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A CULTURA NOS TEMPO MEDIEVAIS. Cap.3 Profª Dammarys Oliveira. Cultura medieval = teocentrismo A influencia da religiosidade na cultura se deve ao fato de a habilidade de leitura e da escrita ser restrita aos membros do clero. Teocentrismo: Deus no centro do pensamento do homem.

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A CULTURA NOS TEMPO MEDIEVAIS


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a cultura nos tempo medievais

A CULTURA NOS TEMPO MEDIEVAIS

Cap.3

ProfªDammarys Oliveira

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Cultura medieval = teocentrismo

  • A influencia da religiosidade na cultura se deve ao fato de a habilidade de leitura e da escrita ser restrita aos membros do clero.

Teocentrismo: Deus no centro do pensamento do homem.

Clero: Líderes religiosos da igreja católica.

um imp rio em ru nas uma igreja em constru o
Um império em ruínas, uma igreja em construção...
  • Império romano atravessava uma crise A igreja crescia e se organizava.
  • O numero de cristãos aumentou, e a igreja sentiu a necessidade de se organizar ideologicamente e estruturalmente.
  • As responsabilidades e funções que foram estabelecidas no clero permanece até hoje.
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Durante a queda do Império Romano, a liderança da igreja eram os patriarcas.

  • Na passagem do século VI para o VII, com o papa Gregório I, ficou estabelecido a primazia da santa fé.
  • A partir de então, a sede da Igreja Católica ficou sendo a Itália.
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No século VIII a igreja recebeu muitas doações de terras. Se tornou proprietária de uma vasta região na Península Itálica.

  • Nesse período a ideia do papa como monarca de Roma se fortaleceu.
  • A partir do século XI, passou a ser escolhido pelo conclave.
  • Papa Francisco foi escolhido assim pelo conclave em 2013.

Conclave: reunião de cardeais para escolher o novo papa.

os dois cleros
Os dois cleros
  • A palavra papa foi usada pela primeira vez durante o governo do imperador romano Teodósio.
  • Este foi o responsável pela oficialização do cristianismo.
  • O clero realizava batismos, casamentos, ouviam as confissões dos fiéis, dirigiam as missas. Cuidavam dos problemas do dia a dia, por isso receberam o título de clero secular.
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Era permitido o casamento aos membros do clero secular.

  • Os padres, bispos, e até mesmo o papa era permitido se casar.
  • Foram encontrados muitos documentos medievais que relatam as famílias dos membros do clero.
  • Começou a ser proibido o casamento a estes, só no final do séc. XI.
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A partir do século IV, começou um movimento dizendo que o clero deveria ser humilde e se dedicar mas as coisas sagradas.

  • Se dedicavam aos estudos e ao desenvolvimento das virtudes que se espera de um bom cristão.
  • No século V e VI começou a surgir os primeiros mosteiros.

Mosteiros: lugar para viver sozinho. Conjuntos de edifícios e terras ocupados por comunidades religiosas.

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Um monge quase sempre era alguém muito instruído.

  • Falava, lia e escrevia em várias línguas como: hebraico, latim, grego, além da língua natal.
  • Gostavam de saber sobre cultura, admiravam a cultura grega e romana antiga.
  • Tentaram algumas vezes criar escolas e pequenos centros de estudos, mas isso fracassou devido algumas guerras.
  • Como não havia impressão naquela época, era dever dos monges manter os livros “vivos”. Sendo assim, sempre que um livro deteriorava, eles deviam copiar o livro.
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Os membros do clero que moravam em mosteiros, faziam parte do clero regular, e estavam organizados em ordem religiosas.

Faziam 3 voto básicos:

  • Pobreza.
  • Obediência.
  • Castidade.
  • Principais ordens: Franciscanos, dominicanos, beneditinos
disputa entre nobreza e clero
Disputa entre nobreza e clero.
  • Nobreza tentava interferir na escolha do clero secular.
  • O Rei germânico Henrique IV começou a negar a autoridade do papa Gregório, e foi excomungado.
  • Pediu perdão ao papa e foi concedido. Porém, ainda inconformado, levou a eleição de um novo papa.

Excomungado: Expulso da igreja católica

a arte medieval
A arte medieval
  • A grande maioria das artes estão relacionadas a religiosidade. Ex: Vitrais das catedrais, e iluminuras. (ver p. 44).
  • Devido a população analfabeta, as imagens eram muito exploradas.
  • As ILUMINURAS eram informações visuais para quem não sabia ler e escrever.
  • Eram desenhos e pinturas que retratavam algum acontecimento ou ideia, quase sempre de ensinamentos religiosos.
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As construções das catedrais tiveram influencia da arte românica.

  • As igrejas eram as construções principais dessa época.
  • De forma arredondada, as abóbodas passavam ao adorador a ideia de uma figura infinita, sem começo ou fim.
  • As paredes eram largas e as janelas muito pequenas, por isso o interior da igreja eram escuro.
vida privada
Vida privada
  • A moradia dos nobre eram nos castelos, mas não havia muita mobília.
  • A sala onde se encontrava a lareira era o cômodo principal, onde se encontravam os habitantes.
  • Havia banheiro com latrinas em muitos cômodos.
  • As choupanas dos servos eram simples, e mobília e banheiro eram raridades.
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O acesso a escola era restrito a nobreza, e quase sempre ao sexo masculino.

  • No fim da Baixa Idade média as mulheres começaram a ter oportunidade de ler e escrever.
  • O dever das mulheres era cozinhar, costurar e cuidar da ordem da moradia.
  • Era uma sociedade PATRIARCAL, no qual a vontade do homem predominava a da mulher.

Patriarcal: Sociedades no qual o homem adulto tem poder sobre sua família e empregados.

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As brincadeiras das crianças era:

  • Esconde-esconde.
  • Bonecas.
  • Bolinha de gude.
  • Amarelinhas.
tarefa
tarefa
  • P. 52-53. Ex. 1,2,3,4,5.
refer ncias
Referências

XAVIER, Edson. História interativa:7ºano:integrada/ Edson Xavier, Ubirajara F. Prestes Filho. Tatuí, SP: Casa Publicadora Brasileira, 2009.