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高中信息技术教学评价

2. 3. 1. 高中信息技术教学评价. 评价对教学所起的作用. 信息技术教学的过程性评价. 信息技术教学的总结性评价. 宁波教研室 王劲松. 1. 评价可以促进教学质量的提高. 评价也可以使教学走向功利. 评价对教学所起的作用. 评价是把双刃剑. 1. 促进了本学科教学的规范化. 已开始限制本学科的发展. 评价对教学所起的作用. 现行信息技术评价：会考. 1. 给本学科发展带来新的契机. 现实是：可能会走向应试、走 向功利、加重学生负担. 评价对教学所起的作用. 新课程带来什么. 1.

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高中信息技术教学评价

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  1. 2 3 1 高中信息技术教学评价 评价对教学所起的作用 信息技术教学的过程性评价 信息技术教学的总结性评价 宁波教研室 王劲松

  2. 1 评价可以促进教学质量的提高 评价也可以使教学走向功利 评价对教学所起的作用 评价是把双刃剑

  3. 1 促进了本学科教学的规范化 已开始限制本学科的发展 评价对教学所起的作用 现行信息技术评价：会考

  4. 1 给本学科发展带来新的契机 现实是：可能会走向应试、走 向功利、加重学生负担 评价对教学所起的作用 新课程带来什么

  5. 1 学分认定（过程性评价、？？） 高考（你怎么认为？） 会考（学业水平考试） 评价对教学所起的作用 即将进行的评价

  6. 2 浙江省会考评价方式 李冬梅老师的评价探索 浙教版教材的评价方式 学科教学的过程性评价 看得到的评价方式

  7. 2 提高课堂效率，不要务“虚” 不能过多占用学生的上机时间 具有可操作性 学科教学的过程性评价 过程性评价实施注意点

  8. 3 信息技术课程总结性评价

  9. 过程化

  10. 　所谓过程化，是指学生必须基于已有的使用经验，在大脑中虚拟地构设解决问题的步骤与环节才能完成解题。　所谓过程化，是指学生必须基于已有的使用经验，在大脑中虚拟地构设解决问题的步骤与环节才能完成解题。

  11. 例：有表格如图，请在下面给出的操作步骤方案中至少选出一个最合理的答案：

  12. A （1）插入一个4列6行左上角带斜线格式的表格；（2）调整行距到适当；（3）用橡皮工具将右侧第一栏中的第三条、第四条、第六条线擦掉。 B （1）插入一个4列6行的表格；（2）将第一行表格宽度加大约一倍；（3）在左上角的单元格内画一条斜线；（4）合并第4列的第2、3行单元格；（5）合并第4列的第4、5、6单元格。 C （1）插入一个左上角带斜线格式的表格；（2）将表格调整为4列6行；（3）调整行距到适当；（4）用橡皮工具将右侧第一栏中的第三条、第五条、第六条线擦掉。 D （1）插入一个4列3行的表格；（2）加大行宽到适当宽度；（3）在第3行中画一条横贯1、2、3列的线；（4）在第2行中画两条上下排列横贯1、2、3列的线；（5）在右上角单元格内画一条斜线。

  13. 人性化

  14. 巧妙贴近学生经验 “请名人做代言”是提高广告说服力的好方法，下面四则广告标题，如单就文字意义，寻找背景相契合的名人来代言，最不恰当的一项是：A、请陶渊明代言“自然就是美”；B、请司马光、王安石代言“好东西要和好朋友分享”；C、请乔治·桑代言“男人能做的事情女人同样可以做”；D、请子路代言“心动不如马上行动”。

  15. 例：小华在某银行ATM上取款时，发现显示屏上有一广告词：“有问题百度一下”。他很疑惑，仅仅是一则广告，还是ATM能够上网呢？你觉得哪种可能性大？说出你的理由。例：小华在某银行ATM上取款时，发现显示屏上有一广告词：“有问题百度一下”。他很疑惑，仅仅是一则广告，还是ATM能够上网呢？你觉得哪种可能性大？说出你的理由。

  16. 语言亲切　指向明确 例：几位同学在制作一个介绍黄山的网站，需要搜索一些相关信息，于是想到了求助于搜索引擎。下图为某搜索引擎的搜索目录。 1、他们可以在哪些目录下找到对自己有帮助的信息？请填写下表 2、网站完成后，同学们希望能够将网站加入搜索引擎的数据库以增加网站的知名度，准备向搜索引擎发出申请，那么你建议他们将网站申请加入哪个二级目录中＿＿＿＿＿＿＿＿，请说明理由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

  17. 设计思路 例：请将以下文件按不同类型分类，每类至少给出两个文件。 　丁香花.mp3、command.com、index.htm、syzxblog.3322.org，文本.txt、新课程.com.txt、成龙.doc、vb.exe、windows98、abc.exe、学习的方法与技巧.doc、一仗.ram、ding.wav、marry.wps、cxsj.html、hacker.exe.cn、usbdrive.dll、car.midi、中国.bmp、五指山.jpg、如果.exe、神州五号.bmp、还原精灵.rar、change.psd、飞翔.jpg.gif、windows start.wav 图形、图像文件: 声音文件: 文本（网页）文件: 系统文件:

  18. 判分宽松 　例：下表是若干年来主流计算机配置及价格的变化，请你根据表中体现出的变化趋势，预测2008年时的计算机配置及价格将会发展成怎样。

  19. 超越工具 请选择实现标题效果的最佳按钮组合____、____、____ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

  20. 题目类别 客观题 客观题 半客观题 微型主观题 主观题 大主观题

  21. 客观题 • 保证试卷的信度与效度 • 体现公平公正 • 适于实现对基本知识掌握能力的评价

  22. 例：李强在DIY自己的计算机。请你为他的CPU，内存条，显卡和网卡在主板上选择合适的组装位置。 1 2 3 4 内存条

  23. 半客观题 • 所谓半客观题，是介于客观题和主观题之间的一种评价方式，其答案客观但不唯一，有着有限的若干个标准答案。 • 在基于工具的问题解决中，满足用户的个性化操作需求

  24. 　例：我们可以通过键盘录入、语音识别、OCR技术以及手写笔等方式将文本信息录入计算机，请列举出获取图像信息的可能方法。（至少三种）　例：我们可以通过键盘录入、语音识别、OCR技术以及手写笔等方式将文本信息录入计算机，请列举出获取图像信息的可能方法。（至少三种）

  25. 大主观题

  26. 大主观题的优势、劣势 劣势 答题耗时较多 覆盖面有限 阅卷耗时较多 评判标准不易掌握 优势 考查学生对于实际问题的解决能力，实现多维度教学目标的综合评价

  27. 如何既能满足新学习目标中对情感态度价值观的评价需求，又避免传统主观题耗时长进而造成覆盖面小、不便于在评价中大量使用的缺点？ 微型主观题

  28. 主要题型：填空题、简答题 　例：替换法是一种常用的加密方法。请自定义一种英语字母替换原则，并为“hello”这个单词加密。你的替换原则是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“hello”加密后变成了＿＿＿＿＿＿＿＿。

  29. 英GCSE试题（纸笔测试） 例：一家亚洲餐馆使用电子数据表记录销售情况，下表是数据表的一部分。

  30. a．(i) 写出表的行数 ＿＿＿ (ii) 写出此表的列数　＿＿＿ b．此数据表中的单元格中包含着不同的信息类型。如，A3单元格中包含的是文本信息。使用下面列出的词语，完成句子：公式，模块，菜单，数字，日期 单元格C4包含的是＿＿　单元格D3包含的是＿＿＿　 d．Vegetable Curry 的价格涨到了￡4.00。 (i)写出必须被编辑的单元格＿＿ (ii)上面的单元格编辑之后，哪两个单元格 的值会自动变化？＿＿＿和＿＿＿　

  31. e.数据表可以生成不同种类的图表。从下面的图表中，为各种图表选择合适的名称。e.数据表可以生成不同种类的图表。从下面的图表中，为各种图表选择合适的名称。 饼图，条形图或直方图，折线图，雷达图，圆环图

  32. FORWARD　n 前移n厘米 BACKWARD n 后移n厘米 LEFT t 左转t度 RIGHT t 右转t度 PEN UP 将笔从纸上拿开 PEN DOWN 将笔落于纸上 例：作图软件floor turtle 可以使用表中的指令。写出一组指令来绘制下图的形状。

  33. 第1行 温度T=19 第2行 重复第3行至第5行，直至程序被中断 第3行 输入温度 第4行 如果温度低于19度，打开加热器 第5行 例：科鲁是一家安装及维护计算机控制的中央暖气系统的公司。用于控制的计算机可以打开或者关闭加热器。该公司程序员TONY写了一段将室内温度保持在19度的控制程序，在表第五行中写一段指令以完成此程序。

  34. 例：网络银行可以为客户提供通过网络访问的账户；网络银行在主要的街道上可能没有分支机构；客户可以通过自动柜员机或者ATM取款。 a.（i）给出客户使用网络银行的两项有利之处。　 （ii）给出客户使用网络银行的两项不利之处。 b．客户可以通过网络从网上商场在线购买 书和CD，购买之后，书和CD被邮寄给客户。 （i）给出客户在线购物的三项有利之处。　　　 （ii）给出客户在线购物的两项不利之处。　　

  35. 美ICTLA试题（网络测试） 例： 你在一家建筑设计公司上班，办公室里的许多设计师都是左撇子。经理说：你能帮助我找到一个专为左撇子设计产品和礼物的好的信息来源吗？我需要一个地方，那里提供带有产品保证书的许多商品，提供在线的分类和定购服务，及相应折扣的信息。 你收到了一封含有三个相关的，具有潜在的价值的信息来源的邮件。你需要将这些信息合并在一张简单的表格上，为它们可能的价值评级后提供给你的经理。你要： 1阅读你信箱中的三封邮件（其中的一些含有链接以提供进一步的信息）； 2 填写提供的表格：用来表示每一个信息来源是否具有经理所感兴趣的内容； 3 完成表格再将3个信息来源从最高的一级到最低的三级评级。

  36. 总结性评价命题原则 通过试题创设情境，引导学生在脑海中虚拟地再现问题解决的环节或步骤，以实现对过程与方法掌握程度的评价。 •过程化 以人为本，尊重个体的发展和个性。超越教材、超越具体软件、贴近生活、判分宽松等 •人性化 知识与技能　　　过程与方法　　　情感态度与价值观 •面向三大目标

  37. 在日常生活中，我们常常会碰到许多需要解决的问题，以下描述中最适合用计算机编程来处理的是（ ）。 A．确定放学回家的路线 B．计算某个同学期中考试各科成绩总分 C．计算10000以内的奇数平方和 D．在因特网上查找自己喜欢的歌曲

  38. 第11题图 图为在Photoshop同一图层中打开的一幅含有三个同心环的图片，如果只想选取环2，应使用的最有效的工具是（ ）。 A．移动工具 B．裁切工具 C．矩形选框工具 D．魔棒工具

  39. ▲ 信息技术课程教学研究网：http://www.51itedu.com/ 信息技术课程网：http://www.ictedu.cn/ 浙江省信息技术博客：http://eblog.cersp.com/userlog/5197/index.shtml 普通高中信息技术课程（海南）：http://blog.cersp.com/6002.aspx 附录 这些网址也许对你有用 教材 教研

  40. 2006年7月

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