Download
1 / 9
E N D
القراءة:- مقدمة : كانت أول كلمة نزلت على رسولنا الحبيبرســـالـــة مــبـــاشــــرة لـكــــل الـمــســلــمـــيـــــــنوأمـــــرٌ واضـــــح مـــــن رب الـــعــــالــــمــــيــــــنكـلـــمـــة تُـــمـــيّــــز بـــيـــن الــعــالـــم والــجــاهـلهي سِر الثقافة والحكمة ، وبدونها لا تعلو الهمة الكـتــاب هـــــو الـــنــافــــــذة الـــتــي نــطـــــل بــهــعــلـــى الــعـــــالــــــم ،لأننا من خلاله نستطيع أن نرى جميع ثقافات الشعوب وانجازاتهم وتجاربهم.الكتاب يختصـر لكَ مسافــاتٍ وسنــوات ، ويكسبـكَ التجـارب والخبرات.ولكن السؤال هنا :مـاذا نقرأ؟ هل نقرأ أي كتاب يقع بين أيدينا؟؟
ماهيالقراءة : ما هي القراءة ؟؟ القراءة :هي عملية معرفية تقوم على تفكيك رموز تسمى حروفا لتكوين معنى والوصول إلى مرحلة الفهم والإدراك وهي جزء من اللغة واللغة هي وسيلة للتواصل أو ألفهم وتتكون اللغة من حروف وأرقام ورموز معروفة ومتداولة للتواصل بين الناس. انواع القراءة : تنقسم القراءة: من ناحية الممارسة إلى نوعين أساسين هما القراءة الصامتة والقراءة الجهرية وكل من النوعين ينبغي من القارئ أن يقوم بتعريف الرموز وفهم المعاني إلا أن القراءة الجهرية تتطلب من القارئ أن يفسر لغيره الأفكار والانفعالات التي تحتوي عليها المادة المقروءة.
مبادئ القراءة لقراءة عملية بنائية بمعنى انه لا يوجد نص يفسر نفسه تفسيرا تاما فعند تفسير النص يعتمد القارئ على مخزون المعرفة عن موضوع النص وذلك من خلال استخدام القارئ معرفته السابقة لتفسير النص. القراءة تحتاج إلى معرفة القارئ هجاء الكلمة ونطقها وربط الكلمة بمعناها. تعتمد طريقة قراءة النص على مقدار تعقد النص ومدى فهم القارئ لموضوعه والهدف من القراءة سواء أكان الهدف تعليميا أو بهدف التسلية. إن تعلم القراءة بحاجة ان يتعلم القارئ التحكم في قراءته حسب المادة المقروءة وقدرته على الاستيعاب. تتطلب القراءة الجيدة تعلم المحافظة على الانتباه ومعرفة أن المادة المقروءة يمكن أن تكون ممتعة ومفيدة. القراءة الجيدة تتطلب الاستمرارية والممارسة والتحسين المستمر
اهداف القراءة : - أهداف وظيفية: كمن يقرأ في صلب تخصصه وطبيعة عمله. أهداف تطويرية: وهي قراءة ما يصقل الشخصية ويعزز المواهب. أهداف ثقافية ومعرفية: مثل القراءة العامة للمعرفة والإطلاع وزيادة المخزون الثقافي. ترويحية: إذ القراءة بحد ذاتها إيناس للنفس فكيف إن كان المقروء من النوادر والملح والحكايات المستطرفة والأعاجيب أهداف واقعية: بالتفاعل مع الواقع كالعروس يقرأ قبل الزواج أو من يسمع عن منظمة التجارة الدولية فيقرأ عنها
القراءة في مجتمعنا الوطن العربي : يعاني من قلة القراءة ففي احصائية وُجد أن كل مليون عربي يقرؤون 30 كتابا فقط. إذا فالمقارنة تكشف لنا أن وضع القراءة في العالم العربي مزرٍ للغاية، ونحن هنا نتحدث عن القراءة أيا كانت، (كتب الطبخ مثلا أو التنجيم) فما بالك بقراء النقد الأدبي، أو النص الإبداعي. بعض أسباب ضعف القراءة في العالم العربي منها: الوضع الاقتصادي المتدهور الذي لا يسمح بشراء الكتب، وكذلك انتشار الأمية التي تبلغ أعلى مستوياتها في دول عربية مثل: اليمن، موريتانيا، وجيبوتي، إضافة إلى انتشار الجهل هناك نسبة واسعة من المواطنين يتركون الدراسة بعد انتهاء المرحلة الابتدائية، ويلتحقون بسوق العمل· فالناس، أو أغلب الناس، في العالم العربي لا يجدون قوت يومهم لذلك ظلوا يعتبرون لقمة الخبز أهم من الحرف، وصحن طعام أهم من جملة مفيدة، وكيسا من المواد الغذائية أهم بكثير من مقال في جريدة أو قصة قصيرة·
يتوجب علينا قراءة التّالي :القرآن الكريم ، ذلك الكتاب العظيم الذي لو قرأناهوتدبرناه لكفانا عن قراءة كل الكتب ،كيف لا وهو كلام العليم الحكيم ، الذي علم الإنسان ما لم يعلم .أحاديث رسول اللهم صلى الله عليه وسلم ،كصحيح البخاري ، رياض الصالحين ، والأربعون النووية ،وما أجمل أن نحفظ بعضها ونجعلها منهاجا لحياتنا ونقتدي بحبيبنا. حياة الصحابة والتابعين والأنبياء الصالحين رضوان الله عليهم ،فبهم نقتدي ومنهم نتعلم ونعتبر ، ومن الكتب التي انصح بها:رجال حول الرسول ، نساء حول الرسول ، علو الهمة لنساء الأمة ، قصص الأنبياء .وبعد ذلك تأتي الكتب المتنوعة في شتى المجالات :كالعلوم ، السياسة ، الآداب ، التربية ، تطوير الذات ...الخ تذكّر دائماً وأنت تقرأ ، انّك تمارس فعل " تثقيف نفسك " وتسليحها !تذكّر أنّك بالقراءة يمكنك أن تحدث فرقاً ، أولاً في نفسك وثانياً في العالم . ماذا نقرأ ؟؟
القراءة السريعة القراءة السريعة عبارة عن مجموعة من الأساليب التي تهدف إلى زيادة معدلات سرعة القراءة دون التأثير بشكل كبير على الفهم أو الحفظ، هذه الطرق تشمل طرقا لاستخدام الذاكرة والقضاء على القراءة الصامتة.بالرغم من أن العين الواحدة تكون مثبتة على كل كلمة وفراغ أثناء عملية القراءة، إلا أن سرعة القراءة تصبح ممكنة عند التقليل من مدة وقفات العين وثباتها،[1] على العموم، لا يوجد تعريف مطلق للقراءة "العادية" و" القراءة السريعة " من الناحية العملية حيث أن جميع القراء يستخدمون بعض التقنيات المستخدمة في القراءة السريعة (مثل فهم الكلمات دون التركيز على كل حرف، عدم قراءة كل كلمة بصوت، تحريك الشفتين دون إصدار صوت عند قراءة بعض العبارات، قضاء وقت أقل على بعض العبارات أو المرور السريع على بعض المقاطع). تتميز القراءة السريعة عند تحليلها بأفضليتها في التدبير مع سرعة الفهم، معرفة أنواع القراءة المختلفة يدعوا إلى الإلمام باختلاف السرعات ومعدلات الفهم، وهذه المعدلات يمكن تطوريها مع كثرة الممارسة.[2] وهنالك العديد من البرامج المتاحة للتدريب على القراءة السريعة منها الكتب، أشرطة الفيديو، والبرامج، أو الحلقات الدراسية. ظهرت مدارس في العالم لتعليم هذه المهارات وهنالك العديد من الرواد في هذا المجال منهم توني بوزان في بريطانيا وبيتر كومب ولوري سوزان وأشرف غريب وجمال الملا وخالد الجديع ويوسف الخضر ووسيم العنبتاوي وغيرهم آخرون، ويقدر المتخصصين في هذا المجال أن سرعة القراءة العامة للناس هي 200 ك/د بينما السرعة التي يمكن أن يصل إلى القارئ بعد تعلم مهارات وتقنيات التعلم السريع هي 350-800 ك/د.
اهمية القراءة القراءة نافذة تطلع القارئ على ما عند الآخرين بكل يسر وسهولة وهذا ما دعا إليه ديننا الحنيف فأول آية نزلت على رسولنا الكريم هي (اقرأ), فالقراءة تعدت كونها حاجة الى اعتبارها ضرورة في هذا العصر الحديث.وتحتل القراءة بالنسبة للإنسان اهمية كبرى فهي وسيلته للتعلم والتعليم وهي وسيلته لاكتساب المعرفة بصفة عامة، كما هي بعض وسائل استمتاعه وترفيهه.من ناحية أخرى تعتبر القراءة من أهم المهارات المكتسبة التي تحقق النجاح و المتعة لكل فرد خلال حياته و ذلك انطلاقاً من أن القراءة هي الجزء المكمل لحياتنا الشخصية و العملية وهي مفتاح أبواب العلوم و المعارف المتنوعة .
الخاتمة : نرجو انكم قد استمتعتوا واستفدوا
