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Siente

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Presentation Transcript

  1. Nombre del proyecto: Campaña contra la basura Escuela Primaria Dr. Maximiliano Ruiz CastañedaNombre de los alumnos: Jennyfer Reyes Albarran, Karen Aixa Reyes García, Luis Fernando Islas Vergara, Zuri Angelical Nolasco Sánchez y Fabián Valentín Romero Trejo.Grado: 6° Nombre del Director: Rubén Sánchez Díaz Nombre del maestro (a) guía: Jessica Jocabed Martínez LópezCCT: 15EPR1895AMunicipio/Estado: Tlalmanalco, México

  2. Siente • Se comentó con los alumnos qué situaciones les molestaban en su comunidad y en su escuela y ellos enumeraron las siguientes: • 1.- Contaminación en las calles. • 2.- Agresiones verbales entre alumnos. • 3.- Basura dentro de la escuela. • 4.- Áreas verdes con basura • 5.- Basura dentro de los salones • 6.- Desperdicio del agua • 7.- Los alumnos tiran basura dentro y fuera del aula.

  3. Se eligió • Hacer una campaña contra la basura.

  4. Imagina • Los alumnos pensaron en comentar en los demás grupos la importancia de mantener limpia la escuela, por lo pensaron en llamarse «Los guardianes de la limpieza» debido a que se les ocurrió llevar un semáforo, en el cual se evaluará con una lista de cotejo, aspectos, tales como la limpieza de su salón y un área fuera de el que tenían que mantener limpia.

  5. Haz • Los alumnos, por pequeños grupos acudían a cada salón, revisando que se llevarán a cabo los puntos de la lista de cotejo que entre el grupo se realizó, además depende de la calificación que tenían de la lista, los alumnos colocaban un círculo verde, amarillo y rojo, cuando colocaban rojo, brindaban propuestas de cómo los alumnos podían mejorar su calificación

  6. Lista de cotejo elaborada por el grupo.

  7. Los alumnos previamente ya sabían que les calificarían los guardianes de la limpieza.

  8. Cada uno de los alumnos tomaba un papel de liderazgo, retomando los puntos que tenían que revisar a sus demás compañeros.

  9. Cuando terminaban de revisar calificaban al grupo que les tocaba.

  10. Los alumnos de los demás grupos se preocupaban al ver a los alumnos que los revisaban ya que en varias ocasiones levantaban los papeles en ese momento, pero «Los guardianes de la limpieza» mencionaban que eso no era valido, los maestros por otra parte también se preocupaban por mantener las áreas limpias que les correspondían.

  11. Finalmente, se evaluaba colocando un circulo de color Las calificaciones eran las siguientes: 5- Rojo 6-8 Amarillo 9-10 Verde

  12. Se logro una mejora en la limpieza de la escuela y medianamente la concientización en los demás grupos, pero aún faltan cosas y acciones para mejorar…

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