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Universidad del Valle de Guadiana ¡VIVE! Instituto de Desarrollo Humano

Universidad del Valle de Guadiana ¡VIVE! Instituto de Desarrollo Humano. Primer diplomado Análisis Transaccional Julio 2013. AT para el tratamiento emocional en pacientes con Diabetes Mellitus. Dra. Alejandra Alcalá Delgadillo. Diabetes Mellitus. Problema de salud pública.

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Presentation Transcript


  1. Universidad del Valle de Guadiana¡VIVE! Instituto de Desarrollo Humano Primer diplomado Análisis Transaccional Julio2013

  2. AT para el tratamiento emocional en pacientes con Diabetes Mellitus Dra. Alejandra Alcalá Delgadillo

  3. Diabetes Mellitus • Problema de salud pública. • Una de las principales causas de enfermedad en nuestro País. (1) • Complicaciones causan alta índice de muerte. • Se calcula que existen 15 millones de personas con DM en Latinoamérica; y se incrementara a 20 en 10 años. (2) FUENTE: 1.-Aschner, P. (2000) Guías ALAD de diagnóstico, control y tratamiento de la Diabetes Mellitus Tipo 2 ,1-187. 2.- Árcega-Domínguez, A., et al. (2005). Percepción subjetiva de la calidad de vida de pacientes con diabetes. Rev Invest Clin, 57 (5), 676-684.

  4. Diabetes Mellitus • Occidentalización del estilo de vida ha provocado un incremento en obesidad y diabetes. FUENTE:Aschner, P. (2000) Guías ALAD de diagnóstico, control y tratamiento de la Diabetes Mellitus Tipo 2 ,1-187

  5. Diabetes Mellitus • Factores de riesgo • Genéticos • Familiares • Ambientales • Gestacional • Falta de actividad física • Alimentación • Estrés Psicológico FUENTE:Méndez-Carrillo. F.X, (1994. Tema Monográfico: Emoción y salud. Anales de psicología, 10(2), 189-198.

  6. Diabetes Mellitus • Alimentación con alta ingesta de azúcar • Falta de horarios • Sedentarismo • Hipertensión arterial • Dislipidemias • Colesterol alto • Virus Coxsakie B tipo B4 FUENTE: Gamble, D.R., et al. (1969). Viral antibodies in diabetes mellitus. British Medical Journal, 3, 627-630.

  7. Diabetes Mellitus • Cada año mayor avances en el tratamiento • Nuevos medicamentos FUENTE:Árcega-Domínguez, A., et al. (2005). Percepción subjetiva de la calidad de vida de pacientes con diabetes. Rev Invest Clin, 57 (5), 676-684.

  8. Diabetes Mellitus IMPACTO(Caos Emocional) • Diagnóstico de la enfermedad. • Tratamiento • Estigma • Funcionamiento social • Bienestar físico y emocional • Calidad de vida FUENTE:Mendez-Carrillo. F.X, (1994. Tema Monográfico: Emoción y salud. Anales de psicología, 10(2), 189-198.

  9. Diabetes Mellitus • Estrés emocional • Principal factor de riesgo • Control metabólico • Miedo a complicaciones • Causa de depresión • Abandono tratamiento FUENTE: Rondón, J.E., (2011). Variables Psicosociales Implicadas en el mantenimiento y Control de la Diabetes Mellitus. Aspectos Conceptuales, Investigaciones y Hallazgos. Revista Electrónica de Psicología Iztacala. 14, (2), 126-162.

  10. Diabetes Mellitus Estrés Emocional • Además de la vida cotidiana. • Relación familiar, social y laboral. • Actúa sobre los niveles de glucemia al afectar las hormonas contra reguladoras de la Insulina (Cortisol, Adrenalina, Catecolaminas) FUENTE: Árcega-Domínguez, A., et al. (2005). Percepción subjetiva de la calidad de vida de pacientes con diabetes. Rev Invest Clin, 57 (5), 676-684.

  11. Bienestar Psicológico • Calidad de vida. • Bienestar psicológico, social y de salud relacionado con la experiencia de relaciones positivas. • Enfermedades crónicas originan alteraciones emocionales como MIEDO Y ANSIEDAD.

  12. Diabetes Mellitus • Factores emocionales juegan un papel importante en el control de la diabetes. • Familia (actitud y su relación interpersonal). FUENTE: Mendizabal, O. (2006) Estructura familiar y diabetes. Ajayu, IV,(2), 191-211

  13. Diabetes Mellitus • Relación médico-paciente • Paciente • Niño • Médico • Adulto, padre crítico, padre nutritivo, niño Simbiosis donde el padre y el adulto del médico acogerá al niño del paciente con el fin de obtener resultados FUENTE:Zigmond, D. Transactional analysis in medical practice. Parte 1

  14. Sin embargo si el paciente no desea o desconoce la enfermedad se mantendrá en la línea de confort sin lograr el equilibrio y éxito final

  15. ¿La felicidad potencia el impacto de los programas educativos sobre la diabetes?

  16. Hipótesis Los pacientes con diabetes que conocen su enfermedad (causas, tratamiento, alimentación y complicaciones) que fortalezcan su ADULTO; y son apoyados con una terapia de grupo mediante el AT y su conocimiento lograran crecer su NIÑO y protegerlo. CREANDO UN PLAN DE VIDA CON EL FIN DE OBTENER BIENESTAR

  17. Método Se propone la formación de grupos de pacientes diabéticos, familiares y personas con factores de riesgo

  18. Método • Proporcionar el conocimiento acerca de la enfermedad. • Objetivo principal fortalecer al ADULTO mediante el conocimiento para proteger al NIÑO. • Lo que disminuirá el estrés y por lo tanto el factor emocional de la enfermedad. • Objetivos secundarios: aceptación enfermedad, alimentación requerida, manejo de complicaciones y tratamiento.

  19. Propuesta • Grupos de máximo de 20 personas. • Curso de 40 horas divididas en sesiones semanales de 4 horas. • Cada sesión tema a desarrollar por un experto en la materia: presentación del problema, antecedentes, preguntas y respuestas. • Retroalimentación (tareas extramuros).

  20. Propuesta • Primera sesión • DIABETES GENERALIDADES (Complicaciones y tratamiento) • Segunda sesión • NUTRICION CONCIENTE

  21. Propuesta • Tercera sesión • Importancia del ejercicio, apoyo familiar y social

  22. Propuesta PADRE ADULTO NIÑO • Cuarta Sesión • AT bases • Análisis funcional y estructural • Quinta Sesión • Rebusques y emociones auténticas • Sexta Sesión • Transacciones y caricias

  23. Propuesta • Séptima sesión • Juegos psicológicos • Octava sesión • Argumento • Novena sesión • Plan de Vida

  24. Decima sesión: Conclusiones ¿En que me beneficia el conocimiento adquirido? ¿Como controlare mejor mi enfermedad? ¿Podré vivir con ella con una buena calidad de vida?

  25. GRACIAS

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