1 / 16

axe pédagogique

introduction. axe pédagogique. axe sociologique. axe organisationnel. groupe de réflexion. Année 2000-20001 Une équipe constituée des instances du diocèse, des chefs d’établissement des collèges de l’aube et de deux lycées professionnels, travaillent à la création d’un nouveau dispositif.

dudley
Download Presentation

axe pédagogique

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. introduction axe pédagogique axe sociologique axe organisationnel groupe de réflexion Année 2000-20001 Une équipe constituée des instances du diocèse, des chefs d’établissement des collèges de l’aube et de deux lycées professionnels, travaillent à la création d’un nouveau dispositif. C’est avec l’appui d’enseignants volontaires que le cycle « DIAPASON » voit le jour. Ce cycle central de collège serait destiné à accueillir des élèves rencontrant des difficultés, qui ne relève ni de SEGPA ni de classes relais. Pour ces jeunes le collège ne semble plus adapté… Directrice interdiocésaine Chefs d’établissement des collèges de l’aube Formateur chercheur du CEPEC • Chefs d’établissement de deux lycées professionnels : • AVIAT • St JOv Enseignants volontaires pour impulser ce dispositif expérimental

  2. introduction axe pédagogique axe sociologique axe organisationnel axe sociologique • 3 axes de travail • L’hypothèse avancée serait la création d’un espace intermédiaire, d’un espace autre que la norme scolaire qui réconcilierait le jeune avec lui-même, avec sa scolarité et avec la cité. Pour ce faire, nous rechercherons au travers de trois axes d’action : • l’axe pédagogique • l’axe sociologique • l’axe organisationnel axe pédagogique axe organisationnel

  3. introduction axe pédagogique axe sociologique axe organisationnel axe pédagogique

  4. axe pédagogique introduction axe sociologique axe organisationnel approche interdisciplinaire de la formation • Équipe pédagogique réduite • Le choix a été fait de regrouper les matières par pôles : • pôle littéraire • pôle scientifique • pôle technologique (constitué de deux enseignants de lycée professionnel) • pôle artistique • EPS • Cela permet directement de pouvoir croiser les enseignements et de laisser plus de souplesse à l’enseignant. Les enseignements s’y trouvent plus décloisonnés et le rapport au temps n’est plus le même. • Ce regroupement favorise aussi la mise en place de projets interdisciplinaires. flexibilité d’enseignement propice à la transversalité des compétences équipe pédagogique réduite et un regroupement de matières par pôles donner du sens aux apprentissages

  5. introduction axe pédagogique axe sociologique axe organisationnel sortie du dispositif • 3 étapes individualisées • Des étapes à franchir pour chaque jeune afin de pouvoir réintégrer leur établissement d’origine. étape 3 avec objectifs personnalisés, soit sur le plan du savoir, et/ou du savoir faire, et/ou du savoir être étape 2 avec objectifs personnalisés, soit sur le plan du savoir, et/ou du savoir faire, et/ou du savoir être étape 1 avec objectifs personnalisés, soit sur le plan du savoir, et/ou du savoir faire, et/ou du savoir être entrée dans le dispositif

  6. introduction axe pédagogique axe sociologique axe organisationnel Exemple d’étape 1 un ou deux objectifs par étape, simples et évaluables…

  7. introduction axe pédagogique axe sociologique axe organisationnel Temps de concertation Des concertations des équipes éducatives afin de coordonner les actions de remédiation, de préparer et d’expérimenter de nouveaux outils et démarches d’apprentis-sage…

  8. introduction axe pédagogique axe sociologique axe organisationnel axe sociologique

  9. axe pédagogique introduction axe sociologique axe organisationnel exemple d’une fiche d’évaluation de séance • Évaluation des pratiques sociales à travers les apprentissages

  10. axe pédagogique introduction axe sociologique axe organisationnel des règles de vie de classe

  11. axe pédagogique introduction axe sociologique axe organisationnel Une journée d’intégration pour tous (jeunes et adultes)

  12. introduction axe pédagogique axe sociologique axe organisationnel axe organisationnel

  13. axe pédagogique introduction axe sociologique axe organisationnel un effectif réduit 18 élèves au maximum

  14. axe pédagogique introduction axe sociologique axe organisationnel • Professeurs tuteurs et référents : • des rencontres régulières, sécurisantes pour le jeune… • Chaque élèves aura : • un professeur référent de son établissement d’origine qui favorisera par divers rencontres le retour. • un professeur tuteur, adulte de l’équipe éducative, qui assurera le suivi dans le cycle.

  15. axe pédagogique introduction axe sociologique axe organisationnel • Une stratégie de collaboration des parents. • exemple d’une soirée « repas théâtre » organisée par les jeunes avec les parents et l’équipe éducative

More Related