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当校の現状と課題及び 解決の方向性について

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当校の現状と課題及び 解決の方向性について - PowerPoint PPT Presentation


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平成2 6 年度  PTA 総会. 当校の現状と課題及び 解決の方向性について.  石山中学校   校長  濱中 力也. 校長が今考えていること. 生徒・保護者・地域・職員が 石山中学校でよかったと評価される学校を. ○授業が分かる、教えていて楽しい ○活動を仕組みながら、生徒に自信と社会性を育成したい→地域の役に立ちたい ○マンパワーは外部から補う  ・出前講座等の積極活用(特活・道徳)  ・地域人材(学習支援ボランティア)  ・市教委、児相、警察等とも連携. 全校体制:一致団結石山中. 学校教育. 教科や部活動等の 指導力、生徒への アプローチなどの

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Presentation Transcript
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校長が今考えていること

生徒・保護者・地域・職員が

石山中学校でよかったと評価される学校を

○授業が分かる、教えていて楽しい

○活動を仕組みながら、生徒に自信と社会性を育成したい→地域の役に立ちたい

○マンパワーは外部から補う

 ・出前講座等の積極活用(特活・道徳)

 ・地域人材(学習支援ボランティア)

 ・市教委、児相、警察等とも連携

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全校体制:一致団結石山中

学校教育

教科や部活動等の

指導力、生徒への

アプローチなどの

=個業性、専門性

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全校体制:一致団結石山中

学校の組織力

期間と基準を決め成果を!

学校教育

組織単位での機動

性や柔軟性の発揮

=協働性、同僚性

三職も大戦力

外部人材の活用

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学力の実態

3年になって

一気に挽回!

前3年生のNRT結果

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前期終了までの取組の重点

授業が学校の命

○一方通行の一斉授業でなく、生徒同士の学び合いやユニバーサルデザインを意識した授業を拡大させる

○授業のしつけ→諦めさせない

○補充学習を軌道に乗せる

○宿題による家庭学習習慣の定着へ

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生活の実態

学校生活は楽しいか?

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生活の実態2

自分にはよいところがある

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前期終了までの取組の重点

生徒指導の充実

○正しいことを正しく行える文化が育っている

○褒める場面作りを大切にしながらも叱る場面から逃げない

○2学年の時期が不安定になるのでてこ入れが必要→丁寧に情報交換をして

○AKGイエロープロジェクトなどの生徒の自己決定による活動を大切にする 

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保護者の皆様へのお願い

○ 学校の情報に関心を

   各種たより、HP、携帯メールなど

○ できるだけ生徒の育ちを参観して

○ 信頼関係を基盤に双方向の情報交換を

本年度もよろしくお願いいたします