lernu! Interret-kursejo por lernado de Esperanto lernu - PowerPoint PPT Presentation

slide1 n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
lernu! Interret-kursejo por lernado de Esperanto lernu PowerPoint Presentation
Download Presentation
lernu! Interret-kursejo por lernado de Esperanto lernu

play fullscreen
1 / 17
lernu! Interret-kursejo por lernado de Esperanto lernu
138 Views
Download Presentation
edythe
Download Presentation

lernu! Interret-kursejo por lernado de Esperanto lernu

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

  1. lernu! Interret-kursejo por lernado de Esperanto www.lernu.net

  2. Hokan Lundberg (ĉeestanto) • kurs-verkanto • programisto • interna kunordiganto SonjaPetrovic (prezentanto) • kunordiganto • ĝenerala konsilanto kaj helpanto Kiu ni estas? • Aliaj lernu!-anoj • 3 pliaj kernaj teamanoj • 5-10 program- kaj aspektig-helpantoj • kelkdeko da tradukantoj kaj lingvohelpantoj • preskaŭ 4 000 registritaj uzantoj

  3. Kernaj celoj de la projekto Konkretigo de la celoj en la projekto Profitantoj de la projekto Investoj kaj kunlaboro necesajpor daŭrigi la nunan agadon Eblaj sekvoj de ev. nuligo de ESF-investoj Nekovritaj bezonoj de la kampo Investoj kaj kunlaboro necesaj por kovrado de la bezonoj Enhavo de la prezento

  4. “lernu! estas projekto kun celo krei retpaĝaron por kolekti kaj funkciigi diversspecajn helpilojn por lernado de Esperanto kaj informiĝo pri ĝi.“ (citaĵo el la origina laborplano) Ĝi estas platformo por disponigi laŭeble multajn rimedojn kaj ilojn al ĉiuj (!) retuzantoj kiuj ŝatus ekscii pli pri Esperanto aŭ lerni ĝin, kaj inspiri vizitantojn al altigo de sia Esperanto-nivelo kaj spertado de Esperantio. Kio estas la kernaj celoj de la projekto?

  5. Ĝenerala informiĝo pri Esperanto: • enkonduko • ligiloj • eta historio de Esperanto Kiel tiuj celoj estas konkretigitaj en la projekto?

  6. Lernado de Esperanto: • kursoj • gramatikklarigoj • ekzercoj, testoj, ekzamenoj • modulo por vortlernado • virtuala klasĉambro • lingvodemandejo • la komunumo Kiel tiuj celoj estas konkretigitaj en la projekto?

  7. Pluaj praktikado kaj informiĝo: • biblioteko • tujmesaĝilo • komunumo Kiel tiuj celoj estas konkretigitaj en la projekto?

  8. Alireblo por laŭeble multaj: multlingveco (20 lingvoj momente) malpezeco elŝutebla kaj elprintebla versioj KD Kiel tiuj celoj estas konkretigitaj en la projekto?

  9. Kiuj, kiomope,kiumaniere profitas el la projekto? • Ĉiuj retuzantoj interesiĝantaj pri Esperanto -malfacilas taksi la nombron - trovas tre ampleksajn informojn/rimedojn por konatiĝo/lernado • Jamaj retuzantaj Esperanto-parolantoj - malfacilas taksi la nombron - povas testi kaj plibonigi sian lingvokonon - povas ĝui la bibliotekon, vortarojn, tujmesaĝilon ks • Registritaj membroj de la lernu!-komunumo - 3 885 je la 18a de novembro - havas helpon de lernu!-lingvohelpantoj, eblecon partopreni en virtualaj lecionoj kaj ricevi novaĵleterojn pri la paĝaro

  10. • Rethelpemaj spertaj Esperanto-parolantoj -ĝis nun ĉ. 70 - povas traduki la paĝaron al sia lingvo - povas kontroli kurskorespondojn de siaj samlingvanoj, helpi ilin per la tujmesaĝilo kaj/aŭ gvidi virtalajn lecionojn • Kreintoj de retaj Esperanto-kursoj - ĝis nun neniu - povas loĝigi sian kurson en lernu!-kadron por profiti ĝiajn servojn • Klientoj de Libroservo de UEA - ni ankoraŭ ne havas precizajn datumojn - povas aĉeti lernu!-KD-on Kiuj, kiomope,kiumaniere profitas el la projekto?

  11. • Rethavantaj kursgvidantoj - nova, ĵus lanĉita servo - eblos uzi elprinteblajn materialojn kun lernu!-kursoj Kiuj, kiomope,kiumaniere profitas el la projekto?

  12. Por teni la saman kresknivelon: 50 000 – 70 000 USD jare novaj programad-spertegaj teamanoj unu-du pliaj instruspertuloj/kursverkantoj nemalkreskanta volontula kontribuo por tradukado kaj lingvohelpado Por teni la saman funkci-nivelon, sen kreskado: 1 000 – 20 000 USD Ege motivitaj volontuloj, aŭ po unu pagata kunordiganto, programisto kaj instruspertulo Iu taŭga servilspaco Kio necesas por daŭrigi la nunan nivelon de agado?

  13. La projekto: pluvivus, sed iĝus malpligrandskala evoluus malpli rapide kaj malpli kontinue havus partojn de la servoj pagendaj devus foruzi parton de la paĝarspaco por komercaj anoncoj devus translokiĝi al malpli kosta kaj malpli taŭga servilo funkcius en ondoj, kun de-temp-al-tempaj misfunkciado kaj problemoj Kio se financa subteno ne plu venus de ESF?

  14. Pli: proksima kunlaboro kun aliaj retkursoj kaj similcelaj projektoj organizita kunlaboro kun lokaj E-organizoj interagaj kaj helpant-sendependaj kursoj bona integriĝo de kursoj kaj testoj/ekzamenoj/komunumo evoluinta komunumo de uzantoj kaj helpantoj bonaj retvortaroj adaptita strukturo por homoj kun damaĝita vidkapablo aŭ ekranoj kun malaltaj distingivoj aŭtomata kreado de elŝuteblaj kaj elprinteblaj versioj de la lernmaterialo Kio mankasen la kampo de la projekto?

  15. Krom tiuj kiujn ni jam havas (helpant-reto, taŭga servilo, spertoj, informiloj): Unu plia jaro da intensa teama laboro Kunlaborantoj spertegaj pri diversaj ret- kaj programteknikoj (Flash, PHP, JS, MySQL) Unu-du instruspertuloj/kursverkantoj 50 000 – 70 000 USD Kiuj rimedojbezonatas por solvi la mankojn?

  16. Laboron – la nuna teamo kun la kunlaborantoj Kunlaborantojn – la nuna teamo kun ev. helpo de ESF kaj aliaj partoprenantoj de ĉi tiu kunveno Aldonajn instruspertojn – partoprenantoj de ĉi tiu kunveno, kontribuantoj al Edukado.net La monon – ESF, paĝaruzantoj, KD-aĉetantoj, aĉetantoj de ev. lernu!-libreto, ev. “Fondaĵo E@I” kaj subtenemaj Esperantistoj Kiu povusprovizi tiujn rimedojn?

  17. www.lernu.net