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现代汉语(一)

现代汉语(一). 文学与传媒学院:黄婉梅 2013 年秋季学期( 4-19 周). 绪论 1 :现代汉语概述. 一、什么是语言 二、什么是现代汉语 三、汉语方言 四、普通话 —— 现代汉民族共同语 五、现代汉语的特点 六、汉语的价值和意义. 哈佛大学前校长查尔斯 . 艾略特曾说过: “ 我认为有教养的青年男女唯一应该具有的必备素养,就是精确而优雅地使用本国的语言。 ” 《 人民日报 》 社论( 1951-6-6 ) “ 正确地使用祖国的语言,为语言的纯洁和健康而斗争 ” :

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现代汉语(一)

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  1. 现代汉语(一) 文学与传媒学院:黄婉梅 2013年秋季学期(4-19周)

  2. 绪论1:现代汉语概述 • 一、什么是语言 • 二、什么是现代汉语 • 三、汉语方言 • 四、普通话——现代汉民族共同语 • 五、现代汉语的特点 • 六、汉语的价值和意义

  3. 哈佛大学前校长查尔斯.艾略特曾说过:“我认为有教养的青年男女唯一应该具有的必备素养,就是精确而优雅地使用本国的语言。”哈佛大学前校长查尔斯.艾略特曾说过:“我认为有教养的青年男女唯一应该具有的必备素养,就是精确而优雅地使用本国的语言。” • 《人民日报》社论(1951-6-6)“正确地使用祖国的语言,为语言的纯洁和健康而斗争”: • 语言的使用是社会经济文化生活的重要条件,是每人每天所离不了的。学习把语言用得正确,对于我们的思想的正确程度和工作效率的提高,都有极其重要的意义。

  4. 一、什么是语言? • 语就是语言, 什么是语言?语言就是人说的话。 • 世界上有多少种语言?参看附录:汉语在世界语言中的位置 • 世界上究竟有多少种语言呢?据有关方面统计,截止2005年,人类每天说的语言种类达6000种之多。但是多种语言共存的局面正逐渐被打破,据语言学家推算,公元前地球上曾有12000种语言存在,公元元年时降为10000种,到15世纪时减少到9000种,而如今只有6000种。语言学家预言说,下世纪每年可能有12种语言死亡。这些面临死亡的语言不只是第三世界国家少数民族语言,欧洲也有150种语言到了“生死存亡”的时候。 • 目前在欧洲已经死亡的语言有:凯尔特语,最后一个会讲凯尔特语的人于1777年在英国去世;曼克斯—盖尔语,这是一种生活在苏格兰和爱尔兰小岛的爱尔兰人所讲的语言,它已于1974年消失;古普鲁士语在17世纪消失;哥特语是东日耳曼语的一支,它也于18世纪在克里米亚半岛消失。 • 如果按使用语言人口的多少划分,排在前十位的分别是汉语、英语、西班牙语、印地语、阿拉伯语、孟加拉语、俄语、葡萄牙语、日语及德语。

  5. 世界语言的十大语系: • 汉藏语系 印欧语系 • 乌拉尔语系 阿尔泰语系 • 闪-含语系 高加索语系 • 达罗毗荼语系 马来-玻利尼西亚语系 • 南亚语系 其他语系 • [有些语言如日语、京语(越南语)、朝鲜语的谱系还待确定]

  6. 语言的性质 • ►语言既不是经济基础,也不是上层建筑,而是一种特殊的社会现象,具有社会性和全民性。 • ►从功能上看:语言是人类最重要的交际工具、思维工具、认知世界的工具,是文化最重要的载体。 • ►从形式上看,语言是人类特有的一套音义结合的符号系统。 • ►从结构上分析,语言符号最重要的特点是任意性和线条性。

  7. 二、什么是现代汉语? • 现代汉语:现代汉民族所使用的语言。 • 各地汉民族语言欣赏 • (方言说唱视频) • http://www.56.com/w11/play_album-aid-2686393_vid-MjIwNDQ4ODU.html

  8. 三、现代汉语方言 • 中国境内,各个不同地域内汉民族所使用的地方话。 • 汉语方言分类:北方方言,吴方言,湘方言,赣方言,客家方言,闽方言,粤方言。 • 天天向上方言说唱: • http://video.sina.com.cn/v/b/17227904-1532883872.html • 乡音乡情,各地方言视频:http://bb.news.qq.com/zt2010/fysp/index.htm

  9. 方言:汉语的地域变体 • 七大方言区: • (1)以北京话为代表的北方方言:华北、东北方言、西北方言、西南方言、江淮方言。(2)以上海话和苏州话为代表的吴方言;(3)以南昌话为代表的赣方言。(4)以长沙话为代表的湘方言。(5)以广东梅州话为 代表的客家方言。(6)以福州话和厦门话为代表的闽方言。(7)以广州话为代表的粤方言。 • 现代汉语方言的形成:自然环境、社会分化、集体迁徙、异族接触。

  10. 现代汉语的社会变体 • ►由于性别、年龄、地位、职业、信仰、文化程度等社会因素的不同,人分属于不同的社会群体。每一群体都有一些区别于其他群体的语言特点,从而形成语言的各种社会变体,也叫社会方言,社区语。 • ►现代汉语的社会变体主要有性别变体、年龄变体、行业变体、阶层变体和社区变体。

  11. 现代汉语的功能变体 • 功能变体,首先可以分为口语和书面语两大变体。 • 1.口语 :灵活简短,变化多端,用词通俗易懂,多采用俚语俗词和 方言词语,生动活泼,短小精干,便于口 头交际。口语变体有多种形式:独白、演说、讲解、对话、交 谈、辩论等。 • 2.书面语:在口语基础上加工而成,用文字记载下来,由于可以反 复思考、斟酌修改,所以显得严谨规范,条理清晰结构比较 复杂,句子比较完整。书面语还可以分为:政论变体、法律 变体、文艺变体、科技变体等。

  12. 四、现代汉民族共同语:普通话 • 狭义的现代汉语指现代汉民族使用的共同语,是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 • 普通话的性质是:现代汉民族共同语 • 思考1:古代汉语有共同语吗? • 问题2:为什么以北京音为标准音?为什么以北方话为基础方言?以典范的现代白话文著作为语法规范是什么意思?为什么?凭啥???

  13. 五、普通话是怎么炼成的? • 三项标准是怎么来的? • 1、共同语的历史:雅言-通语-官话-国语 • 2、北方的文化、政治地位、人口优势等 • 3、明清白话小说流行,北方方言进一步推广 • 4、北京作为明清时期的首都,其政治地位非同一般。 • 5、白话文运动和国语运动的推动

  14. 国语运动 • 从清末到1949年中华人民共和国成立前推行的把北京话作为汉民族共同语的运动。它提出“言文一致”和“国语统一”两大口号。“言文一致”是书面语不用古代文言,改用现代白话。“国语统一”是现代白话要以北京话为全国通用的国语。这个运动对于现代汉民族共同语的建立和推行,对于文体改革和文字拼音化,都有一定的贡献。

  15. 2013年1月13号,周有光108岁诞辰:上帝很忙,把我忘了。2013年1月13号,周有光108岁诞辰:上帝很忙,把我忘了。 主要著作:《中国拼音文字研究》 《字母的故事》 《汉字改革概论》 《拼音化问题》 《世界字母简史》 《中国语文的现代化》

  16. 周有光前半生正式专业为经济学,但自述上大学时就开始对语言学、文字改革产生兴趣,参加了拉丁化新文字运动。美国国会图书馆既藏有周有光的经济学著作,也藏有他的语言学著作。主要贡献:周有光前半生正式专业为经济学,但自述上大学时就开始对语言学、文字改革产生兴趣,参加了拉丁化新文字运动。美国国会图书馆既藏有周有光的经济学著作,也藏有他的语言学著作。主要贡献: 汉语拼音方案方面 语文的现代化方面 文字发展规律方面 中文信息处理方面 周有光和张允和夫妇 叶圣陶曾说:“九如巷张家的四个才女,谁娶了她们都会幸福一辈子。”

  17. 五、现代汉语的地位:语际地位、历史地位和国际地位五、现代汉语的地位:语际地位、历史地位和国际地位 • 现代汉语属于汉藏语系,是世界上使用人口最多的语言。在中国,使用现代汉语的人口占全国人口总数的90%以上。在世界各地,有一千多万华侨、华裔使用现代汉语。 • 汉语历史上对他国语言的重要影响,如日本、朝鲜、越南等。 • 现代汉语是中国的国语。民族间的交际语言。政府工作语言。教育、新闻、媒体、服务等行业工作语言。 • 联合国六种工作语言之一。另外5种是: 英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。 • 近年对外汉语热潮更是提升了汉语的国际地位。

  18. 对外汉语教学和汉语国际教育 • “对外汉语教学”指“在国内对来华留学生进行的汉语教学”。大学设留学生部,由中文系或文学院安排老师对其进行汉语教学,使其顺利通过语言关,为其学习专业课程奠定基础。 • “汉语国际教育”指“在海外把汉语作为外语的教学,并通过汉语学习推广中国文化”。 • 从“请进来”到“走出去”,变被动为主动。 • 汉语教学从基础到专业,从专业性到面向大众,向普及型、应用型教学转变 • 对外汉语本科专业,汉语国际教育硕士学位。

  19. 自2013年起,原“对外汉语”(原学科代码:050103*)、“中国语言文化”(原学科代码:050106W)和“中国学”(原学科代码:050108S)合称“汉语国际教育”专业(本科)。自2013年起,原“对外汉语”(原学科代码:050103*)、“中国语言文化”(原学科代码:050106W)和“中国学”(原学科代码:050108S)合称“汉语国际教育”专业(本科)。 注重培养对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解,有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才,以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。 汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,简称MTCSOL。 汉语国际教育硕士专业学位培养目标为适应汉语国际推广工作,胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。

  20. 国家汉办和孔子学院 • 为推广汉语文化,中国政府在1987年成立了“国家对外汉语教学领导小组”,简称为“汉办”,孔子学院就是由“汉办”承办的。 • 孔子学院(Confucius Institute),是中国国家对外汉语教学领导小组办公室在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构。 • 全球首家孔子学院2004年11月21日在韩国首尔成立,目前孔子学院已在106个国家的350多个教育机构落户,中小学孔子课堂达500多个,成为推广汉语教学、传播中国文化及汉学的全球品牌和平台。总部设在北京。

  21. 未来中国向世界出口的最有影响力的产品不是衣服鞋子彩电汽车等有形物,而是中国文化及国学。未来中国向世界出口的最有影响力的产品不是衣服鞋子彩电汽车等有形物,而是中国文化及国学。 • 国家汉办:http://www.hanban.edu.cn/index.html • 网络孔子学院http://www.chinese.cn/ • 上海儒森汉语http://www.mandaringarden.org/chinese/us/aboutus.html • 春天国际学校 • http://www.spring.edu.sg/newutf8/quanrizhikecheng/duiwaihanyujiaoxuegaojidazhuan_32.html

  22. 六、现代汉语的特点 • 1、语音方面:没有复辅音,元音占优势,音节整齐简洁,有声调。 • 2、词汇方面:汉语词形较短,单音节语素多,同音语素多,双音节词占优势,新词的构成广泛运用词根复合法。 • 3、语法方面:汉语表示语法意义的手段主要用语序和虚词,不大用形态;词、短语和句子的结构原则基本一致;词类和句法成分关系复杂;量词和语气词十分丰富。

  23. 现代汉语概述1复习 一、重要概念:(1)现代汉语、(2)现代汉民族共同语(普通话)、(3)方言。理解基础上识记。 ——名词解释 二、问题讨论:(1)普通话的历程;(2)现代汉语方言与普通话的关系;(3)现代汉语方言区划,你家乡所属的方言区;(4)现代汉语的地位。提高研读能力,拓展视野。讨论后概括总结。 ——简答题 三、重要理论:(1)现代汉语的特点。囫囵吞枣,不求甚解。 ——论述题

  24. 一、重要概念(名词解释): • 现代汉语: • 是现代汉民族使用的语言。广义:包括现代汉民族共同语和它所有的方言。狭义:专指现代汉民族共同语。 • 共同语:是一个民族全体成员通用的语言。 • 现代汉民族共同语: • 以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 • 方言: • 是民族共同语的地方分支,是局部地区的人们使用的语言。

  25. 二、问题讨论(简答题) • 1、普通话的历程: • 汉语历代都有共同语,春秋——“雅言”;汉代——“通语”;明代——“官话”;辛亥革命后——“国语”新中国成立之后——“普通话”。 • 能够成为共同语基础方言是有条件的:政治因素、经济因素、文化因素、人口因素等。 • 两大运动的影响:白话文运动和国语运动。 • 1955年,现代汉语规范问题学术会议拟订了现代汉民族共同语的标准。

  26. 2、现代汉语方言与普通话的关系: • 共同语是一个民族全体成员通用的语言。方言是民族共同语的地方分支,是局部地区的人们使用的语言。 • 共同语是语言统一的产物,方言是语言分化的产物。方言在共同语形成之前,是形成共同语的基础;在共同语形成之后,是共同语的地方分支或变体。 • 共同语是在一种方言的基础上,同时吸收其他方言的有用成分形成的。方言的发展要服从共同语的发展规律,否则就会发展成另一种独立的语言。 • 我们的语言政策市:推广普通话,同时又保护方言。

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