1 / 36

Kelas X

Kelas X. BIOLOGI. Ibu Lusia. Protista. Menyerupai Hewan (Protozoa). Tujuan mempelajari Protozoa. Siswa mampu : - Memberi contoh peranan protozoa bagi manusia - Menyajikan data hasil pengamatan dan mengidentifikasi protozoa

duy
Download Presentation

Kelas X

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Kelas X BIOLOGI Ibu Lusia

  2. Protista Menyerupai Hewan (Protozoa)

  3. Tujuan mempelajari Protozoa Siswa mampu : - Memberi contoh peranan protozoa bagi manusia - Menyajikan data hasil pengamatan dan mengidentifikasi protozoa - Mempresentasikan protozoa berdasarkan ciri-ciri yang di amati

  4. Ciri Protozoa • Ukuran dan bentuk tubuh:  mikroskopik (10 – 200 mikron)  bentuk bervariasi (tetap atau berubah-ubah)  alat gerak: - pseupodia (kaki semu) Contoh: Amoeba proteus - silia (bulu getar) Contoh: Paramecium - flagelum (bulu cambuk) Contoh: Euglena viridis • Struktur dan fungsi tubuh a. membran plasma  pelindung, pengatur pertukaran makanan dan gas b. sitoplasma c. vakuola makanan  mencerna makanan d. vakuola kontraktil  mengeluarkan sisa makanan (cair) melalui membran sel (secara kontraksi) serta mengatur kadar air dalam sel.( osmoregulator) e. inti sel  mengatur aktivitas sel

  5. Cara Hidup • Heterotrof, memangsa bakteri, protista lain, sampah organisme • Parasit • Predator (Contoh: Didinium memangsa Paramecium) Habitat • Soliter atau berkoloni • Hidup bebas di air (air tawar maupun laut), tanah • Bersimbiosis di tubuh hewan atau manusia Reproduksi • Vegetatif(sebagian besar): pembelahan biner • Generatif: penyatuan gamet, konjugasi • Kista (sel tidak aktif)

  6. Klasifikasi berdasarkan alat gerak 1. Rhizopoda (Sarcodina) 2. Ciliata (Ciliophora / Infusiora) 3. Flagelata (Mastigophora) 4. Sporozoa (Apicomplexa)

  7. Rhizopoda (Sarcodina) 1. Alat gerak: pseupodia 2. Ada yang telanjang maupun bercangkang 3. Bentuk sel berubah-ubah 4. Sitoplasma terdiri dari endoplasma dan ektoplasma 5. Reproduksi: aseksual (pembelaha biner), sebagian dapat membentuk kista 6. Heterotrof (memangsa alga uniseluler, bakteri, protozoa lain) 7. Biasanya hidup bebas di tanah lembab dan lingkungan berair, beberapa parasit

  8. Ciliata (Ciliophora / Infusoria) 1. Silia berfungsi sebagai alat gerak dan membantu pergerakan makanan ke sitostoma. 2. Mempunyai 2 inti: makronukleus (vegetatif, mengatur pencernaan makanan) dan mikronukleus (generatif) 3. Memiliki trikois (pertahanan diri dari musuh) 4. Reproduksi: aseksual (pembelahan biner transversal) maupun seksual (konjugasi) 5. Hidup bebas di lingkungan berair, hidup bebas di alam, bersimbiosis maupun parasit pada tubuh manusia atau hewan

  9. F L A G E L L A T A mastigophora

  10. CIRI FLAGELLATA

  11. S PESIES

  12. Trypanosoma dan Leishmania d i b a w a menyebabkan Lalat tsetse ( Glossina moritans ) Penyakit tidur

  13. Daur Hidup Glossina moritans

  14. Trypanosoma Trypanosoma brucei Leishmania Trichonympha campanula

  15. S P O R O Z O A

  16. Ciri-ciri S P O R O Z O A * Semua Sporozoa hidup sebagai parasit * Tidak mempunyai alat gerak * Vegetatif dengan membelah diri * Generatif perkawinan sel-sel gamet

  17. KERUGIAN AKIBAT SPOROZOA

  18. SIKLUS HIDUP PLASMODIUM (Di tubuh manusia dan di tubuh nyamuk)

  19. Macam-macam Plasmodium: • 1. Plasmodium falciparum --Malaria trapika • masa sporulasi tidak teratur • 2. Plasmodium vivax ---- Malaria tertiana • masa sporulasi 2 x 24 jam • 3.Plasmodium malariae --- Malaria quartana • masa sporulasi 3 x 24 jam

  20. Peran Protozoa dalam Kehidupan Manusia Menguntungkan: • Merupakan pengontrol bakteri di alam • Sumber makanan untuk hewan air • Cangkangnya sebagai penunjuk dalam pencarian minyak, gas alam, mineral. Jenis Foraminifera • Kerangkanya jika mengendap di dasar laut menjadi tanah Radiolaria, untuk penggosok. Jenis Radiolaria Foraminifera Radiolaria

  21. Entamoeba histolytica Merugikan: • Entamoeba histolytica, penyebab disentri • Trypanosoma brucei, penyebab penyakit tidur • Trypanosoma evansi, penyebab penyakit pada hewan ternak • Leishmania, penyebab penyakit kala-azar • Trichomonas vaginalis, parasit pada alat kelamin wanita & saluran kelamin laki-laki • Balantidium coli & Entamoeba coli, penyebab diare • Toxoplasma gondii, penyebab toksoplasmosis • Plasmodium, penyebab malaria Trichomonas vaginalis Balantidium coli Plasmodium

  22. EVALUASI

  23. EVALUASI PROTOZOA • Test pemahaman materi : Pilihan ganda • Test Pemecahan masalah: Esai • Pendekatan ketrampilan proses: Melakukan percobaan 4. Tugas mencari informasi

  24. Test 1.Pililah jawaban yang paling tepat • 1.

  25. 2. Jenis hewan yang menyebabkan penyakit tidur pada manusia : …. • a. Trypanosoma gambiensi • b. Trypanosoma brucei • c. Plasmodium vivax • d. Entamoeba historitica • e. Plasmodium falsiparum

  26. 3. Seorang siswa mengamati hewan yang diambil dari air kolam dengan menggunakan mikroskop .Ciri hewan tersebut: berambut getar pada permukaan tubuhnya,bergerak cepat Maka siswa berkesimpulan hewan tersebut tergolong : …. • a. Flagelata • b. Rhizopoda • c. Ciliata • d. Sporozoa • e. Foraminifera

  27. 4. Hewan dari Kelas Rhizopoda di bawah ini yang bermanfaat bagi kehidupan manusia adalah: … • a. Entamoeba dan Diffugia • b.Radiolaria dan Foraminifera • c.Radiolaria dan Entamoeba • d.Difflugia dan Globigerina • e.Entamoeba dan Globigerina

  28. 5. Di dalam Paramaesium terdapat organel yang berfungsi sebagai osmoregulasi,yaitu… • a. Makronukleus • b. Mikronukleus • c. Vokuola makanan • d. Vakuola kontraktil • e. Membran plasma

  29. Test 3. Ketrampilan proses Judul : Organisme Protozoa Tujuan :Mengidentifikasi orgonisme Protozoa yang ada di lingkungan kita Alat : Botol selai, Bahan : Air kolam /sungai pipet Kubis/wortel kaca benda kain kasa kaca penutup Mikroskop

  30. Langkah-langkah kerjadi lakukan dirumah dan disekolah • Kubis/wortel 50 gram potong kecil-kecil haluskan • Rebus dengan air satu liter sampai mendidih • Saring air rebusan kubis/wortel dengan kain kasa kemudian masukkan pada botol selai • Setelah 2-3 hari masukkan air kolam/air sungai pada botol selai tersebut • Botol dibiarkan terbuka selama 5 hari tanpa tekena cahaya matahari • Bawalah air rebusan kubis/wortel yang sudah di tambah air sungsi /kolam ke sekolah

  31. 7. Ambil beberapa tetes air dari botol dengan pipet,kemudian teteskan setetes air pada kaca benda dan tutup kaca penutup. Jika meluap isap dengan tissu/kertas isap 8. Amati dibawah mikroskop dan gambarlah protozoa yang kamu temukan. Apabila belum berhasil ulangi lagi 9. Cocokkan dengan gambar yang ada dalam daftar dan berilah nama jenisnya. Identifikasikan berdasarkan ciri-ciri antara lain struktur tubuh, alat gerak ,taksonnya, filum,kelas,genus,species. 10. Buatlah laporan satu minggu setelah percobaan yang dilengkapi dengan gambar dan ciri-cinya

  32. Test 2.1.Berdasarkan kurva perubahan suhu di bawah ini maka dapat ditarik kesimpulan bahwa orang tersebut menderita penyakit ?2.yang di sebabkan oleh….3 Buatlah grafik dan jelaskan penderitaMalaria quartana?

  33. Tugas kerjakan di buku latihan • Kalian sudah mempelajari siklus hidup Plasmodium, dan siklus hidup Glassina maritans. Untuk itu buatlah siklus hidup Toxoplasma gondii yang dapat menyebabkan keguguran pada kehamilan muda.Supaya lebih jelas kalian dapat mencari referensi lain melalui internet atau buku-buku

More Related