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5* 手指. 5* 手指. 食指. 中指. 大拇指. 无名指. 小指. “手指”长在每个人的手上，时时看到，常常用到，我们早已司空见惯了。但是，你仔细观察过它们，研究过它们吗？它们各自的特点又是怎样的呢？恐怕很少有人会在意。但本文的作者却写出了一篇有趣而意味深长的文章。以此为题，表明作者对手指有着独特的理解，读过之后，相信你会受到深刻的启示 。. 丰子恺. 我国著名的漫画家、作家、音乐家。. << 白鹅 >>. 生平简介： 丰子恺（1898 —— 1975)曾用名丰润，号丰凯，浙江嵩德（今桐乡）人，多才多艺。
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5* 手指 食指 中指 大拇指 无名指 小指
“手指”长在每个人的手上，时时看到，常常用到，我们早已司空见惯了。但是，你仔细观察过它们，研究过它们吗？它们各自的特点又是怎样的呢？恐怕很少有人会在意。但本文的作者却写出了一篇有趣而意味深长的文章。以此为题，表明作者对手指有着独特的理解，读过之后，相信你会受到深刻的启示。“手指”长在每个人的手上，时时看到，常常用到，我们早已司空见惯了。但是，你仔细观察过它们，研究过它们吗？它们各自的特点又是怎样的呢？恐怕很少有人会在意。但本文的作者却写出了一篇有趣而意味深长的文章。以此为题，表明作者对手指有着独特的理解，读过之后，相信你会受到深刻的启示。
丰子恺 我国著名的漫画家、作家、音乐家。 <<白鹅>> 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
生平简介：丰子恺（1898——1975)曾用名丰润，号丰凯，浙江嵩德（今桐乡）人，多才多艺。 突出成就：丰子恺一声涉猎文学等多个领域，并取得了杰出的成就，是我国著名的散文家。 主要作品：《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。 名言佳句：儿童天真浪漫 ，人格完整，这才是真正的“人”。
认真读读课文，读时要做到两点：（1）画出生字词，联系上下文，借助工具书和生活积累理解词语，读通课文；认真读读课文，读时要做到两点：（1）画出生字词，联系上下文，借助工具书和生活积累理解词语，读通课文； （2）想想课文主要讲的是什么，找出能够概括文章主要内容的句子读一读。
读准字音 轧（ ）伤 秽（ ）物 爱憎（ ） 窈窕（ ） 享（ ）乐 他永远不受外物冲撞，所以曲（ ）线 优美，处处显示着养尊处（ ）优。 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
搔痒 堂皇 渺小附庸 养尊处优窈窕 秽物 纽扣鼻涕 爱憎
我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各有不同的性格，各有所长，每个有的所短我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各有不同的性格，各有所长，每个有的所短 句导读：概括说明了作者对一只手上的五根手指的认识——姿态不同，性格各异，各有所长，各有所短。为下文的具体描写作了铺垫。 。
口头完成填空：课文先总写一只手上的五根手指＿＿＿，然后分别具体写＿＿＿，最后总结写＿＿＿。口头完成填空：课文先总写一只手上的五根手指＿＿＿，然后分别具体写＿＿＿，最后总结写＿＿＿。
五根手指各有什么优缺点呢？ 1.在书中勾画。 2.哪些语句能很好的突出所写手指的特点呢，画出重点词句读一读。 3.小组填写表格，交流问题。 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
手指名称 长处 短处 性格 描写方法 启示 肯吃苦 形态不美 老实憨厚 大拇指 排比 团结一致 排比 食指 敏捷 易受伤 勤劳勇敢 干活不出力 中指 养尊处优 自信高傲 拟人 无名指 设问 体态秀丽 能力薄弱 活波可爱 小指
例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶助琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶助琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。
例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶助琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶助琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。
拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触得最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触得最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。
他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。
舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
点明文章主旨 • 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
手指的全体，同人群体的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。手指的全体，同人群体的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
说说有关团结的名言警句 1、人心齐，泰山移。——中国谚语 2、一支独秀不是春，百花齐放春满园——雷锋 3、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子 4、团结就是力量。——谚语 5、单丝不成线，独木不成林。——俗语 6、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏
五个手指虽然都长在手上，但作用和功劳却个不一样。然而，无论每个手指的力量如何，只有团结一致，成为一拳头，才能发挥出最大的作用不只是手指，我们人也一样，只有齐心协力，才能战胜一切困难，我们的社会才会变得更加和谐。榜样的力量是无穷的，我们，要学习手指们的精神，善于合作，精诚团结，共同进步！ 五个手指虽然都长在手上，但作用和功劳却个不一样。然而，无论每个手指的力量如何，只有团结一致，成为一拳头，才能发挥出最大的作用不只是手指，我们人也一样，只有齐心协力，才能战胜一切困难，我们的社会才会变得更加和谐。榜样的力量是无穷的，我们，要学习手指们的精神，善于合作，精诚团结，共同进步！
手 把手张开 是一朵鲜花 人的一生 注定为美挥洒 把手合拢 是一枚果实 含辛茹苦 收藏天地精华
歌谣一：食指拇指碰碰，做个小鸡叫叫，叽，叽，叽！食指中指并拢，做把剪刀玩玩，嚓，嚓，嚓！五个手指捏捏，做个榔头敲敲，咚，咚，咚！伸出拇指翘翘，夸你戴上红花，好，好，好！歌谣一：食指拇指碰碰，做个小鸡叫叫，叽，叽，叽！食指中指并拢，做把剪刀玩玩，嚓，嚓，嚓！五个手指捏捏，做个榔头敲敲，咚，咚，咚！伸出拇指翘翘，夸你戴上红花，好，好，好！
大拇哥，二拇弟，中山羊，四小弟，小妞妞，来看戏。大拇哥，二拇弟，中山羊，四小弟，小妞妞，来看戏。
歌谣三：一个手指显得太孤单，两个手指就能握笔杆，三个手指就能系纽扣，四个手指就能把碗端，五个手指如果都出来，团结的力量大无边。歌谣三：一个手指显得太孤单，两个手指就能握笔杆，三个手指就能系纽扣，四个手指就能把碗端，五个手指如果都出来，团结的力量大无边。
反义词： 强硬—（软弱） 机敏—（迟钝） 渺小—（伟大） 薄弱—（雄厚） 近义词： 消受—（享受） 扶衬—（帮衬） 差异—（反差） 机敏—（机灵）
测试 一、给划线的字选择正确的读音。 秽（huì suì）物 窈窕（yǎo tiǎo yòu tiǎo ） 搔（shāo sāo）痒 爱憎（zēng zèng ）渺小（mǎo miǎo ） 二、填空： 课文主要写五根手指各自不同的和，各有，各有，告诉我们要 。 三、照样子写句子。 1、拿笔的时候，全靠他 推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。 2、他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。 3、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。 四、阅读了本文，再仔细看看自己的手指 ，你喜欢他们吗，为什么？写一写。 √ √ √ √ √ 性格 所长 姿态 所短 团结一致
小练笔： 想想说说身边有哪些事物让你有所感触，有所启发，学习本课的表达方法，把事物的特点和自己的感悟写下来，与同学交流。
手指 总起 分述 总结 各有姿态各有性格各有所长各有所短 拇指—不美却能吃苦食指—做事机敏勇敢中指—地位优相貌好无名指和小指—秀丽 团结一致形成拳头根根有用根根有力 团结就是力量
