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Évaluation automatisée des cheminements d’apprentissage

Évaluation automatisée des cheminements d’apprentissage. Martin Riopel, UQÀM Frédéric Fournier, UQÀM ACFAS 2006. Plan. 1. Considérations 2. Chute du 6 e étage 3. Évaluation automatisée 4. Conclusion. 1. Considérations. Processus de modélisation scientifique

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Évaluation automatisée des cheminements d’apprentissage

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Presentation Transcript

  1. Évaluation automatisée des cheminements d’apprentissage Martin Riopel, UQÀM Frédéric Fournier, UQÀM ACFAS 2006

  2. Plan 1. Considérations 2. Chute du 6e étage 3. Évaluation automatisée 4. Conclusion Riopel et Fournier

  3. 1. Considérations • Processus de modélisation scientifique • Opposition entre réel et virtuel • Couplage ExAO-SAO • Vidéo • Cycle complet -> enrichissement • Cycle complet -> accélération • Cycle complet -> évaluation automatisée Riopel et Fournier

  4. 2. Chute du 6e étage • Vidéo de la chute d’un ballon • Accélération ou vitesse constante? • Frottement de l’air? • Rebondissement? Riopel et Fournier

  5. Exemple d’écran Riopel et Fournier

  6. 3. Évaluation automatisée • Cliquer sur ballon -> mesure • Afficher graphique -> analyse • Tracer fonction -> modèle • Créer ballon simulé -> proposition • Animer tout -> confirmation Évaluer la performance ou le cheminement ? Riopel et Fournier

  7. Statistiques Riopel et Fournier

  8. 4. Conclusion • Une évaluation automatisée des cheminements d’apprentissage est possible quand l’ordinateur accompagne les élèves, sans les diriger (logiciel-témoin). • Une évaluation continue suppose que l’ordinateur aide vraiment les élèves à chacune des étapes de leurs cheminements (logiciel-assistant). Riopel et Fournier

  9. 4. Conclusion • Une évaluation formelle doit se baser sur un modèle des actions possibles des élèves en considérant les contextes dans lesquels ces actions sont posées. • Peut-on évaluer avec l’ordinateur, de façon continue, automatiquement et formellement des cheminements d’apprentissages réalisés sans l’ordinateur? Riopel et Fournier

  10. Questions?

  11. Autres exemples • Chute libre • Super Simon sur glace • Collision de projectiles • Balançoire • Orbite elliptique Riopel et Fournier

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