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舟舟交响音乐会

舟舟交响音乐会. 染色体变异. 08 考纲要求. 染色体结构变异和数目变异 B. 生物变异在育种上应用 C. （ 08 江苏高考卷中有 1 多选题 考查相关内容）. 一、一组有关染色体的名词： 染色体 染色单体 同源染色体 染色体组. 染色体组的内涵. 一个染色体组中 不存在同源染色体 一个染色体组中各个染色体的 形态和功能均不相同 一个染色染色体组中含有该物种的 全部遗传信息 一个染色体组中 不含有等位基因. 上图所示细胞中含有几个染色体组？. 染色体组数目的判断. 根据 染色体的形态 判断：

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Presentation Transcript

  1. 舟舟交响音乐会

  2. 染色体变异

  3. 08考纲要求 • 染色体结构变异和数目变异B • 生物变异在育种上应用 C （08江苏高考卷中有1多选题考查相关内容）

  4. 一、一组有关染色体的名词： 染色体 染色单体 同源染色体 染色体组

  5. 染色体组的内涵 • 一个染色体组中不存在同源染色体 • 一个染色体组中各个染色体的形态和功能均不相同 • 一个染色染色体组中含有该物种的全部遗传信息 • 一个染色体组中不含有等位基因

  6. 上图所示细胞中含有几个染色体组？

  7. 染色体组数目的判断 根据染色体的形态判断： 细胞内形状大小相同的染色体有几条，就是有几个染色体组。 根据基因型判断： 细胞或生物体的基因型中,控制同一性状的基因有几个，就是有几个染色体组。

  8. A B C D 随堂练习1 1、某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图中，表示含有一个染色体组的细胞是 C 2、某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc，那么它有多少个染色体组 A.2 B.3 C.4 D.8 C

  9. 人类染色体

  10. 二、染色体变异的类型 染色体变异 缺 失 二倍体

  11. 二、染色体变异的类型 染色体变异 结构变异 数目变异 数目个别增减 以染色体组的形式成倍增减 缺 失 重 复 倒 位 易 位 单倍体 二倍体 多倍体

  12. 随堂练习2 1、关于染色体结构变异的叙述，不正确的是 A．外界因素可提高染色体断裂的频率 B．染色体缺失了某段，可导致生物性状发生 改变 C．同源染色体之间交换了对应部分的结构 属于染色体变异 D．染色体结构变异一般可用显微镜直接检验 C

  13. 染色体结构变异

  14. 小资料： • 染色体结构变异最早是在果蝇中发现的 • 遗传学家在1917年发现染色体缺失，1919年 发现染色体重复，1923年发现染色体易位，1926年发现染色体倒位 • 在人类遗传中，染色体缺失会引起较严重的遗传性疾病，如猫叫综合征等。 • 人慢性粒细胞白血病，就是由第22号染色体的一部分易位到第14号染色体上造成的。

  15. 染色体变异 结构变异 数目变异 数目个别增减 以染色体组的形式成倍增减 缺 失 重 复 倒 位 易 位 单倍体 二倍体 多倍体

  16. 三、单倍体、二倍体、多倍体 辨析：

  17. 生物体倍数的判断 1.来源于受精卵或合子: 含几个染色体组则为几倍体. 2.来源于配子: 无论含有几个染色体组都是单倍体.

  18. 随堂练习2 普通小麦体细胞内含有六个染色体组，42条染色体 。它的花粉不经受精可直接发育成小麦植株。问由花粉直接发育成的小麦体细胞内有几个染色体组，有几条染色体,是几倍体？ 3个 21条 单

  19. 单倍体和多倍体的比较：

  20. 08高考链接： （08广东卷）24.对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，正确的描述是 A.处于分裂间期的细胞最多 B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四 倍体细胞 C.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程 D.在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似 ABD

  21. 08高考链接： （08广东理基）44、关于多倍体的叙述，正确的是 A.植物多倍体不能产生可育的配子 B.八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种 C.二倍体植株加倍为四倍体后，营养成分必然增加 D.多倍体在植物中比动物中更常见 D

  22. 四、染色体变异在生产上的应用 请将三倍体无籽西瓜的培育过程用遗传图解的方式表示出来 多倍体育种

  23. 番茄与甜椒自然杂交后形成的多年生草本植物番茄椒既像辣椒又像番茄，故称番茄椒，它同时具有番茄和甜椒的特点，番茄椒的叶片、茎干和株型酷似甜椒，而果实外型与番茄相似，其内部结构又与甜椒相似。果实色泽鲜红，表皮光滑有蜡质。果皮比较厚实，耐储运，货架期长，具有加热后对营养和颜色毫无影响的特性。但是番茄椒不能产生后代。（注：番茄与甜椒都是二倍体）番茄与甜椒自然杂交后形成的多年生草本植物番茄椒既像辣椒又像番茄，故称番茄椒，它同时具有番茄和甜椒的特点，番茄椒的叶片、茎干和株型酷似甜椒，而果实外型与番茄相似，其内部结构又与甜椒相似。果实色泽鲜红，表皮光滑有蜡质。果皮比较厚实，耐储运，货架期长，具有加热后对营养和颜色毫无影响的特性。但是番茄椒不能产生后代。（注：番茄与甜椒都是二倍体） 番茄 甜椒 番茄椒 思考：怎样培育出可育的番茄椒？说出育种方法及过程？

  24. 甜椒 （BB） 番茄 （AA） × 多倍体育种 杂交 AB 不育 秋水仙素处理 使染色体加倍 可育的番茄椒 AABB

  25. 现有纯种是高杆（D）抗病（T）小麦和纯种矮杆（d）感病（t）小麦（两对基因独立遗传），请你设计培育方案培育矮杆、抗病的小麦新品种。

  26. ㈠ 杂交育种 ㈡ 单倍体育种 × × P 矮杆感病 ddtt P 矮杆感病 ddtt 高杆抗病 DDTT 高杆抗病 DDTT 第1年 第1年 ↓ ↓ 高杆抗病 DdTt 高杆抗病 DdTt F1 F1 第2年 ↓ ↓ F2 dt dT D_T_ D_tt ddT_ ddtt Dt 配子 DT 第2年 矮抗 ↓ ↓ ↓ ↓ 花药离体培养→ 第3~6年 DT Dt dT dt ↓ ↓ ↓ ↓ 秋水仙素→ 纯合体 DDTT DDtt ddTT ddtt ddTT ↑ 需要的矮抗品种 ↑ 需要的矮抗品种 × ×

  27. 单倍体育种的一般过程 普通植株 减数 分裂 花粉 花药离 体培养 单倍体幼苗 秋水仙 素处理 纯合子幼苗 筛选所需的品种 特点： 明显缩短育种年限

  28. 08高考链接： （08江苏高考） 23．下列关于育种的叙述中，错误的是 A．用物理因素诱变处理可提高突变率 B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 C．三倍体植物不能由受精卵发育而来 D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状 BCD

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