搭建高水平国际交流平台 培养跨文化国际教育视野 —— 宁波市惠贞书院 ( 二Ｏ一三年十月二十四日）

1. 搭建高水平国际交流平台培养跨文化国际教育视野——宁波市惠贞书院(二Ｏ一三年十月二十四日）搭建高水平国际交流平台培养跨文化国际教育视野——宁波市惠贞书院(二Ｏ一三年十月二十四日）

2. 宁波市惠贞书院创办于1995年秋，1996年春，以香港企业家、宁波市荣誉市民范鸿龄先生为首的范氏家族与宁波市人民政府共同出资扩建学校，经市政府同意，市教育局批准，将学校更名为“宁波市惠贞书院”。2006年4月，学校再次改建扩建校舍，开办高中部，2007年秋季，招收第一届高中学生。2008年8月，惠贞书院天水校区竣工开学。2008年前惠贞书院办学体制是一校两制，暨小学实施国有民办体制办学，中学实施公办体制办学。2008年小学改制为公有制办学体制。现在学校成为一所有两个校区，小学、初中、高中一体的公有制实验学校。宁波市惠贞书院创办于1995年秋，1996年春，以香港企业家、宁波市荣誉市民范鸿龄先生为首的范氏家族与宁波市人民政府共同出资扩建学校，经市政府同意，市教育局批准，将学校更名为“宁波市惠贞书院”。2006年4月，学校再次改建扩建校舍，开办高中部，2007年秋季，招收第一届高中学生。2008年8月，惠贞书院天水校区竣工开学。2008年前惠贞书院办学体制是一校两制，暨小学实施国有民办体制办学，中学实施公办体制办学。2008年小学改制为公有制办学体制。现在学校成为一所有两个校区，小学、初中、高中一体的公有制实验学校。

3. 范 鸿 龄 先生 • 范氏出生於中國上海，畢業於香港大學獲經濟及エ商管理榮譽學位，並取得英國林肯法律學院大律師，北京大學法律學士及美國加州持牌律師資格，並曾在本港執業大律師。 • 范氏亦曾于2005年至2009年担任政会议非官守议员。范氏现为范氏慈善信托基金主席,亦为香港大学教育发展基金会副主席。 • 范氏分别于1998及2001年获香港特别行政区政府授予太平绅士及银紫荆星章勋衔 2006.2范氏到访惠贞

4. 罗范椒芬女士 • 一九九七年出任香港政府政务官，香港回归前后出任行政长官办公室主任及秘书长，一九九七年起先后担任运输署署长、教育署署长、教育统筹局局长、教育统筹局常任秘书长以及政府廉政专员。现任香港范氏慈善信托基金会理事、宁波大学发展促进委员会常务理事、国际小母牛香港分会理事、及中华哈佛校友文化交流基金会理事，香港地区人大代表。 07年8月罗范椒芬女士视察我校首届高中学生并讲话 罗范椒芬女士深入课堂听课

5. 学校概况及育人理念 学校班级总数65班（小学30班，初中23班，高中12班），现有学生数2540人，在编教职员工208人（小学81人，初中80人，高中47人）。其中35周岁及以下99人，占教师总数的47.6%。高级教师61人，占专任教师数的29.6%，一级教师93人，占专任教师数的45.1%，二级教师52人，占专任教师数的25.2%。学校占地面积53162平方米（天水校区29759平方米，育才校区23403平方米），学校总建筑面积36005平方米（天水校区15179平方米，育才校区20826平方米)

6. 办学策略与目标 办学策略：文化立校、科研兴校、特色强校、质量保障。 办学目标：以素质教育为指针，以“满足人民群众对美好生活的向往”为愿景，致力于将惠贞书院打造成一所有鲜明的办学特色、令人满意的“品牌”学校，一所有开阔的文化视野、令人铭记的“礼善”学校，一所科学与人文相融、令人向往的“智慧”学校。 育人目标：把学生培养成为行有礼、心存善、懂感恩、能宽容、敢担当、勇创新，具有厚实文化教养的现代人。

7. 管理指向：全员、全程、全面 文化追求：传统与现代、科学与人文、东方与西方、勤奋与进取、 大气与包容、尚真与唯美、尊礼与崇善相结合。 愿景：建构和谐、高效、自由、创造、健康、幸福的新教育 学生追求：向善、向真、向美、向上 老师追求：有学养、有才情、有创造、有智慧 校园特点：书院气、书卷气、大气、正气、真 气、灵气

8. 育才、天水两个校区占地面积共计80余亩。 校园环境优雅，教育设施优良。 天水校区图书馆 “爱育幼苗”主题雕塑 育才校区碑廊 学生誓言碑

9. 育才校区中庭 礼善碑廊 演播室 育才校区日晷

10. 数字语音实验室 微格诊断教室 观摩教室 报告厅

11. 教育理念 承精益求精之训； 集东西教育之长； 行明礼致善之道； 求人性教育之真。

12. 集东西教育之长 将国外教育以人为本、注重创新、实践能力培养的优势与国内崇尚礼教、讲求规范、严谨治学的优秀传统相结合，构建绿色教育生态，打造轻负高质教育。 修正思想，寻找对策，取其精华，与时俱进。

13. 搭建高水平国际交流平台 学校先后与美国圣保罗中学、新西兰梅西高中、香港拔萃书院等多所国内外学校建立制度化的合作交流关系，今年已推开与美国三一学院的暑期交流活动，既让他们在国际舞台上展示、传播中华民族的先进文化，增强民族自豪感，又让他们提高跨文化沟通能力，学会对多元文化的理解与尊重，成为具有国际视野和世界胸怀，“内知中国，外明世界”的跨文化人才。

14. 香港拔萃书院 12年12月美国波斯顿三一学院领导来访

15. 05年美国圣保罗学校领导到访我校 09.4新西兰梅西高中造访我校， 并签订两校姐妹校协议

16. 学生赴境外交流汇总总批次41. 教师交流总数:76 学生交流总数:676

20. 海外留学 • 2005至2010年,我校每年有一名或两名优秀毕业生赴美国私立高中圣保罗学校学习，期间的学费、生活费、往返旅费等都将由香港范氏慈善基金会支出。 06圣保罗面试金超成 07年留学圣保罗学生访谈 05圣保罗面试现场

21. 2007金超成（佐治亚大学） 2007杨佑佑（加州大学伯克利分校）

22. 2008冯露铭（南加州大学） 2009朱浩（普林斯顿大学） 2010邵文汇（加州大学伯克利分校）

23. 走进课堂 08.2我校学生走进香港拔萃男学校课堂 2013.1我校学生进入台湾敦化小学课堂 08.2我校学生在美国圣保罗为期两周的交流学习 09.2我校学生走进香港拔萃女学校课堂

24. 传播文化 香港男拔萃音乐交流会 12年8月新西兰梅西高中交流

25. 学生赴香港参加英语夏令营 美国领事为我校交流 师生开设讲座 参加香港圣保罗男女中学组织的国际环保会议 与美国福特学校学生结对 沉浸式英语夏令营

26. 国际学生交流团来访 08年3月香港拔萃男书院师生来 访我校（集会上学生代表发言） 2006.11日本学校师生代表团来访我校 09年4月香港宁波公学师生来我校交流 09.5来自香港弘立书院的33名师生抵达惠贞书院

27. 11年5月美国威斯康辛大学教育系 的师生一行21人来我校交流学习 10年11月香港李宝椿书院学生来访 11年5月香港弘历书院来访我校 12年3月香港生活教育进入我校

28. 师资队伍建设的国际化—走出去 惠贞书院教师对外教学交流及培训汇总表

29. 师资队伍建设的国际化—请进来 惠贞书院外籍教师汇总表

30. 惠贞书院外籍教师汇总表

31. 惠贞书院外籍教师汇总表

32. 惠贞书院外籍教师汇总表

33. 外籍教师在校生活照

34. 引进先进的教育理念和教育模式， 推进中小学生课程改革 07年10月罗太从香港带来英语和数学教育名家走进我校

35. 2010.3香港科大郑绍远教授讲座 2007.1港大程介明教授给我校学生授课

36. 2010.3香港科大吴大琪教授来校给学生讲座

37. 惠贞讲坛 9.2月28日上午，英国文化协会香港办公室教育、社会、科学项目总监Katherine女士应邀来惠贞做讲座。 08年3月惠贞讲坛开奖，罗范椒芬女士给惠贞师生做讲座 09年5月16日上午，国际绿色和平组织中国分部英文副编辑Doron先生应邀来我校开设《气候变化与国家发展》讲座。

38. 英语编剧Matthew 进入课堂给学生讲解英语剧表演 08年3月香港范氏家族专门为学校聘请 的美国编剧来到我校，商讨排练学校英 语剧

39. 智慧教育 两岸同行 智慧教育构想 智慧教育构想 台北吴权威教授谈“智慧教育构想” 台北教育界分享智慧教室经验 惠贞书院教师利用智慧教室开展教学展示

40. 教学合作---两岸同上一堂课 音乐课堂教学展示 语文课堂教学展示 惠贞书院小学部前校长崔丽霞老师 惠贞书院音乐教师 高丹老师 台北市南港国民小学许育健主任 台北市敦化国民小学吴慧琳校长

41. 未来设想 基于学校“教育活动课程化”的课程建设思路，我们正尝试开发微型课程： • 《香港、新西兰或美国文化等双文化探幽》 课程目标：学生参加香港、新西兰、美国夏令营活动，体验当地文化的魅力，以此为基点比较中国与香港、新西兰、美国文化的异同。学生逐渐认识到文明的多样性对社会发展的作用，提升跨文化理解力。 • 《试一把国际贸易》 课程目标：学生尝试国际贸易，体验不同的商业文化，提升跨文化的理解力，和学生的领导力。

42. 参与国外学校的研究性学习

43. 开展深层次的文化交流

44. 青年创造未来 青年创造未来