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Escuela Pedro Ascencio C.C.T. 15EPR0182X

Escuela Pedro Ascencio C.C.T. 15EPR0182X. PROYECTO: ! CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE ¡. INTEGRANTES: BAUTISTA REYES PERLA BAUTISTA SANCHEZ FLOR NATALIY GOMEZ DE LA PAZ MAYRA GUADALUPE GOMEZ GOMEZ ALEXANDER SUAREZ BAUTISTA NURIA MARIANA SUAREZ GOMEZ MARIANA.

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Presentation Transcript


  1. Escuela Pedro Ascencio C.C.T. 15EPR0182X PROYECTO: ! CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE ¡ INTEGRANTES: BAUTISTA REYES PERLA BAUTISTA SANCHEZ FLOR NATALIY GOMEZ DE LA PAZ MAYRA GUADALUPE GOMEZ GOMEZ ALEXANDER SUAREZ BAUTISTA NURIA MARIANA SUAREZ GOMEZ MARIANA Turno: TIEMPO COMPLETO Grado: 2° grupo: A LOCALIDAD: LA CALERA MUNICIPIO: IXTAPAN DEL ORO

  2. PRESENTACIÓN Respondiendo a la invitación que se nos hizo del Programa de Escuela Segura, para el concurso internacional de DISEÑA EL CAMBIO 2014, nosotros como alumnos de segundo grado hemos elaborado el siguiente proyecto con el nombre cuidemos el medio ambiente, en donde hemos visualizado junto con nuestro grupo y maestra, las necesidades más sobresalientes de nuestra escuela, las cuales detectamos con urgencia lo siguiente; en primer lugar consideramos necesario la higiene dentro de nuestra escuela ( salones, patio y baños) ya que consideramos la importancia de este aspecto para crear un ambiente saludable, agradable; que nos ayudaran al desarrollo de nuestras habilidades de aprendizaje dentro del aula. Ese ambiente agradable es muy necesario ya que nos sentiremos entusiasmados a aprender. Sabemos que existen más necesidades pero nos enfocaremos en este aspecto que ya se menciono anteriormente para que nuestra escuela continúe con una visión de calidad educativa y nos estimule en nuestros aprendizajes.

  3. DESARROLLO • EL SIGUIENTE PROYECTO SE PRESENTARA EN 4 ETAPAS: • ETAPA 1: • LA MAESTRA DIO A CONOCER LOS REQUISITOS PARA LA PARTICIPACION EN ESTE CONCURSO Y EN QUE CONSISTIA, POSTERIORMENTE FORMO UN EQUIPO REPRESENTANTE DEL PROYECTO QUE SON LOS INTEGRANTES QUE APARECEN EN LA PORTADA. • NOS REUNIO EN EQUIPOS DE 5 INTEGRANTES EN DONDE SE NOS PIDIO QUE ANALIZARAMOS Y ESCRIBIERAMOS LAS LO QUE NOS GUSTA DE NUESTRA ESCUELA Y LO QUE NOS GUSTARIA CAMBIAR. • EN SEGUIDA SE REALIZO UN CONCENSO DE MANERA GRUPAL, EN DONDE TODOS LOS EQUIPOS DAN A CONOCER LOS LISTADOS DE NECESIDADES DE LAS ESCUELAS. • DE TODAS LAS SUGERENCIAS CONSIDERAMOS MAS URGENTES DOS. QUE SON LAS SIGUIENTES: • LA HIGIENE DE LOS SANITARIOS. • .CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE EN LA ESCUELA, REFORESTACION E HIGIENE.

  4. ETAPA 2: • EN ESTA ETAPA NUEVAMENTE SE NOS CUESTIONO AL GRUPO PARA DAR SUGERENCIAS DE CÓMO SE PUEDEN LLEVAR A CABO ESTAS DOS ACTIVIDADES. • LOS ALUMNOS APORTAMOS COMO LLUVIA DE IDEAS LO SIGUIENTE: • ELLOS DECIDIERON PEDIR APOYO A OTROS GRUPOS PARA LA COOLABORACION DE TIRAR LA BASURA EN SU LUGAR. • CON AYUDA DEL DOCENTE SE PIDIO APOYO PARA LA ELABORACION DE UN CALENDARIO DE ACTIVIDADES PARA QUE LOS ALUMNOS DE TODA LA ESCUELA COLABOREN. • DE MANERA ORAL LA COMISON DE ALUMNOS RESPONSABLES DIERON A CONOCER EN TODOS LOS GRUPOS Y DOCENTES LAS ACTIVIDADES A REALIZAR. • LOS ALUMNOS DECIDIERON REVISAR LA HIGIENE DE LOS SALONES DE MANERA PERIODICA.

  5. ETAPA 3: • LA MAESTRA NOS ORGANIZO PARA QUE COMO GRUPO FIJEMOS LAS FECHAS PARA QUE SE LLEVEN A CABO LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS Y QUE SE LLEVE UN SEGUIMIENTO Y SE COMISIONE A TODO EL GRUPO PARA QUE JUNTOS LOGREMOS ALCANZAR NUESTRO PROYECTO. • SE NOS COMENTO QUE DEFINAMOS CLARAMENTE LAS ACTIVIDADES A RELIZAR.

  6. ETAPA 4: • TAMBIEN SE INVITO Y SE DIO A CONOCER EL PROYECTO A NUESTROS COMPAÑEROS PARA SENSIBILIZARLOS PARA QUE NOS APOYEN EN ESTE PROYECTO; ENTREGANDO UN CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES A CADA DOCENTE. • SE PONE EN MARCHA EL PROYECTO.

  7. ESCUELA PRIMARIA PEDRO ASCENCIO RESPONSABLE: PROFRA.LAURA REYES ARROYO ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES “ “ NOTA: LOS ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO SERAN LOS RESPONSABLES DE VIGILAR Y LLEVAR UN CONTROL DEL GRUPO QUE NO CUMPLA EN MANTENER LIMPIA LA ESCUELA Y A PARTIR DEL 24 DE FEBRERO CONTINUARA CON LA JORNADA DE LIMPIEZA.

  8. FOTOGRAFIAS DEL IMNUEBLE DONDE SE PROMUVE EL PROYECTO

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