人教新课标四年级语文上册第四单元

人教新课标四年级语文上册第四单元 猫东村小学谢雪琴

温故互查 课文写了几种猫？小猫有什么特点？

设问导读 默读课文1——3自然段。看看老舍先生家里养的是只什么样的猫，并完成 1、填空:（）的猫<至少8个，在文中圈出来> 2、用“——”画出能表现所填词语的句子。

自学检测 根据课文内容填空（）的猫

自学检测 古怪贪玩老实尽职的猫温柔可亲一声不出勇猛胆小

老实的猫 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

贪玩的猫 可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？任凭也

尽职的猫 可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！非不可

温柔可亲的猫 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它高兴。

一声不出的猫 它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。无论也

胆小的猫 它什么都怕，总想藏起来。怕藏

勇猛的猫 可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。斗一斗。

巩固提高 我会表达 1、妈妈很爱我，（）。 2、我家的小狗很贪玩，（）。 3、他很爱看书，（）。

课堂检测 本文的作者是（）课文分（）部分。第一部分细致描写了大猫的性格特点（），主要体现在既（）又（），既（）又（）；高兴时，（），不高兴时，（）；既（）又（）。第二部分写了小猫的（），为我们展现了一幅（“”）的美好画面。

课外延伸 认真读读阅读链接中的两段话，这两段话都表达了作者对猫的喜爱之情，但用的方法与课文不同，想想分别用什么方法来表达的？