国王的宝碗

1. 国王的宝碗

2. cí瓷 精致 瓷碗 zhào 召 傻 傻眼 召来 绞死 情愿 （）（）情愿

3. cí瓷 精致 瓷碗 zhào 召 傻 傻眼 召来 绞死 情愿 心 甘情愿

4. 国王的宝碗

5. 国王有一只美丽的瓷碗，花纹特别精致，夜里还能放出耀眼的青光。这只碗是国王的宝贝，他派了一百个士兵日夜守护它。国王有一只美丽的瓷碗，花纹特别精致，夜里还能放出耀眼的青光。这只碗是国王的宝贝，他派了一百个士兵日夜守护它。 一天，国王请邻国的国王来观赏宝碗，震天的号声把宝碗从金架子上震了下来，一下子摔得粉碎。国王气得三天没吃饭，他下令把全国的陶工都召来补碗。 这只碗是国王的宝贝

6. 学习建议 1、轻声读课文前两个自然段。 2、用“”画出能表现国王把这只碗视为宝贝的句子。

7. 国王 青光 国王有一只美丽的瓷碗，花纹特别精致，夜里还能放出耀眼的青光。这只碗是国王的宝贝，他派了一百个士兵日夜守护它。 一天，国王请邻国的国王来观赏宝碗，震天的号声把宝碗从金架子上震了下来，一下子摔得粉碎。国王气得三天没吃饭，他下令把全国的陶工都召来补碗。 这 一天 国王

8. 学习建议 1、轻声读课文前两个自然段。 2、用“”画出能表现国王把这只碗视为宝贝的句子。 3、默读画出的句子，用“·●”标出关键词， 用心体会。

9. 国王有一只美丽的瓷碗，花纹特别精致，夜里还能放出耀眼的青光。这只碗是国王的宝贝，他派了一百个士兵日夜守护它。国王有一只美丽的瓷碗，花纹特别精致，夜里还能放出耀眼的青光。这只碗是国王的宝贝，他派了一百个士兵日夜守护它。 一天，国王请邻国的国王来观赏宝碗，震天的号声把宝碗从金架子上震了下来，一下子摔得粉碎。国王气得三天没吃饭，他下令把全国的陶工都召来补碗。 一百个 日夜 请邻国的国王 震天 金架子 全国 三天 都

10. 学习建议 1、轻声读课文3、4、5自然段，用“”画出描写陶工们语言、动作、神态的句子。 2、抓住关键词体会（可以联系上下文、结合语境、联系自己的生活实际……），做出标注。

11. 傻了眼 陶工们 陶工们都傻了眼，他们对国王说：“就是神仙下凡，也没办法把这么碎的碗补好。”国王大怒：“如果你们不能照原样把碗补好，我就把你们绞死！”陶工们整夜对着破碗发呆，谁也想不出一个好主意。 一个老陶工说：咱们去找住在沙漠里的乌斯曼老爹想办法吧！乌斯曼老爹一百岁了，是手艺最好的陶工。”三天后，陶工们找到了乌斯曼老爹。 “老爹，救救我们吧！”陶工们对老爹说了宝碗的事。乌斯曼老爹想了想说：“你们到国王那儿去，让他给我一年期限，也许我能想出办法来。”陶工们去见了国王，请求给他们一年期限，保证把宝碗补好，如果到时候补不好，他们情愿被绞死。国王答应了。 国王 陶工 绞死 整夜 发呆 一个 一个 三天后 老爹 救救 乌斯曼 陶工们 办法来 情愿

12. 我和你们做的一样，没有什么秘密。我认真对待每一件陶器，努力把它做得精致完美。我和你们做的一样，没有什么秘密。我认真对待每一件陶器，努力把它做得精致完美。 热爱自己的工作吧，只要认真对待每一件陶器，就没有做不到的事。 我和你们，没有。我认真，努力。 热爱，只要认真对待，就。