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物质的量浓度 (第一课时) 桐庐中学 施小萍

物质的量浓度 (第一课时) 桐庐中学 施小萍. Fe + H 2 SO 4 = FeSO 4 + H 2 ↑ 56 98 56g m[ H 2 SO 4 (aq) ] x 10%. 56gx98. m[ H 2 SO 4 (aq) ]= =980g. 56x 10%. 现有 56g 铁粉 , 若与 10% 的 H 2 SO 4 溶液恰好 完全反应,需硫酸溶液多少 g?. n B. 2 、定义式 C B = ——. V.

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物质的量浓度 (第一课时) 桐庐中学 施小萍

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Presentation Transcript


  1. 物质的量浓度 (第一课时) 桐庐中学 施小萍

  2. Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑ 56 98 56g m[H2SO4(aq)] x10% 56gx98 m[H2SO4(aq)]= =980g 56x10% 现有56g铁粉,若与10%的H2SO4溶液恰好 完全反应,需硫酸溶液多少g?

  3. nB 2、定义式 CB= —— V 1、以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量,叫做溶质B的物质的量的浓度。符号C B 一、物质的量浓度 3、单位:mol/L mol/m3

  4. 例1、下列关于1.0mol·L-1的NaCl溶液 的说法正确的是( ) A.溶液中含有1mol NaCl B.1L溶液中含有58.5g NaCl C.1mol NaCl溶于1L水中 D.58.5gNaCl溶于941.5g水中 B 例2、将0.1molCaCl2溶于水配成200mL溶液,则所得溶液中CaCl2和Cl-物质的量浓度分别为多少?

  5. 思考:用固体NaCl配制500mL0.4mol/L的NaCl溶液的实验步骤,以及实验过程中要使用的仪器思考:用固体NaCl配制500mL0.4mol/L的NaCl溶液的实验步骤,以及实验过程中要使用的仪器 实验步骤: 计算:NaCl质量11.7g 称量:调零和左物右码及托盘的防腐。 溶解:在烧杯中用适量的蒸馏水使之完全溶解 (注意:应冷却,不可在容量瓶中溶解) 转移:用玻棒引流 洗涤:移入500mL容量瓶,洗涤烧杯2~3次, 并将洗涤液装入容量瓶中 定容:加水到接近刻度1~2厘米时,改用胶头 滴管加水到刻度,摇匀,装瓶.

  6. 实验所需主要仪器: 容量瓶、天平、烧杯、玻棒、胶头滴管

  7. 简述用上述0.4mol/L的NaCl溶液来配制100mL0.2mol/L的NaCl溶液的实验操作简述用上述0.4mol/L的NaCl溶液来配制100mL0.2mol/L的NaCl溶液的实验操作 过程和主要使用的仪器 ●计算 ●量取 ●稀释 ●转移 ●洗涤 ●定容 ●摇匀

  8. 实验室里需用480mL 0.1mol·L—1的硫酸铜溶液,现用容量瓶进行配制,以下操作正确的是( ) A、称取7.68g硫酸铜,加入500mL水 B、称取12.0g胆矾配成480mL溶液 C、称取8.0g硫酸铜,加入500mL水 D、称取12.5g胆矾配成500mL溶液 D

  9. 讨论: 1、从500mL 0.4mol/L NaCl溶液中,分别取出 100mL、10mL和1mL溶液,它们的物质的量浓 度是否相等?所含溶质的物质的量各是多少? 2、下列溶液中Na+的物质的量浓度最大的是: A、100mL 1mol/L的NaCl溶液 B、100mL 1mol/L的Na2SO4溶液 C、100mL 0.5mol/L的Na3PO4溶液 D、400mL 0.5mol/L的Na2SO4溶液 B

  10. 溶质的物质的量(mol) 3、物质的量浓度= 溶液的体积(L) 小结: 1、物质的量浓度与溶液中溶质的质量分数一样,都是用来表示溶液组成的,但在应用中物质的量浓度有很多方便之处。 2、配制物质的量浓度溶液的操作步骤:计算、 称量(或量取)、溶解、转移、洗涤、 定容、保存。

  11. 1、下列关于0.1mol/L硝酸钾溶液配制的说法中, 错误的是( ) (A)0.01molKNO3溶于100mL水配制而成 (B)0.05molKNO3溶于水配制成500mL水溶液 (C)0.5mol/LKNO3100mL稀释成500mL; (D)0.1molKNO3溶于1L水配制而成 A、D 2、0.5L 1mol/L的FeCl3溶液与0.2L 1 mol/L的 KCl溶液中,Cl-浓度比为 (  ) A.15∶2 B.1∶1 C.3∶1 D.1∶3 C

  12. 3、配制一定体积、一定物质的量浓度的溶液,下列情况对实验结果产生偏低影响的是(  )3、配制一定体积、一定物质的量浓度的溶液,下列情况对实验结果产生偏低影响的是(  ) A.容量瓶中原有少量蒸馏水 B.溶解所用的烧杯未洗涤 C.定容时仰视观察液面 D.定容时俯视观察液面 BC

  13. 俯视 仰视

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