo Vy? • Aká bude vaša rola, keď budú žiaci pracovať? • Ako žiakom vysvetlíte: čo od nich očakávate/ čo majú robiť? • Ako budete hodnotiť svoju prácu? Či ste dosiahli čo ste chceli – CIELE? MPC-RP-BB-09

  12. Ako budete hodnotiť prácu žiakov? • Aké sú kritériá splnenia úloh? • Aké sú kritériá úspešnosti žiaka? • Podľa čoho sa bude hodnotiť, keď úloha bude splnená: • individuálna norma výkonu • Obsahový a výkonový štandard • Aké súspôsoby hodnotenia výsledkov učenia sa žiakov? MPC-RP-BB-09

  13. Ako budú žiaci analyzovať/ hodnotiť svoju vlastnú prácu? MPC-RP-BB-09

  14. Aké sú vaše závery o projekte ako celku? • Analyzujte: • vašu prácu • prácu Vašich žiakov • emočný vplyv práce na vašich žiakov • Aké sú dôsledky týchto záverov pre vašu budúcu prácu so žiakmi? MPC-RP-BB-09

  15. Kto to bol Komenský? Ako ti to vysvetliť? Medzi učiteľmi to bol taký chudobný David Beckham. MPC-RP-BB-09

More Related