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我所理解的教育技术

我所理解的教育技术. —— 吉林省榆树市第三小学 魏 秋菊. 目录. 1. 前 言 2. 教育技术的定义 3. 教育技术的发展历程一 4. 教育技术的发展历程二 5. 教育技术的作用 6. 结束语. 前 言. 教育技术是教师必备的专业知识。 学海漫漫，其修远兮， 吾将上下而求索。. 教育技术的定义. 2004 年，我国教育部颁发了 《 中小学教师教育技术能力标准（试行） 》 ，该标准对教育技术作了如下定义： 教学技术是指运用各种理论及技术，通过对学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践 。.

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我所理解的教育技术

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Presentation Transcript

  1. 我所理解的教育技术 ——吉林省榆树市第三小学魏秋菊

  2. 目录 1.前 言 2.教育技术的定义 3.教育技术的发展历程一 4.教育技术的发展历程二 5.教育技术的作用 6.结束语

  3. 前 言 教育技术是教师必备的专业知识。 学海漫漫，其修远兮， 吾将上下而求索。

  4. 教育技术的定义 2004年，我国教育部颁发了《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，该标准对教育技术作了如下定义： 教学技术是指运用各种理论及技术，通过对学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。

  5. 教育技术的发展历程一 20世纪90年代开始，由于学科的发展与国际沟通的需要，“教育技术”这一概念取代“电化教育”，并在我国普遍使用。 我国教育技术的发展可以追溯到20世纪20年代，并在30年代确立了“电化教育”这一名称。各级各类学校配置了大量试听教学设施，建语音室，计算机室，从70年代末以来，国家高度重视与支持，使得在全国范围内开展了大规模的电化教育实验研究。

  6. 教育技术的发展历程二 世纪之交，我国政府提出了以教育信息化带动教育现代化的战略方针，并实施了一系列推进现代化信息技术在教育中应用的重大项目，如普及中小学信息技术教育，实施“校校通”和现代远程教育工程等。

  7. 教育技术的作用 教育技术的有效应用对于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准起到重要的作用。 教育技术的有效应用对于优化教学过程、培养创新型人才重要作用。

  8. 结束语 谢 谢 观 看！ 学 无 止 境！

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