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恭喜教學團隊榮獲 GreaTeach-KDP 全國創意教學標竿獎二項

恭喜教學團隊榮獲 GreaTeach-KDP 全國創意教學標竿獎二項. 2011 年本校教學團隊參加全國教師教學創意比賽，在「 藝術與人文 」及「 生活課程 」兩項，分別以 「讚美」「責備」一家親 「藝起上菜囉！」 創舉辦以來 全國唯一單所學校 榮獲 二項標竿獎. 恭喜本校 第二項特色認證 通過. 99 學年度本校繼 『 成長蛋糕 』 通過學校特色認證後，再次以 『 藝起興～錦興的藝饗天空 』 通過第二項特色認證！ 獲頒獎金六萬元. 道在何曾有間然 休分城市與林泉 重來問法棲禪處 依舊清風滿目前 ～懷琛大師 ﹍ 入思溪圓覺寺～.

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恭喜教學團隊榮獲 GreaTeach-KDP 全國創意教學標竿獎二項

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  1. 恭喜教學團隊榮獲GreaTeach-KDP全國創意教學標竿獎二項恭喜教學團隊榮獲GreaTeach-KDP全國創意教學標竿獎二項 • 2011年本校教學團隊參加全國教師教學創意比賽，在「藝術與人文」及「生活課程」兩項，分別以 • 「讚美」「責備」一家親 • 「藝起上菜囉！」 • 創舉辦以來全國唯一單所學校榮獲 二項標竿獎

  2. 恭喜本校第二項特色認證通過 99學年度本校繼『成長蛋糕』通過學校特色認證後，再次以『藝起興～錦興的藝饗天空』通過第二項特色認證！ 獲頒獎金六萬元

  3. 道在何曾有間然 休分城市與林泉 重來問法棲禪處 依舊清風滿目前 ～懷琛大師﹍入思溪圓覺寺～

  4. 學校家庭齊攜手兒童快樂學習向前走100學年度校務發展座談學校家庭齊攜手兒童快樂學習向前走100學年度校務發展座談 報告者：錦興國小校長李明宗

  5. 古聖賢說 • 中庸：君子素其位而行，不願乎其外 • 易大象傳：兼山艮，君子以思不出其位。

  6. 心若改變，你的態度跟著改變； • 態度改變，你的習慣跟著改變； • 習慣改變，你的性格跟著改變； • 性格改變，你的人生跟著改變。 • 認真活在當下。

  7. ～我的學校經營理念～ 於自己～重視自我成長，服務他人為上 於學校～系統思考經營，組織氣氛為要 於同仁～愛與榜樣力行，專業知能發揮 於學生～多元學習經驗，提供創意展現 於社區～協助社區營造，拓展學習空間

  8. 教育的本質 教育的本質是引導孩子成長， 教導其發展人性、培養人格、 改善人生，成就孩子成功， 期使每一個人都能夠充分發揮天賦 才能與潛能

  9. 推動教育原則 1、多元智能，適性發展 2、全人格教育，全方位學習 3、強調本土化，重視國際化 4、重視基本能力學習，兼顧通識教育陶冶 5、強調完全學習，重視終身教育 6、珍視生命教育，學會感恩回饋

  10. 當前教育政策重點 • 推動十二年國民基本教育與幼托整合 • 健全教育體制與厚植教育資源 • 精緻師資培育與專業發展 • 培育知識經濟人才與創新教育產業 • 發展多元現代公民素養 • 推展全民運動與健康促進 • 尊重多元文化、關懷弱勢與特殊教育族群權益 • 推動中小學國際教育 • 深化終身學習與學習社會

  11. 王牌學校 • 一所有特色課程經營的學校 • 每一位教師均有專長亮點為孩子服務 • 每一位學生均能省思自我發展自我特色才藝』

  12. 我來錦興～為孩子製作一個『成長蛋糕』 • 結合學校願景規劃 • 落實學校本位課程精神 • 以兒童為中心的系統課程規劃 • 展現教師專業知能 • 學校特色營造 • 凝聚團隊意識 • 展現學生才華

  13. 為孩子製作一個『成長蛋糕』 • 圖像簡要說明： 蛋糕底座為本校倡導之核心教育精神『快樂、溫馨、創新、多元』，期望透過底座上面所推動結合課程計畫、處室間推動之各項團體學習活動，充分學習團隊精神發揮，讓個人融入群體之中的『群我相融』教育理想充分顯現，同時從各種團體活動學習之中讓學生認識自我、發展自我潛能達到『發掘潛能』教育目標。

  14. 錦興在地逍遙遊 • 生活達人 • 有氧天地 • 藝文饗宴 • 河岸鄉情 • 都市采風

  15. 錦興在地逍遙遊教學重點 • 生活達人 • 瞭解食衣住行所需常識 • 有氧天地 • 暢遊學區內自然生態步道 • 藝文饗宴 • 欣賞學區內文化古蹟與藝文展館 • 河岸鄉情 • 結合環境教育瞭解家鄉河流、民俗活動 • 都市采風 • 欣賞學區內各具風格建築特色及街道景觀

  16. 營造校園氛圍

  17. 學習情境布置

  18. 學習步道（1）

  19. 學習步道（2）

  20. 童藝家族樂活年 • 呼拉圈（一年級） • 跳繩（二年級） • 踢毽子（三年級） • 飛盤（四年級） • 有氧律動（五年級） • 扯鈴（六年級）

  21. （一）依不同年級規劃主題技藝項目

  22. （二）分階分級學習各種技能

  23. 錦興之星班級秀 預期目標 • 展現班級特色 • 班際觀摩成長 • 發掘學生潛能 • 型塑優質班級文化

  24. 提供舞台 展現才華

  25. 繽 紛 社 團 • 由學校規畫課後及假日時間提供學生學習第二專長機會 • 學生依據興趣、性向選擇性參加 • 秉持「使用者付費原則」訂定相關管理準則向學生收費 • 顧及教學品質依不同社團項目而限制學生人數

  26. 多元社團 適性發展

  27. 融合創意多元的學習體驗活動

  28. 藝起興-『錦興的藝饗天空』 • 重視藝術教育的共識：透過藝術紓解情感，培養學生思辨、表達、自信與尊重多元等能力。 • 具備堅強的教師團隊：始終重視藝術教育的實施與發展，教師對藝術教育無比的熱忱，深耕校園藝術文化。發展「校園一人一樂器，一校一藝團計畫」，推展藝術教育特色。

  29. 藝起興-『錦興的藝饗天空』 擁有豐富的社區資源：學區蘊藏豐厚的藝文教學資源；行政單位與士紳對於藝文活動的支持與倡導。 為多元創意的未來奠基：二十ㄧ世紀強調展現創意，激發創新價值。美感的教育即提升人文價值與創新。藉由藝術特色課程，提昇學生美學素養，培養優質公民。

  30. 特色遠景與特色目標

  31. 藝術教育特色 （學生畢業前要具備的藝術能力） 表演藝術教育 ＊1-6年級錦興之星表演與觀賞（技術與鑑賞） ＊每年學校邀請知名表演團體到校演出（知識 與鑑賞） 聽覺藝術教育 ＊音樂基礎知識的能力 ＊直笛、口風琴吹奏能力 ＊音樂鑑賞的能力 藝術與美感教育是健全人格、生活陶冶、平衡身心發展的重要力量。 視覺藝術教育 ＊認識中外40位藝術家 ＊學習藝術技術關鍵能力 ＊鑑賞價值觀的建立

  32. 認識藝術家班級共讀教材 音樂藝術學習角 藝術學習布道 視覺藝術學習角 彩繪美化校園 購置平台鋼琴 兒童節禮物直笛、彩繪陶笛 藝術廊柱 藝術教育環境設備建置

  33. 參加全國舞蹈比賽優等 參加全國舞蹈賽 九歌劇團表演 笛聲憶校 教師編製「藝起興」教材 師生畫作聯展 社區節慶學生作品展 賞年趣年畫製作媒體報導 藝起興-『錦興的藝饗天空』

  34. 基礎能力落實 服務學習 社團學習才藝探索 學習力 道德力 溫馨、快樂 多元、創新 合作學習 英語教學 整合力 尊重力 資訊教學 同儕學習 創意力 閱讀教學 深耕教學 多元學習體驗

  35. 今後我們要努力的方向 • 透過多元學習體驗，協助孩子探索性向 • 鼓勵孩子勇於嘗試，豐富孩子學習經驗 • 培養孩子動靜興趣，建立涵養生命藝能 • 展現孩子獨特能力，勇於發展自我潛能 • 厚植基本學習能力，悠遊學習階段挑戰

  36. 錦文教孝教忠杏壇同心錦 興德傳仁傳愛閭里真人興 謝謝請多指教

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