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篮球单手肩上传球. 九年级 体育教材. 张丽敏. 篮球基本技术和练习方法. 教材分析. 篮球运动在中学体育教学大纲中占有很重要的比重，它是一项青少年喜爱的运动，锻炼价值大，对抗性强，对培养青少年的意志、品质、提高身心健康有 着很重要的作用。而传接球技术是篮球基本技术中非常重要的一项。通过传接球的学习不但可以锻炼学生的上肢力量，协调上下肢配合。而且可以锻炼学生头脑反应能力和按情况处理问题的能力。通过练习与游戏使学生养成团结协作处事果断的习惯，并体验运动的快乐。使学生养成终身体育的好习惯。. 学情分析.
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篮球单手肩上传球 九年级 体育教材 张丽敏 篮球基本技术和练习方法
教材分析 篮球运动在中学体育教学大纲中占有很重要的比重，它是一项青少年喜爱的运动，锻炼价值大，对抗性强，对培养青少年的意志、品质、提高身心健康有 着很重要的作用。而传接球技术是篮球基本技术中非常重要的一项。通过传接球的学习不但可以锻炼学生的上肢力量，协调上下肢配合。而且可以锻炼学生头脑反应能力和按情况处理问题的能力。通过练习与游戏使学生养成团结协作处事果断的习惯，并体验运动的快乐。使学生养成终身体育的好习惯。
学情分析 根据初三学生的生理心理特点，通过球类技术课的学习，满足学生对知识的渴望，并组织游戏竞赛等活动，使学生在自由愉快的氛围中得到锻炼并逐步养成终身体育的理念。此次授课班级多数为男生，在教学中体现学生的主体一切为学生的理念，力争全部学生参与其内根据学生个体差异，安排适当的内容制定好计划，使所有学生达到同样的锻炼目的。
预计教学目标 1、身体健康：参加球类活动不仅使学生们的力量、速度等基本素质得到发展而且提高学生的灵敏及全身协调能力 2、心理健康：通过游戏和竞赛，使学生了解到人与人相处的快乐，战胜自身的孤独自卑等弱点养成活泼、开朗乐观向上的性格特点。 3、品德教育：通过集体练习，培养学生勇敢顽强、密切配合的集体主义精神。
重点、难点与易范错误 重点：传球时臂和手腕、手指用力配合 难点：单手控制球的能力 易范错误：传球时上下肢配合不协调 场地与器材 篮球场地一块、篮球4个、米尺、粉笔等
开始部分 一、组织学生整队，检查人数，师生问好 二、宣布本节课的内容要求及注意事项，安排 好见习生 三、反应能力练习：“高人与矮人”
反应能力练习 做与教师口令相反的动作，如教师喊：“高人”同学们则蹲下，教师喊：“矮人”同学们则站立，看哪位同学的反应快
反应能力练习 矮人
反应能力练习 高人
反应能力练习 矮人
反应能力练习 目的：通过这个练习使学生注意力集中，使本节课有个好的开始。
准备部分 一、行进问步伐练习 二、游戏“小渔网” 三、关节操 目的：使全身各关节充分活动，提高机体自我保护能力 锻炼效果：防止在学习的过程当中受到意外伤害
行进间步法练习 目的：提高大脑皮层兴奋性，使机体逐步适应运动状态 锻炼效果：通过这个练习使学生全身协调能力得到锻炼
小渔网 游戏开始
