1 / 14

Effektdokumentation i bibliotekerne: Får vi sat fokus på det væsentlige?

Effektdokumentation i bibliotekerne: Får vi sat fokus på det væsentlige?. Biblioteksledermøde 7. september København. Indhold. Effektstyringens abstrakte logik Effektstyringens konkrete kontekster Styringens sprog: Narrative Kausale Præskriptive

dooley
Download Presentation

Effektdokumentation i bibliotekerne: Får vi sat fokus på det væsentlige?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Effektdokumentation i bibliotekerne:Får vi sat fokus på det væsentlige? Biblioteksledermøde 7. september København

  2. Indhold • Effektstyringensabstraktelogik • Effektstyringenskonkretekontekster • Styringens sprog: • Narrative • Kausale • Præskriptive • Effektdokumentationsomundersøgende dialog

  3. Effektstyringens abstrakte logik Effekt Ressource Ressourcer Indsatser Effekter Kausalitet

  4. Effektstyringenskonkretekontekster Oplysning Dannelse Mindske frafald Læsepolitik Livslang læring Bryde social arv Videns- erhverv Sundheds- fremme Medborger- skab Byrum Budgetter Lokal- samfund Omorganisering Effekter Ressourcer Indsatser Hvad er det væsentlige?

  5. Fokusere eller sprede? Hyper-responsivitet “Biblioteket er hvadsomhelst” Institutionel tilpasning Spredning Balancerede indikatorer Fundamentalisme “Biblioteket er, hvad det er” Institutionel integritet Fokusering Få effektindikatorer

  6. Hovedspørgsmålet • Effektdokumentationrejserspørgsmåletom, hvaddetvæsentligeer • Hvordankaneffektstyringenudvikle et sprog, der • kanbehandlebiblioteksverdenenskompleksitet • ogvejledemålafklaring med interessenterne?

  7. Styringens sprog Narrative Plot – Modplot Kausale Årsag - Virkning Præskriptive Norm - Afvigelse

  8. 1. Narrativer: Fortællingerombiblioteket Eksempler: “Dannelsesinstitutionen” “Lokalsamfundetshjerte” “Informationssamfundetsspillehal” “Kamæleonen” “Hjælpudenklientgørelse” “Borgerservice” Plot/ modplot

  9. 2. Kausalehypoteser:Sammenhængemellemindsatserogeffekter Eksempler: Hvordanbidragerbibliotekettil lokalsamfundet? Hvordanfremmerbiblioteket digitalekompetencer? Årsag/ Virkning

  10. 3. Indikatorer:Sammenhængemellemindsatserogeffekter • Eksempel: Lokalsamfundsfortællingen • Langsigtedeeffekter: • Mange selvorganiseredeaktiviteter • Kortsigtedeeffekter • Højdeltagelseiarrangementer Opfyldelse/ Ikke-opfyldelse

  11. Effektdokumentationsomundersøgende dialog Politikere Erhvervs- liv Individuelle brugere Biblioteket Foreninger Uddannelses- institutioner Andre kultur- institutioner

  12. Dialog - forløb Fortælle Danne hypoteser Invitere Afprøve

  13. Barrierer og åbninger? Forarmet styrings- kultur i kommunen Hvordan inviterer vi til en ny dialog Hvordan bruger vi det, vi har, på det væsentlige? Besparelser

  14. Får vi fat på det væsentlige? • “Det væsentlige” er ikke givet én gang for alle, men noget vi skaber og genskaber i den undersøgende dialog • Tegn på, at vi er på rette spor: • Dialogen engagerer, høj deltagelse • Nye muligheder kommer til syne • Positioner/interesser træder i baggrunden

More Related