~ 輔導報告 ~

1. ~輔導報告~ 組長: 蕭至洋(組長大大唷!) 組員: 1.王子寬 2.王俊文 3.王龍文 4.趙ㄚ肥(偉成啦!!) 法 文 一年十班.分組報告 指導老師:羅升妃 心血之作

2. 認識大學學群與科系 生涯規劃與發展 學群名稱：外語學群 # 特別報導˙ˇ˙ # 學校：國立中央大學 # 科系：法文系

3. 學群說明 特色：閱讀及討論外國文學名著，加強外語表達能力，觀賞外國戲劇，研究語言特色，比較不同國家的文學作品。 內涵：在「全球化」的今天，「國際競爭力」不會是一個空洞而遙遠的口號，卻是新世代的知識分子必須實際面對的挑戰。希望各位在未來的幾年當中，和中大法文 系一起作好迎戰的基本準備，在心智上不僅可以成功「轉大人」，切實奠定「思想獨立」、「行為負責」的基礎，更可以逐步達成「視野開闊多元」、「迎變積極有方」的 目標，往「國際社會人」之路邁進。

4. 所需之條件： 1.對法文有極大的興趣、喜愛。 2.具備與外國人溝通的能力。 3.強調國際發展與強烈的創新能力。 4.了解外國的風情以及文化特質。 5.擁有優質閱讀能力及一定程度的文學素養。 6.需要具備個人術科方面的特殊技巧。 (ex. GEPT通過中級以上、擁有校外文學比 賽、校內語文比賽優良成績….等等。) 7.對任何事抱著、全力以赴的精神去完成它。 8.有良好的閱讀習慣與一定文學術養。

5. 學系介紹 國際交流：與法國里摩日大學語言中心、昂傑商學院等校雙向交換學生行之有年，更以驚人的速度拓寬國際關係，與法國里昂大學、瑞士日內瓦大學、加拿大蒙特婁大學、多倫多大學、比利時魯汶大學等國際超級知名學府正式簽約，展開雙向合作，領域涵蓋外語、人文、社會學門，項目包括交換學生、互換獎學金、教授互訪、雙學位、跨領域學程合作；甚至協辦法國理工名校碩博士研究生暑期來台實習 。 深造方向：畢業後，具較多的深造選擇，國內外學術單位如語言學及語言教學、文學與電影、比較文學、西方藝術與思想、歐洲與歐盟事務、外交與國際關係等研究所，都是可以繼續追求與發展生造的方向。

6. 專業教育方面 1.完整而豐富的正規課程： 所有教師同仁對於提供同學豐富與完整的課程付最大的努力，每個學生平均可選擇的課程種類繁多。 2.學習多元選擇，奠定競爭基礎： 輔系、雙學位修習辦法兼具彈性與周延性，鼓勵學生多方位發展。發展專業學程整合教育資源：本校設立二十八種專業學程提供學生跨科系選修所需的專業知識。 3.培育國家教育人才的教育學程： 每一學年培養中學教育各領域的專業師資 １００名，以因應國家所需的教育人才。 4.課程規劃前瞻性： 課程規劃前瞻性、完整而豐富的正規課程：透過三級課程委員會進行全面性課程規劃與檢討，使得各個學域的課程皆具前瞻性以因應社會之脈動與國家需要

7. 貼心的影片簡介：

8. “特別報導” 國立中央大學 ─ 法文系 校址：中壢市中大路300號 • 中央大學民國四年創建於南京，大陸時期為東南的學術重鎮，素有「北北大、南中大」之稱。民國五十一年在台復校，歷經四十餘年之發展，為國內少數歷史悠久、校景優美、校風淳樸、校譽優良之頂尖研究型大學。 • 地處中壢雙連坡的中大，佔地廣達六十二公頃，扼守著台灣桃園國際機場航空城，距離首善之都台北僅四十分鐘車程，交通便捷。目前學生總人數約一萬餘人，大學生與研究生比例約１：１，為一所中型研究型大學。「鬧中取靜」、「人數適中」的發展優勢，可媲美世界一流名校美國哈佛大學和英國牛津大學，最適於學術研究發展。

9. 語言中心： 簡介：民國 92年 8月正式成立語言中心，負責大一英文、各類英文選修、華語選修、及第二外語選修課程之開設，強化本校學生外語能力，促進國際學術交流。除一般授課，語言中心亦推行各項語言教學革新計畫，籌辦各類語文競賽與英檢能力測驗，以豐富校園語文學習環境。 語言中心目前正在推行的計畫有： 1.英語自學護照與自學小組→美國密西根大學跨校合作教學 (Earth Odysseys)及線上英文寫作諮詢服務 閱讀坊 (A Reading Corner)。 2愛閱活動大一英文讀寫課群一小時線上教學實驗中央 大學英語吐司大師演講會 (Toastmasters Club) 英語 咖啡坊 (English Cafe)。

10. 我們的話 至洋：我覺得在做完後，我對大學及科系有更 深一層的認識，也謝謝老師把這次那麼有價值的事情，與我們一同分享。 趙肥：辛辛苦苦的完成嚕，經過這次我更加認識大學及科系，也經由合作，我們這組的感情也更加深厚了呢。 子寬：法文真不錯，我也蠻有興趣的呢! 龍文：這次報告很有趣，也使我更加確定我走自然組的事實!! 俊文：雖然辛苦，也都值得拉! END