Un centre d’estudi

1. IES Pere Alsius Un centre d’estudi

2. Els àmbits de l’educació: El centre educatiu La família El lleure Donar l'exemple no és la principal manera d'influir sobre els altres; és l'única manera. Albert Einstein

3. Oferim un centre: • Obert a tothom que demana treball i proporciona una bona formació. • Amb història i tradició pedagògica que alhora és modern i innovador. • Que persegueix la formació integral a cada matèria, a la tutoria, en la relació amb els pares... • Que programa activitats formatives i lúdiques. • Que aposta per la continuïtat entre l’educació primària i la secundària. • Que disposa de bones instal·lacions i d’un entorn privilegiat. • Que fa sentir l’alumne satisfet de formar-ne part

4. ESO BATXILLERAT CICLES FORMATIUS Conducció d’activitats físiques en el medi natural Animació d’activitats físiques i esportives Tècnic/a en esport Tècnic/a superior en esport Institut Pere Alsius i Torrent

5. Batxillerat C. Formatiu Grau Mitjà Educació Primària E. Secundària Obligatòria Altres ensenyaments Món laboral E. Secundària Obligatòria Educació Secundària Obligatòria

6. Una nova formulació dels objectius específics • El domini de la llengua pròpia i de les altres llengües i del llenguatge audiovisual • El domini del llenguatge matemàtic • El domini del tractament de la informació i competència digital • L’educació científica i humanística • L’educació cultural i artística • L’educació física i esportiva • L’adquisició d’autonomia i iniciativa personal • L’aprenentatge de la ciutadania • Aprendre a aprendre

7. Matèries • Llengua catalana i literatura • Llengua castellana i literatura • Llengua anglesa • Matemàtiques • Ciències de la naturalesa • Ciències socials • Tecnologia • Música • Educació visual i plàstica • Educació física • Informàtica • Religió/Activitats alternatives

8. Metodologia • Les noves tecnologies. Projecte eduCAT 1x1. • Llibres. Llibreta d’apunts i exercicis. • El treball pràctic. Aules matèria. Informàtica, Laboratoris, Taller, Dibuix, Música. Gimnàs. • Eixos transversals • La salut una necessitat educativa • Gust per la lectura – Biblioteca escolar. • TIC

9. Atenció a la diversitat de l’alumnat Tecnificació Esportiva Nen/a Aula Oberta Esport a l’escola Suports específics Aula Taller estudi assistit At. Ind. (Psicopedagog) P.I. (equip docent) Aula d’acollida EAP Consolidació (M. terapeuta)

10. Avís del tutor • Entrevista amb els pares • Obertura d’un expedient disciplinari LLEUS REITERACIÓ FALTES • Obertura d’un expedient disciplinari GREUS Valors i normes L’esforç, la disciplina i el respecte són valors fonamentals en la formació de la persona. • Assistència obligatòria. Control diari d’assistència • Control del treball diari • Respecte a les persones i a les normes L’INCOMPLIMENT D’AQUESTES NORMES ESDEVÉ UNA FALTA

11. Saber pensar i comunicar Saber fer Saber ser i estar Persones despertes, educades i responsables

12. Funcionament del curs • Importància del pas de primària a secundària • Període d’adaptació al centre • Seguiment dels alumnes: • Reunions d’equips docents • Junta d’avaluació trimestral • Tutoria

13. Educació Primària E. Secundària Obligatòria ACOLLIDA Acollida del nou alumnat Abans de l’inici de curs: • Estudi dels informes dels CEIP’s • Constitució dels grups • Preparació dels programes i de les estratègies • Primera trobada amb els alumnes • Primera reunió amb els pares

14. El començament dels estudis de Secundària Adaptació al centre: • Inici de les classes • Activitats que permeten l’alumnat conèixer el funcionament del centre • Activitats que permetin conèixer les aptituds i la disposició vers l’estudi de tots els alumnes • Detecció dels alumnes que necessiten programes adaptats • Avaluació qualitativa (mes de novembre: informe a les famílies)

15. Tutoria • Tutor/a: persona de referència de l’alumne i de la família al centre • Equips de tutor/es • Dinàmica de grups • Eixos transversals • Prevenció de conductes de risc • Cinema a tutoria • Seguiment individualitzat • Comunicació amb la família • Activitats extraescolars

16. Activitats extraescolars • Activitats a l’entorn del centre • Excursions i sortides • Sortides de tutoria • Sortides de departament • Activitats a nivell de tot el centre • Activitats de 1r cicle d’ESO

17. Diferències entre Primària i Secundària • Avaluació i promoció de curs • Professors especialistes • Mobilitat de l’alumnat • Matèries optatives Nova forma d’organitzar-se • Horari: • Dilluns, dimarts i dijous: • Matí de 8.50 a 13.55 • Tarda de 15.25 a 17.15 • Dimecres i divendres: • Matí de 8.50 a 13.00 • Horari d’esbarjo diferent per ESO i BTX

18. Serveis del centre • Aula d’idiomes • Biblioteca

19. Serveis del centre • Menjador

20. Serveis del centre • Gimnàs

21. Serveis del centre • Laboratoris

22. Serveis del centre • Aules d’informàtica

23. Serveis del centre • Aules de tecnologia

24. Serveis del centre • Aula d’acollida

25. Serveis del centre • Pàrquing de bicicletes

26. Serveis del centre • L’entorn del centre

27. Centre de primària Municipi Centre de secundària adscrit CEIP Pla de l’Ametller Banyoles IES Pla de l’Estany L’Entorn Porqueres CEIP Can Puig Banyoles IES Josep Brugulat CEIP Baldiri Reixac Banyoles Vall del Terri Cornellà del Terri Alzina Reclamadora Fontcoberta St. Esteve de Guialbes Vilademuls CEIP La Draga Banyoles IES Pere Alsius CEIP Baldiri Reixac Banyoles El Frigolet Porqueres Carles Fortuny Esponellà Roqueta St. Miquel Campmajor Bora Gran Serinyà Preinscripció a l’ESO Curs 2011-2012QUÈ VOL DIR CENTRE ADSCRIT

28. Baremació.Curs 2011-2012 CRITERI PREFERENT PROCEDÈNCIA D’UN CENTRE DE PRIMÀRIA ADSCRIT ALUMNAT QUE SEGUEIX PROGRAMES ESPORTIUS D'ALT RENDIMENT CRITERIS GENERALS EXISTÈNCIA DE GERMANS/ES MATRICULATS AL CENTRE o ALGUN DELS PARES O TUTORS HI TREBALLA 40 punts PROXIMITAT Quan domicili de l’alumne/a és dins l’àrea de proximitat del centre 30 punts o bé quan domicili laboral és dins l’àrea de proximitat del centre 20 punts o bé quan domicili és al mateix municipi on és ubicat el centre però no en l’àrea de proximitat 10 punts DISCAPACITAT EN L’ALUMNE/A, GERMANS, PARE, MARE o TUTOR 10 punts BENEFICIARIS PER RENDA MÍNIMA D’INSERCIÓ 10 punts CRITERIS COMPLEMENTARIS CONDICIÓ DE FAMÍLIA NOMBROSA O MONOPARENTAL 15 punts EXISTÈNCIA DE MALALTIA CRÒNICA DE CERTA COMPLEXITAT 10 punts FAMILIARS DE 1r GRAU HAN ESTAT ESCOLARITZATS EN ENSENYAMENTS GRATUÏTS I UNIVERSALS EN EL CENTRE 5 punts Sorteig Les sol·licituds que queden empatades s'ordenen a partir del número de desempat que s'obté per sorteig públic.

29. Període de presentació de sol·licituds 14 al 25 de febrer Publicació de llistes amb el barem 15 de març Reclamacions a les llistes del barem 16, 17 i 18 de març Llistes amb el barem un cop resoltes les reclamacions 23 de març Publicació de les llistes d’alumnat admès 2 de maig Període de matriculació del 6 al 10 de juny Calendari. Curs 2011-2012

30. Documents que cal presentar DOCUMENTACIÓ BÀSICA: - Sol·licitud de preinscripció -          Original i fotocòpia del llibre de família -          Original i fotocòpia DNI/NIE o passaport del pare, mare o tutor/a legal (volant municipal de convivència i resguard de renovació del DNI si no coincideix el domicili al·legat amb el del DNI) -          Original i fotocòpia de la Targeta Individual Sanitària de l’alumne/a -         Original i fotocòpia del carnet de vacunes -         1 foto de carnet

31. IES Pere Alsius i Torrent MOLTES GRÀCIES