La lengua española en el mundo Lenguaje, lengua, lingüística

1. La lengua española en el mundo Lenguaje, lengua, lingüística FLS 402 Introducción a la lingüística española Capítulos 1-2

2. Objetivos • En este capítulo se plantean algunos datos y temas fundamentales sobre el papel del idioma español o castellano en el mundo, como los siguientes: • Las regiones en donde se habla el español • El número de hablantes • Hechos históricos relacionados con la formación de la lengua española

3. Objetivos (II) • El desarrollo del español a partir del latín hablado en la Península Ibérica • El aporte de otros idiomas al vocabulario del español • La difusión del español como lengua administrativa y literaria • La propagación del español en la Península Ibérica, Hispanoamérica y otras regiones • El origen de términos como español, castellano, hispano, latino, hispánico y sus implicaciones culturales

4. La lengua española en el mundo

5. La lengua española en el mundo • El español está en cuarto lugar entre los idiomas con mayor número de hablantes. • Después del chino mandarín, el inglés, y el hindi. • Lengua oficial de 20 países y cooficial con el inglés en Puerto Rico • Con unos 28 millones de hispanohablantes, EEUU ocupa sexto lugar en número de hablantes.

6. Guinea Ecuatorial • Canadá • Filipinas • Lenguaje del Internet • Presencia del español en EEUU

8. Cuestión de nombres (1.8) • Castellano / español • Hispania – hispano (hispánico) • Latino • América Latina / Iberoamérica

9. Lenguaje, lengua y lingüística Capítulo 2

10. En este capítulo caracterizaremos el lenguaje y sus manifestaciones, y comentaremos temas como: Las funciones del lenguaje en la comunicación Los rasgos que caracterizan el lenguaje como forma de comportamiento social Las reglas del lenguaje y los significados de la palabra gramática Objetivos

11. Objetivos (II) • La diferencia entre lengua y dialecto • Cómo en las lenguas varían en el tiempo, regionalmente, según los rasgos sociales de los hablantes, y según el contexto comunicativo • Las ramas de la lingüística dedicadas a estudiar áreas específicas del lenguaje • La lingüística como una manera de considerar el lenguaje como objeto de estudio

12. El lenguaje y las lenguas (2.1) El lenguaje es el comportamiento estructurado más complejo que podemos encontrar en nuestro planeta (según Hualde et. al 2000) Lengua = sistema Lenguaje = uso del sistema

13. Funciones del lenguaje (2.2) • Informativa • Directiva • Fática • Expresiva • Factitiva • Lúdica • Metalingüística • Actividad 2.2 (pág. 28)

14. Características del lenguaje (2.3) • Definición de lenguaje (pág. 29) • Expresar ideas y emociones • Ejerce cierto control sobre el contexto comunicativo • Intercambio de información

15. Oralidad (2.3.2) • “No oral” : silbidos, gestos, escritura • Alfabetización • Primacía del habla • Lenguaje oral existe desde hace cien mil años, escritura tiene unos 5-6 mil.

16. Creatividad del lenguaje (2.3.3) • Podemos crear un sinnúmero de oraciones nuevas, jamás pronunciadas por nadie.

17. Arbitrariedad (2.3.4) • Las secuencias de fonos constituyen signos cuya relación con sus referentes es arbitraria. • Excepción: onomatopeyas • Lo que “dicen” los animales.

18. Sistematicidad (2.3.5) • Reglas que determinan la forma de los signos y cómo estos se organizan para formar enunciados.

19. Otros aspectos del lenguaje:Reglas lingüísticas (2.4.1) • Prescriptivismo/ descriptivismo • Reglas fonológicas, morfológicas, sintácticas • Coordinación y subordinación

20. Descriptivismo - prescriptivismo • Hasta el siglo XIX, la lingüística era una disciplina fundamentalmente prescriptiva. • Los lingüistas modernos intentan describir más que prescribir. • Problema: ¿Cómo trataría el lingüista prescriptivista y el lingüista descriptivista lo siguiente: “siéntensen”; “pienso de que tienes razón” (“dequeismo”). ¿Cuáles son otros ejemplos de usos de estructuras gramaticales que no serían aceptados por los prescriptivistas?

21. Competencia y actuación (2.4.2) • Noam Chomsky • Competencia: conocimiento intuitivo que uno tiene de su primera lengua • Actuación: uso del lenguaje en situaciones específicas • Competencia comunicativa

22. Significados de la palabra gramática • Conjunto de reglas prescriptivas • Libro que contiene aquellas reglas • Gramática descriptiva

23. Lenguaje y variación (2.5) • La variación es un rasgo fundamental de cualquier idioma y se manifiesta en distintas dimensiones.

24. Taxonomías de idiomas • Los lingüistas han categorizado los idiomas del mundo en “familias” según las similitudes entre los idiomas. • Algunas familias de idiomas son: Indo-European, Afro-Asiatic languages, y Sino-Tibetan

25. Idioma/Dialecto • Making a principled distinction between one language and another is sometimes impossible. For example, the boundaries between named language groups are in effect arbitrary due to blending between populations (the dialect continuum). For instance, there are dialects of German very similar to Dutch which are not mutually intelligible with other dialects of (what Germans call) German.

26. Variación • Temporal (2.5.2): Con la televisión, radio y Internet, los cambios pueden ocurrir más rápidamente. • Geográfica (2.5.3) • Social (2.5.4) • Estilística (2.5.5)

27. Fonética Fonología Morfología Sintaxis Semántica Pragmática Dialectología Sociolingüística Psicolingüística Lingüística aplicada Lingüística diacrónica Lingüística sincrónica Areas de lingüística