1 / 7

L’école peut-elle, à l’image du linguiste qui décrit, enseigner cet objet introuvable ?

Lire, écrire et outils de la langue au cycle 3. Quand sait-on la grammaire ? A quel âge sait-on la grammaire ? Combien d’années faut-il pour savoir la grammaire ? On ne saura jamais la grammaire. Alexandre Vialatte, Chroniques de la montagne.

dudley
Download Presentation

L’école peut-elle, à l’image du linguiste qui décrit, enseigner cet objet introuvable ?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Lire, écrire et outils de la langue au cycle 3 Quand sait-on la grammaire ?A quel âge sait-on la grammaire ?Combien d’années faut-il pour savoir la grammaire ?On ne saura jamais la grammaire.Alexandre Vialatte, Chroniques de la montagne L’école peut-elle, à l’image du linguiste qui décrit, enseigner cet objet introuvable ? Danièle Manesse,Le français aujourd’hui N° 162 Saint-Max 2010 - Jean-Paul Vaubourg

  2. L’enseignement de la grammaire a pour finalité de favoriser la compréhension des textes lus et entendus, d’améliorer l’expression en vue d’en garantir la justesse, la correction syntaxique et orthographique. (programmes du cycle 3, 2008) Saint-Max 2010 - Jean-Paul Vaubourg

  3. La progression dans la maitrise de la langue française se fait selon un programme de lecture et d’écriture, de vocabulaire, de grammaire, et d’orthographe. Un programme de littérature vient soutenir l’autonomie en lecture et en écriture des élèves. L’étude de la langue française (vocabulaire, grammaire, orthographe) donne lieu à des séances et activités spécifiques. Elle est conduite avec le souci de mettre en évidence ses liens avec l’expression, la compréhension et la correction rédactionnelle. (programmes du cycle 3, 2008) Saint-Max 2010 - Jean-Paul Vaubourg

  4. Saint-Max 2010 - Jean-Paul Vaubourg

  5. Saint-Max 2010 - Jean-Paul Vaubourg

  6. Saint-Max 2010 - Jean-Paul Vaubourg

More Related