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開創自己的舞台 -- 與高中生談生涯

開創自己的舞台 -- 與高中生談生涯. 行政院青年輔導委員會 林裕山 科長 2007 年 3 月 27 日. 大綱. 前言:高中是關鍵 什麼是生涯發展 認識自己 探索外界 勇敢向前行 結論:你想要什麼樣的人生. 前 言. 高中是關鍵 轉大人 性格逐漸定型 認識好朋友 我是誰 我從哪裡來,要往何處去 想要 : 升學 有錢 環遊世界 好工作 愛情與婚姻. 什麼是生涯發展. 生涯 - 生命的階段歷程 機會、經驗與責任 認識自己 探索外界 選擇與轉變 - 從學習者到工作者. 認識自己.

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開創自己的舞台 -- 與高中生談生涯

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  1. 開創自己的舞台--與高中生談生涯 行政院青年輔導委員會 林裕山 科長 2007年3月27日

  2. 大綱 • 前言:高中是關鍵 • 什麼是生涯發展 • 認識自己 • 探索外界 • 勇敢向前行 • 結論:你想要什麼樣的人生

  3. 前 言 • 高中是關鍵 • 轉大人 • 性格逐漸定型 • 認識好朋友 • 我是誰 • 我從哪裡來,要往何處去 • 想要:升學 有錢 環遊世界 好工作 愛情與婚姻

  4. 什麼是生涯發展 • 生涯-生命的階段歷程 • 機會、經驗與責任 • 認識自己 • 探索外界 • 選擇與轉變-從學習者到工作者

  5. 認識自己 • 需求層次:身體/安全/歸屬與愛/尊嚴/自我實現/洞察人生 • 興趣 性向 專長 性格 人格 • 家庭的影響:父母 親戚 師長 朋友 • 價值觀 • 限制與挑戰 • 命理:命有定數 事有隨機 人能抉擇

  6. 探索外界1 • 世界在改變 • 全球化/地球村 • 知識經濟 • 科技影響 • 普世價值:人權 環保 正義 慈悲 • 台灣在轉變 • 國家形成 • 社會轉型 • Web2.0 • 你也是:作家 畫家 攝影家 演員 導演 音樂家 歌手 …. • 從滿足需求到創造需求

  7. 探索外界2 • 報紙的啟示 • 時尚是賺錢機會 • 美麗青春不老不死 • 遊戲人生 • 明星成功學-自我行銷 • 黑道也要有專業 • 理財:開源與節流 • 心靈與宗教

  8. 探索外界3 • 行業 產業 職業 職務 • 工作 • 內容(到底在做什麼) • 條件限制(學歷 科系 專長技能 經驗 性格) • 待遇(薪資 獎金 休假 福利 教育訓練 升遷) • 環境(時間 地點 設備 人) • 附加價值(地位 名氣 成長 自我實現)

  9. 選擇與轉變 • 個人定位 • 家人期望 • 階段目標 • 技能 專業VS.整合 管理 領導 • 可能的多變人生 • 終身學習的多元管道 • 網路世界的豐富資源

  10. 勇敢向前行 • 多元人生 • 自然科學要早期培育 • 人文素養要終身孕育 • 尊重生命 • 善用資源

  11. 結論:你想要什麼樣的人生 • 你想要什麼 • 為什麼:影響你的因素 • 如何實現 • 正式教育 • 專長訓練 • 工作體驗:實習/工讀/渡假打工 • 態度與觀念改變,人生就會改觀 • 聯繫方式 • linys@nyc.gov.tw • www.wretch.cc/blog/rinchen

  12. 行政院青年輔導委員會 www.nyc.gov.tw • Youth Hub青年交流中心/資訊網 youthhub.net.tw • RICH職場體驗網 rich.nyc.gov.tw • 青年職場體驗計畫 speed.nyc.gov.tw • 青年創業輔導與貸款 womenbusiness.nyc.gov.tw • 青年公共參與學苑 www.youthhub.net.tw/public/ • 服務與學習/志願服務gysd.nyc.gov.tw • 青年旅遊網 youthtravel.tw • 行政院勞工委員會 • 全國就業e網 www.ejob.gov.tw • 職業訓練局 www.evta.gov.tw • 各地就業服務中心/站/台 • 各地職業訓練中心 • 縣市政府勞工局/社會局

  13. 附錄:行業與職業 • 行業定義 • 經濟活動部門之種類,包括從事生產各種有形物品與提供各種服務之經濟活動在內。 • 16大類、82中類、259小類、605細類 • 職業定義 • 工作者個人本身所擔任之職務或工作 。 • 10大類,36中類,117小類,399細類,2638子類 • 每一類行業有一定主要經濟活動,但因分工關係,往往需要各種不同職業工作人員而同一種職業之工作人員,亦常分布於各種不同之行業。

  14. 行業分類1 • A大類「農、林、漁、牧業」 • B大類「礦業及土石採取業」 • C大類「製造業」 • D大類「水電燃氣業」 • E大類「營造業」 • F大類「批發及零售業」 • G大類「住宿及餐飲業」 • H大類「運輸、倉儲及通信業」

  15. 行業分類2 • I大類「金融及保險業」 • J大類「不動產及租賃業」 • K大類「專業、科學及技術服務業」 • L大類「教育服務業」 • M大類「醫療保健及社會福利服務業」 • N大類「文化、運動及休閒服務業」 • O大類「其他服務業」 • P大類「公共行政業」

  16. 職業分類1 • 第一大類 民意代表、行政主管、企業主管及經理人員:(1)民意代表及政府行政主管人員、(2)企業負責人及主管人員、(3)生產及作業經理人員、(4)其他經理人員等。 • 第二大類 專業人員:中技術層次及技術專業程度較高之學家及專家,如(1)物理學、數學研究人員及工程科學專業人員、(2)生物及醫學專業人員、(3)教師、(4)會計師及商業專業人員、(5)律師及法律專業人員、(6)社會科學及有關專業人員、(7)其他專業人員等。

  17. 職業分類2 • 第三大類 技術員及助理專業人員:包括(1)物理及工程科學助理專業人員、(2)生物科學及醫療助理專業人員、(3)教學及有關助理專業人員、(4)財務及商業服務助理專業人員、(5)政府行政監督及企業業務監督人員、(6)行政助理專業人員、(7)海關稅務及有關政府助理專業人員、(8)其他助理專業人員等。 • 第四大類 事務工作人員:包括(1)辦公室事務人員、(2)顧客服務事務人員等。

  18. 職業分類3 • 第五大類 服務工作人員及售貨員:包括(1)個人服務工作人員、(2)保安服務工作人員、(3)模特兒、售貨員及展售說明人員等。 • 第六大類 農、林、漁、牧工作人員:包括(1)農藝及園藝作物栽培工作者、(2)動物飼育及有關工作者、(3)農牧綜合經營及有關工作者、(4)林業及有關工作者、(5)漁業及有關工作者等。

  19. 職業分類4 • 第七大類 技術工及有關工作人員:包括(1)採礦工及營建工、(2)金屬、機具處理及製造有關工作者、(3)精密儀器、手工藝、印刷及有關工作者、(4)其他技術工及有關工作者。 • 第八大類 機械設備操作工及組裝工:包括(1)固定生產設備操作工、(2)機械操作工、(3)組裝工、(4)駕駛員及移運設備操作工等。 • 第九大類 非技術工及體力工:包括(1)小販及服務工、(2)生產體力工、(3)其他非技術工及體力工等。 • 第O大類 現役軍人。

  20. 18學群 1.資訊學群 資訊工程、資訊科學、資訊管理等學系 2.工程學群 電機與電子工程、機械工程、土木工程、化學工程、工業工程等學系 3.數理化學群 數學系、物理系、化學系等 4.醫藥衛生學群 醫學相關學系、護理學系、藥學系、公共衛生學系、醫事技術學系、食品營養相關學系、復健治療相關學系 5.生命科學學群 生物系、生命科學系、動物系、植物系 6.農林漁牧學群 農藝、畜牧、園藝、獸醫、森林、漁業、農業化學、植物病蟲害、食品科學等學系 7.地球與環境學群 地球科學、地理、地質、大氣、海洋、環境科學等學系 8.建築與設計學群 建築、都市計畫、室內設計、景觀設計、工業設計、商業設計、服裝設計等學系

  21. 9.藝術學群 音樂、美術、戲劇、舞蹈等學系 10.社會與心理學群 心理、輔導、社會、社會工作、社會福利等學系 11.大眾傳播學群 大眾傳播、新聞、廣播電視、廣告、電影等學系 12.外語學群 英文、外文、歐語、東方語等學系 13. 文史哲學群 中國文學、中國語文、歷史、哲學等學系 14. 教育學群 教育及相關學系 15.法政學群 法律、政治等學系 16.管理學群 企業管理、資訊管理、工業管理、公共行政等學系 17.財經學群 會計、財稅、經濟、國際貿易、金融、保險等學系 18.體育學群 體育、運動管理、運動休閒等學系

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