Аналіз використання комунікаційної системи ONIF для створення відео- лекцій у ВНС ЛП

1. Аналіз використання комунікаційноїсистеми ONIF для створення відео-лекцій у ВНС ЛП Ільканич В.Ю., Яковина В.С., Ільканич К.І. Кафедра програмного забезпечення Інститут комп’ютерних наук та інформаційних технологій

2. Проблеми • створити зручні умови для засвоєння матеріалу протягом 24 годин на добу впродовж усього тижня (принцип 7×24); • змінити роль викладача на помічника, наставника, і що саме головне – того викладача, якого обирає сам студент; • реалізувати безперервну освіту, підвищувати свою кваліфікацію, здобувати іншу освіту, тощо • дистанційне навчання

3. Skype чат; відео розмова; Share screen “ділитися екраном”

4. ONIF чат; відео розмова; whiteboard -презентація документів

5. Елементи onif

6. Презентація документів вONIF • презентація документів будь-якого формату з можливістю візуального виділення фрагментів (спільної роботи) в он-лайн режимі.

7. Презентація документів вONIF • презентація документів будь-якого формату з можливістю візуального виділення фрагментів (спільної роботи) в он-лайн режимі.

8. Можливість спільного перегляду веб сайтів

9. Можливість спільного перегляду відео роликів

10. М • Мати свій акаунт не має потреби

12. Висновок: Система ONIF крім можливостей текстового спілкування (чату) та обміну файлами, на відміну від системи Skype дозволяє спільно працювати над документами підтримуваних форматів, створювати повноцінні потокові он-лайн лекції, не вимагає спеціалізованого облікового запису користувача та надає засоби для спільного он-лайн редагування документів. Ці особливості дозволяють ефективно використати систему ONIF для створення ресурсу типу "відео-лекція" чи інших ресурсів для спільної роботи в системі moodle Віртуального навчального середовища Львівської політехніки.

13. Дякую за увагу!