1 / 45

Учитель математики Харионова Любовь Никифоровна. МОУ «Гимназия № 4»

Презентация к уроку по теме «П роценты». Алгебра 9 класс. (Подготовка ЕГЭ). Учитель математики Харионова Любовь Никифоровна. МОУ «Гимназия № 4» г Электросталь. 2011г. Цели урока.

dolan-poole
Download Presentation

Учитель математики Харионова Любовь Никифоровна. МОУ «Гимназия № 4»

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Презентация к уроку по теме «Проценты» Алгебра 9 класс (Подготовка ЕГЭ) . Учитель математики Харионова Любовь Никифоровна. МОУ «Гимназия № 4» г Электросталь. 2011г

  2. Цели урока Обобщить и систематезировать знания по теме «Проценты». Выделить моменты, где просматривается связь учебного материала, с реальной жизнью Формировать умение наблюдать, анализировать и делать выводы. 1.Повторить решение задач на простые и сложные проценты 2.Развивать умение применять теоретические знания при решении задач. Задачи урока

  3. ГЕНИЙ-состоит из 1% вдохновения И 99% потения Эдисон

  4. План урока. •Простейшие задачи на проценты. •Процент как числовая характеристика изменения конкретной величины. •Математические формулы. •Линейная функция и простой процентный рост. •Сложный процентный рост и геометрическая прогрессия. •Активное применение изученных формул для решения реальных задач. •Задачи как математические модели реальных ситуаций ( сплавы и растворы).

  5. Повторим на уроке

  6. Запишите в процентах Запишите в виде десятичной дроби • 0,81 – • 0,09 – • 1,43 – • 0,045 – • 2,602 – • 0,705 – 81% 0,01 • 1% - • 6% - • 45% - • 123% - • 2,5% - • 0,4% - 9% 0,06 143% 0,45 4,5% 1,23 260,2% 0,025 0,004 70,5%

  7. Реши (3 мин) • а) найти 12% от 350 тысяч рублей: • 43% от 2,3 млн. р. с)Банк обещает своим клиентам годовой рост вклада 13%. Какую сумму может получить через год человек, вложивший в этот банк 320 тыс. р.? . д) Подоходный налог в городе N установлен в размере 13%. До вычета подоходного налога 1% от заработной платы отчисляется в пенсионный фонд. Работнику начислено 50 000 р. Сколько он получит после указанных вычетов?

  8. Проверь себя 43% от 2,3 млн. р. ─ это 0,43 • 2,3 = 0,989 млн .р. 350 тысяч рублей–100%а) 1% составляет 350 000 : 100 = 3500 р. б) 12% составляют 3500 • 12 = 42 000 р.

  9. НАЛОГ─государственный сбор с населения и предприятий. Подоходный налог в городе N установлен в размере 13%. До вычета подоходного налога 1% от заработной платы отчисляется в пенсионный фонд. Работнику начислено 50 000 р. Сколько он получит после указанных вычетов? Решение. Начислено 50000р.─ 100% Получено Х р. ─ 86% 0,86•50000р =43000р. Ответ: 43000р.

  10. Процент- наглядная числовая характеристика. Мы знаем, что с помощью процентов часто показывают изменение той или иной конкретной величины. Эта форма является наглядной числовой характеристикой изменения, характеризующей, можно сказать, существенность, значимость произошедшего изменения. И это изменение конкретной величины можно записать в виде формулы.

  11. Например: Банк обещает своим клиентам годовой рост вклада 13%. Какую сумму может получить через год человек, вложивший в этот банк 320 тыс. р.? 320 000— 100%, Х—113% Х= 1,13•320000 = 361600 р. Решим эту задачу в общем виде. А именно, если в банк, дающий р% в год, вложена сумма S р., по истечении одного года S1 = (1 +р/100)Ѕ

  12. Если через год рост вклада составит S1 = (1 +р/100)Ѕ , то через n лет Sn = (1+pn/100)•S─формула простого процентного роста Если имеется необходимость производить аналогичные одинаковые вычисления для различный исходных сумм и процентных ставок, можно по формуле проводить необходимые расчеты.

  13. График простого процентного роста. y y y=k'x+b' y=(Sp/100)x+S y=kx+b 0 0 x x

  14. Свойства простого процентного роста связаны со свойствами линейной функции и, следовательно, с основными свойствами прямой. Задача . Для всех рабочих предприятия в зависимости от их разряда установлены различные тарифные ставки, причем для каждого последующего разряда тарифная ставка увеличивается на одно и то же число процентов от тарифной ставки работника первого разряда. Сколько получает работник, имеющий четвертый разряд, если работник первого разряда получает 5 тыс. р. в месяц, а шестого разряда — в четыре раза больше?

  15. Если ставка рабочего 1 розряда-100% 6 разряда- 400%Между первым и шестым разрядами 6-1 =5квалификационных ступеней ,то разница между соседними ставками равна(400-100):5=60% Рабочий четвертого разряда получит 3•60%=180%, это 5000•1,8=9000р. Значит его заработок составит14000р. Устраиваясь на работу ВЫГОДНО просчитать тарифные ставки различных предприятий и сделать выбор для себя.

  16. Сложный процентный рост В Сберегательном банке России для некоторых видов вкладов (так называемых срочных вкладов, которые нельзя взять ранее, чем через год) приня­та следующая система начисления денег на сумму, внесенную в банк. За первый год нахождения внесенной суммы на счете она возрастает на некоторое число процентов, в зависимости от вида вклада. В конце года вкладчик может снять со счета эти деньги — «проценты», как их обычно называют. Если же он этого не сделал, то они капитализируются, т. е. присоединяются к начальному вкладу, и поэтому в конце следующего года проценты начисляются банком уже на новую, увеличенную сумму. Коротко говорят, что при такой системе Начисляются « проценты на проценты» В математике в такой ситуации обычно говорят о сложных процентах.

  17. Переадресация─изменение направленности действия Задача . За переадресацию вклада банком установлены комиссионные в размере 0,2% от сум­мы вклада (но не менее 10 р.). Вклад на сумму 100 000 р. был переадресован 12 раз. На сколько уменьшился вклад? Решение. Процесс уменьшения вклада в ходе последовательной переадресации описывается формулой сложного процентного роста (естественно, последней ее версией со знаком минус): (1+0.2:100)12 •100000=97626,22р.Таким образом, уменьшение составило 100 000 ─ 97626,22 = 2373,78 р.

  18. Задача . • Как выгодней положить деньги - под 20 % годовых «простых» или под 14 % «сложных»? Ясно и без коментариев.

  19. СБЕРБАНК ВОЗРОЖДЕНИЕ 2009г. «ВОЗРОЖДЕНИЕ ДОХОДНЫЙ» Ежемесячное начисление процентов.

  20. А если часть корманных денег -500 р. Каждый месяц класть в банк, начисляющий, скажем, 1% в месяц, то схема роста вклада выглядит следующим образом: 1 месяц — 500 2 месяц — 500•1,01+500=500•(1,01 + 1)=1005 3 месяц — 1005•1,01 + 500= 1515,05 4 месяц ─ 1515,05•1,01+500=2030,20 5 месяц ─ 030,2005•1,01+500=2550,50 6 месяц ─ 550,50•1,01+500=3076, 7 месяц ─ 076•1,01+500=3606,8 8 месяц ─ 606,8•1,01+500=4142,06 9 месяц ─ 4142,06•1,01+500=4683,48 10месяц ─ 4683,48•1,01+500=5230,32 11месяц ─ 5230,32•1,01+500=5782,3 12месяц ─ 5782,3•1,01 +500=6340,12 Прибыль за год 5840,12р.в год.

  21. 1 месяц — 500 2 месяц — 500•1,01+500 =500•(1,01+ 1) 3 месяц—(500•1,01+1))•1,01+500=500•(1,012+1,01+1) . . . . . . . . . . п-й месяц —500 •(1,01 n-1 +1,01 n-2 + .... + 1,01 +1). В скобках сумма геометрической прогрессии . А если оставить на 5 лет? А если воспользоваться таблицей, то можно подсчитать какой будет сумма вклада через 5 лет; 5лет = 60м-ц. 40835р.(Значение приближенное) S60 = А это уже капитал….

  22. Кризис ─это слово знает и стар и млад… . Может открыть мини- ферму. ─ Если соблюдать все правила режима содержания, кормления, кормовые составляющие, влажность , освещение , то бройлеры достигают в 56 дней веса от 2,5 до 3 кг. (Живая масса суточных цыплят бройлеров - 38 - 40г.) 56 дней─ 2месяца. Например. Растущий цыпленок в первую неделю нуждается ежедневно в 30 г корма и до двухмесяч­ного возраста каждую неделю потребляет на 20% кормов больше, чем в предыдущую. Сколько надо корма на его содержание в течение первых восьми недель?

  23. 1неделя─ 30г.•7 дней=210г. 2неделя─(210• 1,2)г. 3неделя─210•1,2•1,2= 210•1,22 ------------------------------------------------------- 8неделя─210•1,27 Решение. Данная последовательность конечна, n=8, каждый член, начиная со второго, больше предыдущего в 1,2 раза. Значит это геометрическая прогрессия и мы найдем количество корма .необходимого на содержание цыпленка в течении 2 месяцев по формуле суммы, геометрической прогрессии. b1-количество корма в первую неделю , q=1,2;n=8; Ѕ8=210•3464г.=3,5кг.

  24. Сплавы и растворы .

  25. Растворы . Сколько граммов 30%-го раствора надо добавить к 80г 12%-го раствора этой же соли, чтобы получить 20%-й раствор соли?

  26. Сколько граммов 30%-го раствора надо добавить к 80г 12%-го раствора этой же соли, чтобы получить 20%-й раствор соли?

  27. Сколько граммов 30%-го раствора надо добавить к 80г 12%-го раствора этой же соли, чтобы получить 20%-й раствор соли? Математическая модель решения 0,3x+0,12 •80=0,2(80+x)

  28. Решение: 0,3x+0,12 80=0,2(80+x) 0,3x+9,6=16+0,2x 0,3x-0,2x=16-9,6 0,1x=6,4 x=64г надо добавить 30% раствора, чтобы получить 20% раствор. Ответ: 64г.

  29. Сплавы Имеется два куска сплава олова и свинца, содержащие 60% и 40% олова. По сколько граммов от каждого куска надо взять, чтобы получить 600г сплава, содержащего 45% процентов олова?

  30. Имеется два куска сплава олова и свинца, содержащие 60% и 40% олова.По сколько граммов от каждого куска надо взять, чтобы получить 600г сплава, содержащего 45% процентов олова? :

  31. Имеется два куска сплава олова и свинца, содержащие 60% и 40% олова. По сколько граммов от каждого куска надо взять, чтобы получить 600г сплава, содержащего 45% процентов олова? :

  32. Имеется два куска сплава олова и свинца, содержащие 60% и 40% олова. По сколько граммов от каждого куска надо взять, чтобы получить 600г сплава, содержащего 45% процентов олова? :

  33. 1)у=600-х 2)0,6х+ 0,4(600-х) =0,45•600 0.6х+ 240 – 0,4х = 270 0,2Х =270-240 0,2х=30 Х=150г надо взять от сплава 60%. 3)600 – 150 =450г- от сплава 40%. Ответ:450г., 150г.

  34. Решим эту же задачу уравнением . .

  35. Имеется два куска сплава олова и свинца ,содержащие 60% и 40% олова.По сколько граммов от каждого куска надо взять, чтобы получить 600г сплава, содержащего 45% процентов олова? 0,6m+ 0,4 (600-m) =600 •0,45

  36. 0,6m+ 0,4(600-m) =0,45•600 0.6m+ 240 – 0,4m= 270 0,2m=270-240 0,2m=30 m=150г надо взять от сплава 60%. 600г – 150г =450г- от сплава 40%. Ответ:450г., 150г.

  37. Дома .Сборник заданий для подготовки ГИА автор Л . В . Кузнецова 8 .38 а , 8 .37б

  38. Если осталось время . . .

  39. Умей просчитать ДЕМОГРАФИЯ-наука о составе населения и его показатели численности, состава, размещения населения изменении . Инфляция -увеличение количество обращяющихся в стране бумажных денег, вызывающих их обесценивание . ПЕНЯ-штраф за невыполнение в срок установленных законом обязательств . АКЦИЯ- ценная бумага, удостоверяющая участие ее владельца в капитале предприятия и дающая право на получение определенной части прибыли этого предприятия .

  40. Прожиточный минимум и доходы россиян Согласно данным Федеральной службы государственной статистики (Росстата), доля населения РФ с доходами ниже прожиточного минимума в 2008 году составила 13,1% (18,5 млн человек). Надо уметь планировать бюджет и знать как это делать

  41. Прожиточный минимум и доходы россиян. Предполагается, что на продукты питания достаточно в среднем-1998руб. (август 2009г РИА Новости) Если придерживаться этой информации , то трудоспособное население тратит на питание 4565р.─100% 1998─Х% Х=1998•100):4565=44% прожиточного минимума уходит на питание.

  42. ВЫВОД Какую бы область человеческой жизни мы не затрагивали, в этой области обязательно находилась проблема или задача решаемая с помощью процентов ( простых или сложных). Знание ­ великая сила.

  43. Спасибо за внимание.

  44. Литература . -Галицкий М.Л.,. Гольдман А.М., Звавич Л.И. Сборник задач по алгебре 8-9 класс.- Москва «Просвещение», 1995г. -Изучение процентов в основной школе . Дорофеев Г.В., Кузнецова Л.В., Минаева С.С., Суворова С.Б. //Математика в школе, 2002, №1. -Симонов А.С. Некоторые применения геометрической прогрессии в экономике . // Математика в школе, 1998, №3 Симонов А.С. -Сложные проценты . //Математика в школе, 1998, № 5. -Седова Е.А. За страницами учебника. – Москва: Дрофа, !999г -Сборник заданий для подготовки ГИА автор Л . В . Кузнецова -интернет

More Related