1 / 28

So rechnet Deutschland

So rechnet Deutschland. Ulrich Kortenkamp & Anselm Lambert Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg bzw . Universität des Saarlandes. Die Umfrage. 1027 Befragte im Alter von 18-65 Jahren Befragung über forsa.Omninet Teilnehmer sind an Umfragen gewöhnt

doli
Download Presentation

So rechnet Deutschland

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. So rechnet Deutschland • Ulrich Kortenkamp & Anselm Lambert • Martin-Luther-Universität Halle-Wittenbergbzw. Universität des Saarlandes

  2. Die Umfrage

  3. 1027 Befragte im Alter von 18-65 Jahren • Befragung über forsa.Omninet Teilnehmer sind an Umfragen gewöhnt Befragung darf unter- und abgebrochen werden Teilnahme elektronisch über Internet oder Set-Top-Box • Durchführung April 2013 • Taschenrechner ausdrücklich erlaubt! Erste deutschlandrepräsentative Umfrage

  4. Die Fragen

  5. 27 Fragen • Auswahl mathematikdidaktisch motiviert. • (Weit) unter den Anforderungen für den HSA • Alle im Kopf lösbar (aber TR zugelassen) • Antwort über multiple choice oder Angabe einer Zahl bzw. Größe • Keine Fangfragen oder Tricks • Fragen größtenteils für die Umfrage entwickelt. • Wenige Ausnahmen: Abschlussprüfung Hauptschule (Hessen bzw. Saarland), Vera-8 (IQB), Einstellungstest Tischlerei Raatz (Berlin), IHK 5

  6. (Themen)gebiete • Rechenaufgaben • Sachaufgaben, z.B. Kühlschrankkosten, Farbe für Kellerraum, Fahrtzeit laut Fahrplan… • Informationen entnehmen: Texte und Grafiken • Prozentrechnung (insb. Grundvorstellungen) • Bruchrechnung und Stochastik • Etwas Geometrie

  7. Rechenaufgaben 97 % 91 % 76 % 97 % 8

  8. 82 % 86 % 87 %

  9. 52 % 82 % 76 % 28 % 86 % 87 %

  10. Informationen aus Texten entnehmen 76 % 90 % 58 % 11

  11. 66 % Fotos: DPA/Picture Alliance

  12. Informationen aus Grafiken entnehmen 47 % Ein Bild sagt mehr als 1000 Worte  Gibt es also überhaupt Infografiken? 31 % 16. a) In welchem Jahr betrug der Goldpreis 750 Dollar je Feinunze?b) Wie viele Jahre brauchte Gold ungefähr, um von 500 Dollar je Feinunze auf den Dreifachen Wert zu steigen? 41 %

  13. Prozentrechnung – Grundvorstellungen?! 1 % 66 % 21 % 9 % 25% 7 % 49 % 12 % 14

  14. Kleiner Exkurs: Prozentrechnung aktuell An einer Universität sollen 20 % gespart werden. Wie viel Prozent weniger Studierende bedeutet das? Soll man am Tag der offenen Tür20 % der Vorträge streichen, oder jeden Vortrag um 20 % kürzen? Wenn man im Lehramt um 20 % kürzt,wie viel Prozent spart man dann? 15

  15. Bruchrechnung & Stochastik 70 % 62 % 63 % 82 % 16

  16. Noch etwasGeometrie 33 % 17

  17. Vergleiche

  18. z.B. Die Kühlschrankaufgabe

  19. Ost vs. West – der Überblick • Anteil korrekter Lösungen / Aufgabe 20

  20. Soziodemographie zur Mathe(matik)note

  21. Indikator Mathe(matik)note im Test

  22. Der Klassiker: Männer vs. Frauen

  23. Mal etwas genauer hingeschaut

  24. Noch eine interessante Variable

  25. Mit vs. ohne Geschwister … und das obwohl Einzelkinder bessere Mathenoten haben!

  26. Fernsehpräferenz

  27. Was wir noch tun – Implikative Abhängigkeiten zwischen Antworten und demographischen Daten finden (SIA) Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

More Related