1 / 10

資訊教師甄試經驗分享

資訊教師甄試經驗分享. 黃琮良老師. 資訊教師資訊能力分析規劃指標. 一般應用能力 了解電腦基本構造及功能 文書軟體的基本操作 軟體安裝、簡單操作環境調整 網路通訊、網路查詢、資料搜尋 簡報軟體的基本操作 常用週邊之連接 軟體整合之運用. 資訊教師資訊能力分析規劃指標. 專業應用能力 了解電腦應用之特性及相關教學之應用 文書、簡報軟體的操作 網路通訊、查閱資料搜尋 能善用電腦特性、校正操作環境 軟體安裝、簡單巨集修改 專業軟體的基本操作 基礎程式撰寫能力 PC 組裝、 OS 安裝 軟體整合應用 基本 HTML 撰寫

duc
Download Presentation

資訊教師甄試經驗分享

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 資訊教師甄試經驗分享 黃琮良老師

  2. 資訊教師資訊能力分析規劃指標 • 一般應用能力 • 了解電腦基本構造及功能 • 文書軟體的基本操作 • 軟體安裝、簡單操作環境調整 • 網路通訊、網路查詢、資料搜尋 • 簡報軟體的基本操作 • 常用週邊之連接 • 軟體整合之運用

  3. 資訊教師資訊能力分析規劃指標 • 專業應用能力 • 了解電腦應用之特性及相關教學之應用 • 文書、簡報軟體的操作 • 網路通訊、查閱資料搜尋 • 能善用電腦特性、校正操作環境 • 軟體安裝、簡單巨集修改 • 專業軟體的基本操作 • 基礎程式撰寫能力 • PC組裝、OS安裝 • 軟體整合應用 • 基本HTML撰寫 • 簡易WWW建置 • 群組工作能力、動態連結、週邊控制 • 各類NET Server安裝設定 • 主從式資料庫或網路資料庫的撰寫 • 資料處理程式設計 • 介面卡電路功能的了解及驅動程式撰寫

  4. 各縣市甄試方式 • 筆試 • 教育專業科目 • 國語文 • 數學 • 試教 • 電腦套裝軟體 • 實作 • 口試 • 資訊融入教學 • 網路管理

  5. 筆試 • 甄試的入門票─電腦高手的迷思 準備方向 • 教育相關科目。 • 教育重要議題。 • 資訊融入教學。 • 網路安全與網路管理。 • 故障判斷與訊息判讀。

  6. 試教 • 甄試的成敗關鍵 準備方向 • Word 、PowerPoint 、Excel • PhotoImpact 、Namo 、Dreamweaver 、FrontPage • 非常好色、魅力四射、Flash • OpenOffice 、Gimp 、Nvu

  7. 試教參考 • 複習舊經驗或上一節課所學。 • 引起動機。 • 分解步驟。 • 行間巡視、個別指導模擬。 • 班級經營。 • 總結。 • 作業或下次教學重點。

  8. 實作 • 考驗資訊專業的舞台。 • 準備方向 • 北微軟、南自由 • ASP、PHP+MySQL、簡易程式除錯 • 網路管理與故障排除 • 電腦維修 • 網頁製作與影像處理 • 多媒體剪輯 • 動畫製作

  9. 口試 • 個人教學專業的舞台 擅用你的眼神 準備方向 • 資訊融入教學 VS 領域教學 • 資訊教育的規劃 • 教師進修的規劃 • 網路管理 • 新興議題

  10. 勝負從學校就開始 • 在學時 • 了解各教學理論與資訊教育的關係 • 熟悉各類軟體的操作與整合 • 歸納與預測未來資訊教育的發展方向 • 實習時 • 將自己當成正式教師 • 學要學完整 • 知要知根本 • 假設、模擬與解決問題 • 製作能呈現專業的教學檔案 • 積極參與各類競賽與證照。

More Related