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藝術治療與自我生命探索

藝術治療與自我生命探索. 邁向藝術的輔助療法. 運用藝術療法可以減輕因疾病壓力所帶來的不適症狀,是被西方主流醫學所接受的輔助療法之一 藝術具有轉化、創造、美感等共同因子 輔導人員應用心象層面與藝術聯繫作為輔助治療 豐富的媒介探索內心世界. 藝術共同因子. 轉化作用:轉化,係指事見與物體發生在人的交流與交換,是一種再生的發展階段。是運用溝通與整合了解過程,以便使它成為心靈中有意識,且受自我控制的一部分,尤其作品是容意產生轉化作用的對象。. 藝術共同因子.

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藝術治療與自我生命探索

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Presentation Transcript


  1. 藝術治療與自我生命探索

  2. 邁向藝術的輔助療法 • 運用藝術療法可以減輕因疾病壓力所帶來的不適症狀,是被西方主流醫學所接受的輔助療法之一 • 藝術具有轉化、創造、美感等共同因子 • 輔導人員應用心象層面與藝術聯繫作為輔助治療 • 豐富的媒介探索內心世界

  3. 藝術共同因子 • 轉化作用:轉化,係指事見與物體發生在人的交流與交換,是一種再生的發展階段。是運用溝通與整合了解過程,以便使它成為心靈中有意識,且受自我控制的一部分,尤其作品是容意產生轉化作用的對象。

  4. 藝術共同因子 • 創造能力:創造,創新是重組建造能力,可以提出解決問題的途徑,如同完成一項整治的方法或新的設計,或是創造一種有效的運作形式。

  5. 藝術共同因子 • 美感經驗:美的感動,讓我們對生活有了廣度與深度的認識交流,由美的經驗形成的學科「美學」,是對美的研究,也包括對醜的研究,有一般藝能及相關經驗型式的理論研究,如美術鑑賞、藝術心理學等。

  6. 藝術治療起源 • 藝術治療起源於1930至1940年代的精神治療運動,此運動主要受到弗洛依德(Freud)和榮格(Jung)兩位心理學家的影響。

  7. 治療與藝術 • 1970年藝術治療首先在英國成為被認可的心理衛生專業,陸續許多國家發展在心智障礙和特殊的醫療教育。當代藝術療法有傾向精神分析及藝術過程即為治療相互影響。

  8. 治療與藝術 • 今日先進國家的藝術治療形式,包括以個別、團體、伴侶和家庭來進行,其形式包括視覺藝術、音樂、舞蹈、戲劇和詩歌等,並鼓勵治療師能靈活運用不同的有效形式開拓藝術治療領域。

  9. 媒介探索內心世界 • 藝術家透過媒介來表現概念及感情,以聯繫內在與外在世界,間接證明「象徵的形成」。例如將繪畫媒介表現成一種圖案,圖案可以間接象徵藝術家內心投射的一部分。

  10. 媒介探索內心世界 • 藝術媒介具有觸發內在深層意識的觸媒功能。而藝術表現中,創造的特質,更能協助自我表達面對問題,所以極具治療價值,現今藝術療法,最普遍的還是採用繪畫。

  11. 媒介探索內心世界 • 繪畫媒介基本上以配合視覺到手部,考量使用工具的掌握方式,其中有平面與立面加、減及複合的創作方法,對材料運用手部控制工具達成加疊組成或去除簡略,以呈現心象的視覺感受。

  12. 媒介探索內心世界 • 常見藝術媒介 1.繪畫paint(彩繪) 2.染色dyeing, batik(水彩、蠟染) 3.情境the beach(海灘) 4.捏塑clay(黏土) 5.拼貼collage(美勞) 6.裝置boxes(箱盒) 7.妝扮masks(面具) 8.發表the exhibitions(展覽)

  13. 以藝術陪伴協助治療 藝術治療是陪伴受治療者並提供超越語言的自我探索與表達,以及應用媒介材料調適自我與自身的機會。 • 陪伴需要中立的環境 • 過程接受創作失敗,必須習慣沒有固定形式的喜好 • 保持客觀和被動觀察的角色 • 作為團體中的表達工具

  14. 中立的環境 • 藝術陪伴空間需要一種中立的環境、有限的家俱,以接待受陪伴者的「身心」,空間設置目的是將注意力集中在兩個人關係互動或治療的功用上。 • 藝術協助受治療團體更注重「團體過程」,因此環境的影響,將成為繪畫的一部分,陪伴時空間也是協助個別治療重要的條件。

  15. 中立的環境 • 提供安全感,讓事情發生。以及如羅傑士(Rogers,1957)宣稱的必要的治療氣氛。這將是一個安全與自由寬容的場合,透過正向關懷、溫暖、真誠與正確的同理心。使得藝術治療的機會展現,並讓創造力和成長得以延伸。

  16. 接受創作失敗 • 陪伴過程,更要習慣於圖像創作失敗,而非創作成功。必須習慣沒有固訂形式的喜好。藝術治療的力量在於創造的過程,也是超越視覺上美的追求。

  17. 接受創作失敗 • 作為藝術陪伴者必須習慣看見繪畫中的火山變成了一團紅黑色,因為爆炸性的情感不是被描述出來而是付諸實現的動作。是因為繪畫的行動釋放了沒有固定形狀的功擊動力。

  18. ~自畫像 ~ • 請以你自己的名字來創作一張「自畫像」,可以是你的暱稱或是你的其他名字。

  19. ~我的家庭 ~ • 請畫一張有關我的家庭圖畫(例如家的成員、寵物、家俱、……)

  20. ~認識我自己~ • 請在以下123方格中,各畫一張圖像(想像自己是個物件,例如一顆球、紙、石頭、花、……等等) • 1.現在,我看我自己,像什麼? • 2.現在,別人看我自己,像什麼? • 3.將來,我看我自己,像什麼?

  21. ~繼承物~ • 請在以下方格(1234),畫一圖像 • (1)你覺得你有些個人特質遺傳自你的家庭?(例如:為別人著想、寬宏大量、謹慎、節儉、慈悲……等等) • (2)你想遺傳什麼樣的人格特質,但卻沒有遺傳到? • (3)你所遺傳的人格特質中,那一點是你最不喜歡的? • (4)你所遺傳的人格特質中,那一點是你最喜歡的?

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