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心理健康 -- 情緒管理. 訓導處 0416. 資料來源 http://wmoov.com/focus/content/69506. 做個健康的憤怒鳥. 我憤怒 , 但我不是只會破壞. 資料來源 http://wmoov.com/focus/content/69506. 認識情緒. 歡喜的、快樂的、得意的、滿足的、興奮的、如意的、平靜的、贊同、神清氣爽 悶悶的、煩悶、憂慮、憂愁、沮喪、失望、皺眉苦思、憂鬱的、無助的 討厭、厭惡、害怕、恐懼 羞愧、羞怯、疑惑 沮喪的、悲傷的、痛苦難過 孤單、驕傲、生氣、憤怒、恨. 和爸媽去公園玩 比賽得獎
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心理健康-- 情緒管理 訓導處0416
做個健康的憤怒鳥 • 我憤怒,但我不是只會破壞 資料來源http://wmoov.com/focus/content/69506
認識情緒 • 歡喜的、快樂的、得意的、滿足的、興奮的、如意的、平靜的、贊同、神清氣爽 • 悶悶的、煩悶、憂慮、憂愁、沮喪、失望、皺眉苦思、憂鬱的、無助的 • 討厭、厭惡、害怕、恐懼 • 羞愧、羞怯、疑惑 • 沮喪的、悲傷的、痛苦難過 • 孤單、驕傲、生氣、憤怒、恨
和爸媽去公園玩 比賽得獎 躺在草地上望著天空。 吃了冰淇淋 爸媽抱抱我 玩具被同學弄壞了 蠶寶寶死了 爸媽吵架 忘了帶功課可能被罵。 沒有人有空陪我 • 快樂:完成一項功課或作品 • 得意:學會某項技能 • 平靜:很專心的在堆積木 • 開心:收到禮物 • 被疼愛:姊姊把我喜歡的東西 留給我吃 • 生氣:想看電視卻不能看 • 難過:好朋友不理我 • 害怕:獨自一個人在黑暗的房間 • 擔心:爸媽生病 • 孤單:沒有人一起玩
情緒管理是什麼? 情緒管理絕不是要人壓抑情緒,不能哭 泣、不能發脾氣,隨時都要表現愉悅的樣 子,情緒管理應該是要你接納你的情緒, 好好聽聽你內心的訊息,了解自己為何會 有如此的情緒
察覺 • 通常要不斷自我詢問「我現在的情緒是如何?
有些情緒來自壓力 • 課業(名次、分數、寫功課、安親班) • 人際(友情、被排擠) • 外表(長相、身高、體重) • 家庭(家庭經濟、父母相處)
情緒影響生活 • 例如以下常見影響睡眠的情緒: 恐懼 —怕黑、怕鬼…悲傷--親人往生、災難事故、情感創傷…焦慮—擔心工作、考試緊張、健康焦慮…暴怒—各種不順心狀況引發生氣…興奮—電玩或上網成癮(腦中畫面停留) , 徹夜過度興奮(太high)
控制與處理情緒 • 假如憤怒失控了
重則家破人亡 • 孩子沉迷網路也成了親子衝突炸彈,一名高一生只因媽媽叨唸一句「這麼晚還不去睡?」就氣得用手砸破玻璃,結果割斷手腕神經,現在還在復健。 • 攜子自殺(報復憤怒絕望) (引自中國時報 A5/生活新聞 2012/02/29)
在美國的加州有一個小女孩大約是4歲。她的父親有一台大卡車,她的父親非常喜歡那台卡車,總是為那台車做全套的保養,以保持卡車的美觀。 一天,小女孩拿著硬物在他父親的卡車鈑金上劃下了無數的刮痕!她的父親盛怒之下,用鐵絲把小女孩的手綁起來,然後吊著小女孩的手,讓她站在車庫罰站,當父親想起小女兒在車庫罰站時,已經是4個小時過後了! 趕到車庫時,小女孩的手已經被鐵絲綁的血液不通!父親送她到急診室時,已經需要截去小女孩的手掌了,因為,手掌部分的組織已經都壞死,如不截去手掌...她生命是非常危險,甚至可能會危害到小女孩的生命...所以小女孩就這樣失去了她的一雙手掌了!但是她不懂.....她不懂到底是發生了什麼事在她的身上....而她的父親也因為這樣感到萬分的愧疚! 過了約半年後,小女孩的父親的卡車進廠重新烤漆,又像全新的一樣!當他把卡車開回家後,小女孩看著重新烤漆過的卡車,對著她的父親說:
卡車與小女孩 • Daddy, your truck looking so pretty, same like new truck. 爸爸!你的卡車好漂亮唷!看起來就像是新卡車。 這時小女孩無邪的伸出了她那截斷的雙手,對她的父親說: But, when you want put my hand back to me? • 但是你什麼時候要把我的手還給我?
4口燒炭亡 少女:人生無奈 家人相約一起走 • 「人生無奈,一家人相約一起走。」這絕望字句,出自新北市15歲的國三少女何庭瑄。她先前曾在臉書怒勸想不開的朋友,「生命是可以這樣亂來的嗎?」要朋友珍重生命,她也不時述說著想念護校、畫漫畫的夢想,但昨天卻被人發現與父母、阿姨及愛犬燒炭共赴黃泉,她寫下「無奈」永別人世,留下更多不解問號。 • 長相甜美可人的何庭瑄就讀溪崑國中三年級,人緣極佳的她擔任環教股長,並與43歲父親何少輝、39歲母親陳寶合、36歲阿姨陳寶份及舅舅父子,6人同住樹林區三俊街公寓,父母靠打零工及做家庭代工謀生,舉家近來飽受約100萬元債務所苦,但父母仍會帶庭瑄到碧潭踩天鵝船、逛街買衣服,對她十分疼愛。
前天早上,何庭瑄坐母親的機車上學,不料約2個小時後,父親打電話到學校,以「家中有急事」為由接回庭瑄,師長沒察覺任何異狀;直到昨早庭瑄被發現與父母、阿姨及愛犬燒炭自殺身亡,才發現前天是他們見庭瑄的最後一面。前天早上,何庭瑄坐母親的機車上學,不料約2個小時後,父親打電話到學校,以「家中有急事」為由接回庭瑄,師長沒察覺任何異狀;直到昨早庭瑄被發現與父母、阿姨及愛犬燒炭自殺身亡,才發現前天是他們見庭瑄的最後一面。 • 師長無法接受活潑的庭瑄發生悲劇,班上同學聞訊更是哭成一團。讓他們不捨的何庭瑄是名樂觀的漫畫少女,她常在課本及考卷上塗鴉,並將作品傳上臉書分享,日系的萌派畫風令人驚豔。 • 她去年底曾在臉書上錚言勸好友的朋友:「沒意義就想死,那這世界上都不知道有多少人該死了。」要對方別輕易放棄生命。但這樣的孩子卻留下遺書與父母共赴黃泉,專家感嘆她恐遭父母情緒污染,甚至被以愛為名逼死。
引用自sharpdaily.com.tw/m/article/issueid/20120411/artid/34152257/secid/...引用自sharpdaily.com.tw/m/article/issueid/20120411/artid/34152257/secid/...
父母要求一起自殺 孩子如何應變 • 父母要求一起自殺時,勇敢拒絕;父母提供不明藥物,也拒絕服用 • 立即離開現場,或打電話請親友與父母溝通 • 撥打110、119、113,或親友電話尋求立即協助 • 若父母平時出現可疑舉動,可告知老師,以利老師判斷是否有危機
基測滿級分為情所困 高一資優女上吊亡 • 私立高中一名資優女學生,11日被發現在市場頂樓水塔上吊身亡,遺書上寫著「對這段感情,我抱持著只想分手,卻不想放手」,檢警研判她和同校一名男學生有感情問題,可能因此尋短。周日中午一間鴿舍飼主發現市場6樓頂水塔欄杆有一名女子用電纜線上吊自殺,員警獲報後趕往處理,並向同棟大樓4樓圖書館自修的學生詢問,查出死者是私立高中一年級女學生,並通知家長指認。自殺現場有個鉛筆盒,內有一封給同校一名男學生的遺書,內容為「之前有小摩擦,是因為我放不了手」、「現在我放手了」等,警方研判應是感情因素輕生。家屬對此不敢置信,女學生父親表示,當天上午他開車載女兒到圖書館,女兒看似一切正常,豈料2小時後竟成一具冰冷的屍體。
據了解,死者從國小五年級開始都是班上第一名,國中也是資優生,去年國三基測成績為滿級分全校第一名,由國中部直升高中部,是當年唯一考試滿級分的學校資優明星。女學生去年9月與同校吳姓男同學交往,但因課業壓力大僅交往3個月,12月兩人協議以功課為重而分手,但分手後2人仍互傳簡訊,之後他又認識另名女學生,死者在臉書貼文「為何對其他女生都這樣好,我就沒有?」2人為此數度口角,沒想到對方竟然會想不開。由於女學生成績優異,自殺事件引起全校師生與地方震撼,校方昨天對學生加強生命教育宣導,不願對外發言。據了解,死者從國小五年級開始都是班上第一名,國中也是資優生,去年國三基測成績為滿級分全校第一名,由國中部直升高中部,是當年唯一考試滿級分的學校資優明星。女學生去年9月與同校吳姓男同學交往,但因課業壓力大僅交往3個月,12月兩人協議以功課為重而分手,但分手後2人仍互傳簡訊,之後他又認識另名女學生,死者在臉書貼文「為何對其他女生都這樣好,我就沒有?」2人為此數度口角,沒想到對方竟然會想不開。由於女學生成績優異,自殺事件引起全校師生與地方震撼,校方昨天對學生加強生命教育宣導,不願對外發言。 給自己機會:自殺防治諮詢安心專線:0800-788995 生命線協談專線:1995原文網址: | ETtoday社會新聞 | ETtoday 新聞雲http://www.ettoday.net/news/20120313/31303.htm#ixzz1rsQnfRcV
以合宜的方式紓解情緒 紓解情緒的方法很多: • 有些人會痛哭一場、 • 有些人找三五好友訴苦一番 • 另些人會逛街、聽音樂、散步、運動 • 逼自己做別的事情以免老想起不愉快 • 比較糟糕的方式是喝酒、飆車,甚至自殺
當發現自己憤怒或情緒不穩? • 離開現場—三十六計走為上策 • 閉上嘴巴—以免講出傷人或後悔的話 • 找出原因試著解決 • 解決不了趕緊求救
運動不只會長高 • 運動能使體內分泌血清素,讓人減少急躁情緒,並帶來愉悅感,幫助情緒轉換,只要秉持「111」運動原則,每天至少運動10分鐘,心跳每分鐘達110下,就可有效改善憂鬱症; • 另外,人類大腦前額葉內側有「同理心區塊」,會模仿身邊事物,因此有「近朱者赤、近墨者黑」說法,林書豪的故事,變成提醒民眾要時常正面思考的「活」教材。 引自:中國時報 E3/消費/醫藥保健 2012/02/29
《精神心理》「豪小子」鼓舞人心 大學生走出憂鬱 • 「豪小子」效應發燒!一名大四男學生,兩年前因感情、學業受挫,導致嚴重憂鬱症而休學,經過一年多持續治療後復學,但面對人際、學業仍缺乏自信心,多以負面思考處事,最近在電視上看到林書豪在球場上的表現,本來憂鬱的他明顯變得開朗,願意以正面態度看待事情。
求救管道 • 怕被人知道 • 我是他的朋友,我知道了,可以…… • 輔導室 • 張老師、生命線